
Кол 1 к 2 Первоб мир и Др ист Периодиз 14 г..ppt
- Количество слайдов: 20
Первобытный мир и зарождение цивилизации. Источники сведений о первобытности • • Метод – учебная лекция Цели: а) учебные: - дать студентам более полное представление раскрыть. б) воспитательные: - воспитание у студентов нравственности, морали и толерантности. * Время: 2 часа лекции
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Источники сведений о первобытности. 2. Периодизация и хронология первобытной истории. Заключение.
Литература: • Конституция РФ. - М. : Издательство «Омега-Л» , 2011. • Валерий Зорькин Конституция против криминала. Российская газета. – 2010. - 10 дек. • Всемирная история: учебник для студентов вузов/ под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. - 3 -е изд. , перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. • Фортунатов В. В. История. Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб. : Питер, 2012.
*История России: учеб. /А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – М. : Проспект, 2010. *Хрестоматия по истории России: учеб. пособие/авт. -сост. А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева и др. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. *Павленко В. Б. Мифы «устойчивого развития» . «Глобальное потепление» или «ползучий» глобальный переворот? М. : ОГИ, 2011. *История России в схемах: учебное пособие/А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева и др. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. • Майкл Сейерс, Альберт Кан. «Пятая колонна» тайной войны против России. – М. , Самообразование, 2007.
Источники сведений о первобытности Первобытная история человечества реконструируется на основе целого комплекса источников: - археологические; - этнографические; - антропологические; - лингвистические * Археологические исследуют материальные основы человеческой жизнедеятельности, которые несут информацию о самом человеке, о его занятиях и обществе, в котором он жил. * Историки выстраивают свои концепции развития человеческого сообщества на основании, дошедших до нас материалов (кремневых орудий, глиняной посуды, жилищ и др. ).
• Орудия труда, изготовленные человеком, стали одним из признаков, отделившим его от животного мира. • Этнографические источники позволяют реконструировать культуру, быт, общественные отношения людей прошлого. • К этнографическим источникам также относятся фольклорные памятники, по которым исследуют устное народное творчество. • Антропология изучает костные останки первобытных людей, восстанавливая их физический облик.
• Антропологи могут реконструировать весь скелет и облик человека по маленькому фрагменту кости, и таким образом, восстановить процесс антропогеноза – происхождение человека. • Лингвистика занимается исследованием языка и выявлением в его рамках древнейших пластов, которые сфор-мировались в далеком прошлом. • Периодизация и хронология первобытной истории • Периодизация – это условное деление истории человечества в соответствии с определенными критериями на временные этапы.
Хронология – наука, позволяющая выявить время существования какого-либо предмета или явления; Виды хронологии: • абсолютная – точно определяет время событий; • относительная (только устанавливает последовательность событий). Виды периодизации: • археологическая; • геологическая; • периодизация исторической науки (традиционная)
• археологическая (в качестве основного критерия использует смену орудий труда) последовательную • Основные этапы: • палеолит (древнекаменный век) – начался более 2 -х млн лет назад, завершился около VIII тыс до н. э. • мезолит (среднекаменный век) – VIII - V тыс до н. э. ; • неолит (новый каменный век) – V-III тыс до н. э. ; • энеолит (меднокаменный век) – переходный этап между каменным и металлическим периодами;
• бронзовый век – III - II тыс до н. э. ; • железный век – начинается в I тыс до н. э.
Периодизация исторической науки (традиционная) Историческая наука подразделяется на историю: *первобытно-общинного строя – около 3 -х млн. лет назад до IV-III тыс. до н. э. ; • древнюю – с IV-III тыс. до н. э. до V века н. э. ; • средневековую – с V века н. э. до конца XVII века; • новую – с конца XVII в. н. э. до начала XX века (для России начало Первой мировой войны с 19 июля 1914 г. ); • новейшую - начало XX века – начало XXI века.
Периодизация исторической науки (другая точка зрения) Историческая наука подразделяется на историю: *первобытно-общинного строя – около 3 -х млн. лет назад до IV-III тыс. до н. э. ; • древнюю – с IV-III тыс. до н. э. до V века н. э. ; • средневековую – с V века н. э. до конца XV века; • новую – с конца XV в. н. э. до начала XX века (для России начало Первой мировой войны с 19 июля 1914 г. ); • новейшую - начало XX века – начало XXI века.
Период Новой истории целесообразно разделить на два этапа: • первый - с конца XV – начала XVI вв. н. э. по вторую половину XVIII в. , когда происходило зарождение буржуазных отношений. • второй – со второй половины XVIII по начало XX веков (для России начало Первой мировой войны с 19 июля 1914 г. ), время ускоренного становления индустриального общества со своей политической и социальной структурой;
Периодизация истории первобытного общества (наиболее распространенная) • первобытное человеческое стадо; • родовая община; • первобытная соседская (протокрестьянская) община; • эпоха первобытного общества завершается в момент появления первых цивилизаций (с IVIII тыс. до н. э. ). • Происхождение человека (антропогенез) • действует несколько теорий происхождения человека; • трудовая теория происхождения человека Ф. Энгельса
• Трудовая теория подчеркивает роль труда в формировании коллективов первых людей, их сплочении и образовании новых связей между ними. • Трудовая деятельность повлияла на развитие у человека кисти, а потребность в новых средствах общения привела к развитию языка; • Таким образом, появление человека связывается с началом производства орудий труда. • