Скачать презентацию Первые шаги по ФГОС НОО Первоклассники МБОУ Коптеловская Скачать презентацию Первые шаги по ФГОС НОО Первоклассники МБОУ Коптеловская

Первые шаги по ФГОС НОО.pptx

  • Количество слайдов: 49

Первые шаги по ФГОС НОО Первоклассники МБОУ «Коптеловская СОШ» Первый учитель Ермилова Галина Фёдоровна Первые шаги по ФГОС НОО Первоклассники МБОУ «Коптеловская СОШ» Первый учитель Ермилова Галина Фёдоровна 2011 – 2012 учебный год

Личностные и метапредметные результаы не оцениваются, а только диагностируются, наблюдаются, фиксируются в портфолио учеников Личностные и метапредметные результаы не оцениваются, а только диагностируются, наблюдаются, фиксируются в портфолио учеников и учителя!

Внеурочные занятия «Сторона моя родная» родная • любящий свой народ, свой край и свою Внеурочные занятия «Сторона моя родная» родная • любящий свой народ, свой край и свою Родину;

Изучаем родной край на внеурочном занятии «Сторона моя родная» Изучаем родной край на внеурочном занятии «Сторона моя родная»

Край родной навек любимый, Где найдёшь ещё такой!? Край родной навек любимый, Где найдёшь ещё такой!?

Детская риторика Детская риторика

Внеурочные занятия «МАСТЕР и МАСТЕРИЦА» Внеурочные занятия «МАСТЕР и МАСТЕРИЦА»

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Таблица «Темп чтения моих сельских первоклассников- открывателей ФГОС НОО» Норма 1 полугодие – 15 Таблица «Темп чтения моих сельских первоклассников- открывателей ФГОС НОО» Норма 1 полугодие – 15 – 20 – 25 слов в минуту 2 полугодие – в 3 четв. 25 -30 -35; в 4 четверти 30 -35 -40 слов в минуту Первый класс11 -12 уч. год. Ведякин Максим Сент. Окт. Ноябр Дек. Янв. Февр. март апрель 15 18 30 31 Н 40 43 Гуцал Радмила - 8 9 13 19 25 30 33 Дементьев Данил - 4 9 11 25 35 45 50 Дунаева Дарья 8 9 12 15 17 20 Ермакова Анастасия 30 28 47 40 Н 62 62 65 Ермаков Максим - буквы 4 10 26 35 35 40 Исакова Кристина 7 8 18 18 30 55 35 32 Калинин Иван Касымбек Эрмек слог - 4 буквы 9 Бук. 13 Бук. 22 7 30 10 32 10 26 12 - 5 4 8 Н 15 25 40 40 62 77 80 85 90 100 - буквы 10 15 24 40 28 33 Клещёва Валентина Кузьминых Дарья Лунин Илья Лунин Рустам слог 11 15 25 42 Н 50 55 Махнёв Никита - - слоги 6 Н 12 13 14 Пешков Илья - 5 8 10 30 45 48 48 Пучкова Екатерина - слоги Б+сло 8 10 15 13 15 Старых Маргарита слоги 15 11 19 22 22 28 Тестоедова Виктория 10 13 20 26 40 52 50 62 Феклушина Анастасия - - буквы 9 18 30 35 40

ТЕМП ЧТЕНИЯ 140 120 сентябрь 100 октябрь 80 ноябрь 60 январь 40 февраль 20 ТЕМП ЧТЕНИЯ 140 120 сентябрь 100 октябрь 80 ноябрь 60 январь 40 февраль 20 апрель 0 декабрь март 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

КАК МЫ СЧИТАЕМ 120 98 96 100 81 80 60 62 60 50 40 КАК МЫ СЧИТАЕМ 120 98 96 100 81 80 60 62 60 50 40 67 96 92 95 89 85 81 8080 75 75 75 67 40 60 50 70 67 30 0 1 2 77 75 70 63 25 13 20 0 87 83 85 78 96 92 90 16 0 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 пол. тест апрель

КАК МЫ ПИШЕМ 6 5 4 дик списыв 3 дикт 2 списыв. 1 0 КАК МЫ ПИШЕМ 6 5 4 дик списыв 3 дикт 2 списыв. 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

УРОВЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ тест р. яз. 19% 43% 24% 14% Правило 100% 80% 60% 40% УРОВЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ тест р. яз. 19% 43% 24% 14% Правило 100% 80% 60% 40% 20% 14% 32% 55% выучили дома учили в классе не смогли рассказать

проектные формы работы на уроке и внеурочной деятельности проектные формы работы на уроке и внеурочной деятельности

Только 30% - 50 % учащихся выполняют домашнее задание по окружающему миру к следующему Только 30% - 50 % учащихся выполняют домашнее задание по окружающему миру к следующему уроку

РАБОТАЕМ на РЕЗУЛЬТАТ!!! Что нужно было сделать в это задании (задаче)? Какая была цель, РАБОТАЕМ на РЕЗУЛЬТАТ!!! Что нужно было сделать в это задании (задаче)? Какая была цель, что нужно было получить в результате? Удалось получить результат? Найдено решение, ответ? Выполнил полностью верно, или с незначительной ошибкой? (какой? в чём? ) Справился полностью самостоятельно или с чей-то помощью? ( Кто помогал? в чём? )

Что должен уметь первоклассник? Уметь организовывать свои дела. Определять цель деятельности на уроке. Уметь Что должен уметь первоклассник? Уметь организовывать свои дела. Определять цель деятельности на уроке. Уметь пользоваться информацией. Отличать новое от известного. Умение мыслить. Наблюдать и делать выводы на уроке вместе с учителем. Уметь пользоваться речью. Заучивать наизусть тексты и фрагменты. Уметь общаться, соблюдая правила этикета. Уметь работать в коллективе, выполняя правила поведения школьника. Уметь следовать образцу, правилу, инструкции. Уметь оформлять свои мысли в устной речи на уровне одного предложения или небольшого текста.

НАШИ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Достаточный уровень образовательных достижений 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. НАШИ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Достаточный уровень образовательных достижений 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Дементьев Данил Тестоедова Виктория Кузьминых Дарья Ермакова Анастасия Лунин Рустам Гуцал Радмила Исакова Кристина Калинин Иван Условно -достаточный уровень образовательных достижений 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Дунаева Дарья Ермаков Максим Лунин Илья Старых Рита Клещёва Валя Феклушина Анастасия Пешков Илья НЕДОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ 1. 2. 3. Борисихина Екатерина Ведякин Максим Касымбек Эрмек Махнёв Никита УСОВА ВИКА ЯЛУНИНА КСЕНИЯ КОВЛИК ДАРЬЯ

ДО СВИДАНИЯ, ПЕРВЫЙ КЛАСС ГОД НАЗАД ТЫ ПРИНЯЛ НАС!!! С какими образовательными достижениями примет ДО СВИДАНИЯ, ПЕРВЫЙ КЛАСС ГОД НАЗАД ТЫ ПРИНЯЛ НАС!!! С какими образовательными достижениями примет нас 2 класс? ? ? И примет ли он? ? ?