Скачать презентацию ПЕТРОВА ГУЛЬШАТ ИСХАКОВНА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ Скачать презентацию ПЕТРОВА ГУЛЬШАТ ИСХАКОВНА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ

Петрова.pptx

  • Количество слайдов: 9

ПЕТРОВА ГУЛЬШАТ ИСХАКОВНА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Научный руководитель: к. п. ПЕТРОВА ГУЛЬШАТ ИСХАКОВНА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Научный руководитель: к. п. н. , ст. преподаватель И. Г. Герасимова

• Объектом исследования является процесс физического воспитания в малокомплектных сельских школах. • Предметом • Объектом исследования является процесс физического воспитания в малокомплектных сельских школах. • Предметом исследования является эффективность методики физического воспитания в сельских малокомплектных школах.

• Цель исследования: выявить эффективность методики физического воспитания в малокомплектных сельских школах. • • Цель исследования: выявить эффективность методики физического воспитания в малокомплектных сельских школах. • Гипотеза. Предполагается, что уровень физической подготовленности старших школьников повысится, если будет: - учитываться особенности проведения и организации уроков физической культуры в сельской школе, - соответствовать содержание методики физического воспитания возможностям школьников и материально-технической базы школы.

Задачи исследования: 1. Изучить научно-методическую литературу по теме следования. 2. Определить исходный уровень физической Задачи исследования: 1. Изучить научно-методическую литературу по теме следования. 2. Определить исходный уровень физической подготовленности школьников. 3. Разработать и экспериментально обосновать методику физического воспитания старших школьников, обучающихся в малокомплектной сельской школе. 4. Определить уровень физической подготовленности школьников по окончании эксперимента.

Методы исследования: • • Анализ научно-методической литературы. Тестирование. Педагогический эксперимент. Математическая обработка результатов. Методы исследования: • • Анализ научно-методической литературы. Тестирование. Педагогический эксперимент. Математическая обработка результатов.

Организация исследования • Исследования проводились на базе Урдалинской средней школы Лениногорского района в период Организация исследования • Исследования проводились на базе Урдалинской средней школы Лениногорского района в период с сентября 2011 года по май 2012 года. В исследовании принимали участие школьники 10 -11 классов (10 юношей и 7 девушек), обучающиеся в малокомплектной сельской школе.

План-график прохождения учебной программы сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель Легкая атлетика План-график прохождения учебной программы сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель Легкая атлетика май Легкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжи Гимнастика Вариативная часть

Прирост результатов тестирования учащихся за период проведения эксперимента Девушки % Юноши Девушки, Наклон вперед Прирост результатов тестирования учащихся за период проведения эксперимента Девушки % Юноши Девушки, Наклон вперед сидя, 38 Юноши, Наклон вперед Девушки, Подтягивание, сидя, 30. 51 Подтягивание, 28. 19 27 Юноши, Прыжок в Девушки, Юноши, Бег длину с Девушки, Бег на Юноши, Бег Прыжок в места, на Девушки, Бег 5. 83 на 3030 м, 5. 05 м, 4 1000 3 длину с места, 4 м, 4. 1 на 1000 м,

ПЕТРОВА ГУЛЬШАТ ИСХАКОВНА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Научный руководитель: к. п. ПЕТРОВА ГУЛЬШАТ ИСХАКОВНА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Научный руководитель: к. п. н. , ст. преподаватель И. Г. Герасимова