Школа Мая.ppt
- Количество слайдов: 13
Петербургская школа Карла Мая
Что это такое? Частная мужская гимназия Санкт-Петербурга, основанное в 1856 году Карлом Ивановичем Маем.
Карл Иванович Май 29 октября 1820 — 20 марта 1895 Талантливый российский педагогпрактик С отличием окончил Главное немецкое училище Св. Петра — Петришуле, (1833 – 1838) и историко-филологический факультет Императорского Санкт. Петербургского Университета (1845 год) В 1856 году К. И. Май возглавил частную мужскую школу, впоследствии ставшую известной как Петербургская школа Карла Мая.
Что за здание? Архитектор: Г. Д. Гримм Построено в 1910 году
Где находится? 14 линия Васильевского острова, д. 39
Великие ученики В школе учились целые поколения: l Рерихов, l Римских-Корсаковых, l Семёновых-Тян-Шанских, l Бенуа. Более 30 её выпускников были избраны действительными членами или членамикорреспондентами Академии наук или Академии художеств.
ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ИМ. КАРЛА МАЯ 1856 г. К. И. Май основывает частную мужскую школу на Васильевском острове, и становится ее директором. l 1890 г. К. И. Май вышел в отставку и продолжил деятельность в качестве почётного попечителя. Директором утвержден В. А. Кракау. l 1906 г. В. А. Кракау вышел в отставку. Директором избран А. Л. Липовский. Отмечено пятидесятилетие школы. l 1920 г. А. Л. Липовский освобождён от должности заведующего школой. l К. И. Май В. А. Кракау А. Л. Липовский
ЭМБЛЕМА ШКОЛЫ Эмблема школы – майский жук. Ученики в шутку называли себя – майскими жуками, в честь основателя школы.
Педагогические принципы школы К. Мая Сперва любить — потом учить. l Давайте ученикам истинное знание, так как только оно имеет непреложное значение и истинную силу. l Пусть пути будут различны, но образование и воспитание во всяком случае должны оставаться конечной целью всякого преподавания. l Нельзя всех и каждого стричь под один гребень, действовать следует разумно, применяясь к свойству предмета личности, степени развития учеников и учителей. l Ум, нравственные качества, эстетическое чувство, воля и здоровье ученика в равной степени должны быть заботой учителя l Тот ряд практических занятий действительно плодотворен, где требуется от учеников самостоятельность и самые знания приноровлены к их силам. l От учеников надо требовать только то, что они в состоянии исполнить, что не превышает сил класса и каждого ученика в отдельности. l Пример преподавателя — самое действенное средство воспитания. l Дисциплина — ещё не воспитание. l Воспитание имеет целью не сломить волю ребёнка, а образовать её. l От юного существа можно добиться всего посредством высказывания к нему доверия. l Наказание только тогда действительно, если оно понятно провинившемуся и вполне соответствует степени тяжести содеянного проступка. l
Музей школы Сейчас в здании на 14 -ой линии находится музей школы им. Мая, созданный академиком Лихачевым являвшимся выпускником школы.
ВОПРОС Кто был последним директором школы перед революцией? К. И. Май В. А. Кракау А. Л. Липовский Правильный ответ: А. Л. Липовский
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Про школу Мая можно рассказывать еще многое, но я рассказал вам самое важное из её увлекательной истории
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Школа Мая.ppt