Скачать презентацию Первые шаги в исследовательскую деятельность ИЛИ Как три Скачать презентацию Первые шаги в исследовательскую деятельность ИЛИ Как три

612467ebb3b5361b0e98885567a073e5.ppt

  • Количество слайдов: 47

Первые шаги в исследовательскую деятельность ИЛИ «Как три поросенка строили дом» Первые шаги в исследовательскую деятельность ИЛИ «Как три поросенка строили дом»

Шаг 1 Шаг 1

Сказка «Три поросенка» Сказка «Три поросенка»

Можно ли утверждать, что у поросят были одинаковые «угрозы» ? Можно ли утверждать, что у поросят были одинаковые «угрозы» ?

Можно l l l 1. Угроза от солнца и дождя – сегодня 2. Угроза Можно l l l 1. Угроза от солнца и дождя – сегодня 2. Угроза холода – зимой 3. Угроза физической безопасности - всегда

Можно ли утверждать, что поросята сформулировали одинаковую проблему? Можно ли утверждать, что поросята сформулировали одинаковую проблему?

Нельзя l – «отсутствие укрытия от дождя и солнца» l – «отсутствие укрытия от Нельзя l – «отсутствие укрытия от дождя и солнца» l – «отсутствие укрытия от дождя, солнца и холода зимой» l – «отсутствие укрытия от дождя, солнца, холода и прожорливого Волка»

Так что же такое ПРОБЛЕМА? Так что же такое ПРОБЛЕМА?

Проблема – это разница между тем «как надо» и «тем как есть» l ПРОТИВОРЕЧИЕ Проблема – это разница между тем «как надо» и «тем как есть» l ПРОТИВОРЕЧИЕ МЕЖДУ ДВУМЯ БЛОКАМИ ИНФОРМАЦИИ

l Для того, чтобы верно сформулировать проблему, необходимо понять, что в выбранной теме уже l Для того, чтобы верно сформулировать проблему, необходимо понять, что в выбранной теме уже было разработано до Вас, что еще пока слабо разработано, а чего, вообще, никто не касался, а это возможно лишь на основе изучения имеющейся литературы.

СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП РАБОТЫ Уже изучено, сделано Методологическая основа исследования Никто не делал Новизна СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП РАБОТЫ Уже изучено, сделано Методологическая основа исследования Никто не делал Новизна

Избегайте следующих ошибок: l l l подмена проблемы вопросом: как мотивировать учащихся вести здоровый Избегайте следующих ошибок: l l l подмена проблемы вопросом: как мотивировать учащихся вести здоровый образ жизни? подмена проблемы задачей: рассмотреть влияние компьютера на здоровье школьника. подмена формулировки проблемы на область существования проблемы: существует проблема общения в сети Интернет.

Формулируем проблему Нужен такой дом, чтобы он защищал поросят от всех угроз Формулируем проблему Нужен такой дом, чтобы он защищал поросят от всех угроз

Шаг 2 Шаг 2

Какое решение наиболее «актуально» ? Какое решение наиболее «актуально» ?

Актуальность l это степень его важности на данный момент и в данной ситуации для Актуальность l это степень его важности на данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса.

Обоснования актуальности темы исследования для поросят l Угроза для жизни поросят ожидается не только Обоснования актуальности темы исследования для поросят l Угроза для жизни поросят ожидается не только из-за смены времени года, но и от Волка. Поэтому исследование является актуальным

Шаг 3 Шаг 3

Цель – это образ действий по достижению желаемого результата СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИЯ ВИДЕНИЕ ТОГО, Цель – это образ действий по достижению желаемого результата СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИЯ ВИДЕНИЕ ТОГО, КАК СДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ХОЧУ ВИДЕНИЕ ТОГО, ЧТО ХОЧУ ЦЕЛЬ

Слова- «палочки-выручалочки» l l l выявление; установление; обоснование; уточнение; разработка; анализ Слова- «палочки-выручалочки» l l l выявление; установление; обоснование; уточнение; разработка; анализ

Формулируем цель l Разработка проекта дома для поросят, который бы отвечал всем требованиям заказчиков Формулируем цель l Разработка проекта дома для поросят, который бы отвечал всем требованиям заказчиков

Что такое ЦЕЛЬ? Что такое ЦЕЛЬ?

