Первый раз в первый класс Родителям будущих первоклассников

Все начинается со школьного звонка…

“Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывае школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”…. Л. Кассиль

Давайте познакомимся…

ШКОЛА - ЭТО…

ШКОЛА - ЭТО… знания и умения взаимодействие со сверстниками (с людьми близкого социального статуса) взаимодействие с педагогами (с людьми более высокого статуса)

вза (с имо лю дей дь ми стви бл е со из ко све ста го р тус со стн а) циа ика льн ми ого и ам уса) ог аг стат ед с п ого ие ок тв выс йс де ее мо ол аи и б вз дьм лю (с знания и умения

Переломный момент в жизни ребенка напряженный умственный труд, активизации внимания; меняется весь уклад его жизни. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. соблюдение требований школьной дисциплины; меняется его место в системе общественных отношений; возрастает психоэмоциональная нагрузка;

Понятие адаптации непосредственно связано с понятием "готовность ребенка к школе"

В первые недели и месяцы обучения могут появиться жалобы детей на усталость головные боли возникнуть раздражительность плаксивость нарушение сна снижение аппетита детей снижение массы тела Случаются и трудности психологического характера: чувство страха отрицательное отношение к учебе, учителю неправильное представление о своих способностях и возможностях

Не скупитесь на похвалу, научитесь выделять в море ошибок островок успеха; Хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение. ЗАПОМНИТЕ ! Первые десять дней школьной Старайтесь своего жизни ребенка больше ХВАЛИТЬ! ребенка наказывать нельзя!

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? Прежде всего создайте у себя дома условия, способствующие нормальному росту, развитию и укреплению здоровья детей. Чёткое и строгое выполнение режима дня приучает ребёнка к определённому распорядку: в одно и то же время ложиться спать, просыпаться, принимать пищу, играть, заниматься. 12

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? Важным показателем готовности ребёнка к школьному обучению является развитие тонкой моторики, двигательных навыков кисти. При подготовке ребёнка к школе важнее не учить его писать, а создавать условия для развития мелких мышц руки. Какими же способами можно тренировать детскую руку? 13

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? Существует много игр и упражнений по развитию моторики: v Лепка из глины и пластилина v Рисование или раскрашивание картинок v Изготовление поделок из бумаги v Конструирование v Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков v Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке 14

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? v Плетение косичек из ниток, венков из цветов v Переборка круп, насыпать в небольшое блюдце, например, гороха, гречки и риса и попросить ребёнка перебрать v Теневой театр v Игры в мяч, с кубиками, мозаикой. v Завинчивание и развинчивание крышек банок, пузырьков v Всасывание пипеткой воды v Нанизывание бус и пуговиц 15

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? Ваш ребёнок непоседлив, охотно начинает любую игру, любое дело, но не доведя до конца, берётся за что-то новое. Он не умеет найти общий язык со сверстниками в играх, так как претендует на положение лидера и не может подчиниться правилам игры. Ребёнок не терпелив, без стеснения перебивает взрослых, не выслушивает объяснения. Такого нужно настойчиво приучать вести себя в соответствии с той или иной ситуацией, научить хорошо и до конца выполнять задания. Иначе он просто не сможет войти в ритм школьной жизни, будет отнесён к числу “неуправляемых” детей и нарушителей порядка. 16

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? Так же немаловажным условием успешной учебы является выработка у ребёнка умения преодолевать трудности. Важно приучить детей начатое дело доводить до конца. Далее нужно подготовить дошкольника к неизбежным трудностям в учении. Сознание преодолимости этих трудностей помогает ребёнку правильно отнестись к своим возможным неудачам.

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе? На пороге школы едва ли не самое главное – научить ребёнка самостоятельности. Ведь малышу придётся выполнять одно задание за другим, принимать решения, выстраивать личные отношения с одноклассниками и с учителем, а значит, и нести ответственность. 2/6/2018 http: //aida. ucoz. ru 18

Приучайте детей к самообслуживанию: vсобрать портфель, vзавязать шнурки, vодеть спортивный костюм, vубрать за собой в столовой … vи многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

Формируйте у будущего школьника ряда простых и сложных привычек! К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому. К более сложным привычкам мы отнесем ответственность при выполнении порученного дела, привычка вести себя в соответствии с принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.

Математика Совершенно не обязательно уметь считать до 100, да это, по большому счёту, и не представляет особой сложности. Гораздо важнее, чтобы ребёнок ориентировался в пределах десятка, то есть считал в обратном порядке, умел сравнивать числа, понимал, какое большее, какое меньшее. Хорошо ориентировался в пространстве: вверху, внизу, слева, справа, между, впереди, сзади и т. д. Чем лучше он это знает, тем легче ему будет учиться в школе. 21

Математика Чтобы он не забыл цифры, пишите их. Если нет под рукой карандаша с бумагой, не беда, пишите их палочкой на земле, выкладывайте из камешков. Счётного материала вокруг предостаточно, поэтому между делом посчитайте шишки, птички, деревья. Предлагайте ребёнку несложные задачки из окружающей его жизни. Например: на дереве сидят три воробья и четыре синички. Сколько всего птиц на дереве? Ребёнок должен уметь вслушиваться в условие задачи. 2/6/2018 http: //aida. ucoz. ru 22

Математика Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство. Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка. И в них есть слова, знакомые в обиходе, но непонятные по отношению к листу бумаги (это слова “за”, “над”, “под”). 23

Чтение Можно играть в испорченный телефон и раскладывать слово по звукам. И, конечно, не забывайте читать. Выбирайте книжку с увлекательным сюжетом, чтобы ребёнку хотелось узнать, что там дальше. Пусть он и сам прочтёт несложные фразы. 24

Разговорная речь Обсуждая прочитанное, учите ребёнка ясно выражать свои мысли, иначе у него будут проблемы с устными ответами. Когда спрашиваете его о чём-либо, не довольствуйтесь ответом “да” или “нет”, уточняйте, почему он так думает, помогайте довести свою мысль до конца. Приучайте последовательно рассказывать о произошедших событиях и анализировать их. 25

Разговорная речь Компании его сверстников предложите поиграть. Например: ребята загадывают какой-нибудь предмет и по очереди описывают его водящему, не называя задуманное слово. Задача водящего: отгадать это слово. Те же, кто загадал слово, должны как можно яснее описать загаданный предмет. С мячом можно играть в антонимы. “Чёрный” - кидаете вы ему мяч, “белый” бросает ребёнок вам в ответ. Точно так же играйте в съедобное-несъедобное, одушевлённоенеодушевлённое. 26

Общий кругозор Многие родители думают, что чем больше слов знает ребёнок, «купается» в потоке информации, их словарный запас увеличивается, но важно, как они ими распоряжаются. Прекрасно, если ребёнок может к месту ввернуть сложное слово, но при этом он должен знать самые элементарные вещи о себе, об его людях и о окружающих мире: свой адрес (разделяя понятия “страна”, “город”, “улица”) и не только имена папы и мамы, но и их отчество и место работы. 27

Общий кругозор К 7 годам ребёнок вполне уже может понимать, например, что бабушка – это мамина или папина мама. Но, главное, помните: все-таки в школу ребёнок идёт не только продемонстрировать свои знания, но и учиться. Воспитание детей – сложный процесс. Проявите изобретательность в выборе средств воспитания, а главное не забывайте, что одно из самых надёжных – добрый пример родителей. 2/6/2018 http: //aida. ucoz. ru 28

Главная задача родителей: создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием. Подготовка к школе требует от детей: умения слушать учителя, понимать, о чем он говорит, выполнять его указания. 29

Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников? Безусловно, у первоклассников должен быть особый режим дня. Уроки длятся 35 минут, в середине каждого урока проводятся 1 -2 физкультурные минутки.

Как питаются первоклассники?

Можно ли носить в школу мобильный телефон? В нашей учебном заведении запрещено пользование мобильным телефоном на уроке. Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру. Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, можно потерять.

Есть ли в 1 классе домашние задания?

Домашних заданий в 1 классе нет. Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.

Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?

В 1 классе обучение действительно безоценочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условнознаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

Каждый день интересоваться школьными событиями. Что сегодня было самое интересное? , Чему вы учились на уроке чтения? , Что веселого было на уроке физкультуры? , В какие игры вы играли? , Чем вас кормили сегодня в столовой? , С кем ты подружился в классе?

Всё зависит от того, каких именно людей хотят воспитать в семье. Мы думаем, что человеческие отношения состоят из обязанностей людей друг перед другом. Объясните ребенку, что учёба – это его обязанность, которую он, как и остальные члены семьи, должен выполнять хорошо. В этом случае заданный вами вопрос не будет так актуален.

Что делают дети на переменах?

Отдыхают. Причем отдых должен быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика в однообразной рабочей позе, ребенку необходима разрядка. На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друга, подражая агрессивным действиям героев современных фильмов.

Как быть, если ребёнок леворукий? Ни в коем случае не следует идти против природы и переучивать ребенка. Это может повлечь за собой серьезные нарушения его здоровья. Последствия переучивания леворуких детей чаще всего носят психоневрологический характер: нарушение сна, повышенная возбудимость.

Можно ли в школу носить игрушки? Да, можно! Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками. Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.

Какие учебники купить для первоклассника?

Нужен ли первокласснику дневник? Что такое портфолио? 2/6/2018 http: //aida. ucoz. ru 45

Экипировка будущего первоклассника

только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учебе детей. Правило хлопка

• • • Дети учатся у жизни. Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть. Если ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным. Ребенка высмеивают, он становится замкнутым. Ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины. Ребенок растет в терпимости, он учится понимать других. Ребенка хвалят, он учится быть благородным. Ребенок растет в честности, он учится быть справедливым. Ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей. Ребенка поддерживают, он учится ценить себя. Ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.