Песочная терапия На международной конференции в Сан

Песочная терапия

На международной конференции в Сан. Франциско (1995 г) принята следующая классификация: Sandplayклассическая форма юнгианской песочной терапии с её теоретической базой и методологией; Sandplay- различные модификации метода (песочная терапия в контексте арттерапии, сказки на песке, дидактические программы на песке, реаюилитационные программы для людей с ОВР и др. )

sandplay Автор метода- Дора Калф Игра с песком предоставляет ребенку возможность избавиться от психологических травм с помощью перенесения во вне, на плоскость песочницы, фантазий и формирования ощущения связи и контроля над своими внутренними побуждениями. Установление связи с подсознательными побуждениями, особенно с архетипом самости, и их выражение в символической форме в значительной мере облегчает здоровое функционирование психики.

Задачи терапии согласуются с внутренним стремлением ребенка к самоактуализации. Развить более позитивную Яконцепцию; Стать более ответственным в своих действиях и поступках; Выработать способность к самопринятию; Овладеть чувством контроля; Развить сензетивность к процессу преодоления трудностей; Развить самооценку и обрести веру в самого себя.

Игра ребенка является символическим языком для самовыражения. Манипулируя игрушками, ребенок может показать более адекватно, чем выразить в словах, как он относится к себе, к значимым взрослым, к событиям в своей жизни, к окружающим людям.

3 стадии игры с песком: Хаос Борьба Разрешение конфликта Юнг утверждал, что процесс «игры в песок» высвобождает заблокированную энергию и «активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике»

Позиция психологаэто «активное присутствие»

Основные принципы игр на песке Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищённо; «оживление » абстрактных символов: букв, цифр, геометрических фигур, и прочее; Реальное «проживание» , проигрывание всевозможных ситуации вместе с героями сказочных игр.

Что нужно для игры в песок? Водонепроницаемый ящик с синим дном и голубыми бортами; Чистый, просеянный песок; «коллекция» миниатюрных фигурок, высотой желательно не более 8 см. В набор игрушек могут войти: человеческие персонажи, здания, животные, машины, растения, постройки, естественные предметы, символические предметы, сказочные герои, религиозные предметы и сувениры, буквы, цифры и др.

Виды игр на песке

Разогревающие игры(цели: снижение психофизического напряжения, регуляция мышечного напряжения, расслабление, развитие тактильной чувствительности , и пр. ) Дидактические игры-упражнения(закрепление знаний о сенсорных эталонах, установление закономерностей, расширение предст. реб. об окр. мире, развитие такт. чувствит-ти, памяи, произвольности); Психопрофилактические игры ; Адаптапционные игры…