Декомпозиция цели (разбивка на задачи) Декомпозиция цели (разбивка на задачи)

Пошаговое достижение цели (задачи) l l l 1. Изучить спрос потребителей 2. Выявить угрозы Пошаговое достижение цели (задачи) l l l 1. Изучить спрос потребителей 2. Выявить угрозы 3. ? 4. ? 5. Создать проекта

Шаг 4 Шаг 4

Гипотеза l это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не Гипотеза l это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Гипотеза – это предполагаемое решение проблемы

l Гипотеза обязательно должна быть проверяемой l Гипотеза обязательно должна быть проверяемой

Модель построения гипотезы l Если сделать так- то, то получится достичь цели исследования Модель построения гипотезы l Если сделать так- то, то получится достичь цели исследования

Пишем гипотезу l Если мы создадим инновационную модель дома, то поможем обеспечить безопасность поросятам Пишем гипотезу l Если мы создадим инновационную модель дома, то поможем обеспечить безопасность поросятам

Шаг 5 Шаг 5

Объект исследования l это то, что будет взято для изучения и исследования. Это не Объект исследования l это то, что будет взято для изучения и исследования. Это не обязательно может быть какой-либо неживой предмет или живое существо. Объектом исследования может быть процесс или явление действительности.

Отвечает на вопрос l что рассматривается? Отвечает на вопрос l что рассматривается?

Предмет исследования l это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, Предмет исследования l это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе

Отвечает на вопрос l Что изучается? Отвечает на вопрос l Что изучается?

Выявляем объект и предмет исследования l l Объект – дом Предмет- проект дома Выявляем объект и предмет исследования l l Объект – дом Предмет- проект дома

Шаг 6 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Шаг 6 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Методы исследования l http: //filnauk. ru/filosofiya-nauki-dlyastudentov/392 -metody-nauchnogoissledovaniya-i-ix-klassifikaciya. html Методы исследования l http: //filnauk. ru/filosofiya-nauki-dlyastudentov/392 -metody-nauchnogoissledovaniya-i-ix-klassifikaciya. html

Шаг 7 Шаг 7

Аннотация l Аннотация исследования представляет собой краткое изложение исследования, необходимое для быстрого ознакомления с Аннотация l Аннотация исследования представляет собой краткое изложение исследования, необходимое для быстрого ознакомления с основной целью работы

Требования к оформлению КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ЮНИОР Требования к оформлению КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ЮНИОР

Краткая аннотация (не более 10 строк) l l l краткая информация о каком-либо проведенном Краткая аннотация (не более 10 строк) l l l краткая информация о каком-либо проведенном исследовании отвечает на вопрос: о чем данная работа рекомендуется избегать лишнего: использование большого количества вводных слов и предложений, построение сложных словесных конструкций и чрезмерно сложных предложений.

Пишем краткую аннотацию l Работа посвящена разработке архитектурного решения проекта дома для трех поросят. Пишем краткую аннотацию l Работа посвящена разработке архитектурного решения проекта дома для трех поросят. В результате создана модель, которая обеспечивает надежную защиту ото всех внешних угроз

Структура аннотации (не более 1 стр. ) l l 1. Актуальность решаемой проблемы 2. Структура аннотации (не более 1 стр. ) l l 1. Актуальность решаемой проблемы 2. Цель 3. Методы (перечисление) 4. Выводы

Шаг 8 Шаг 8

Структура плана исследования l l l l 1. Новизна исследования 2. Гипотеза 3. Задачи Структура плана исследования l l l l 1. Новизна исследования 2. Гипотеза 3. Задачи 4. Объект исследования 5. Предмет исследования 6. Зачем применялись методы 7. Методологическая основа исследования (библиография)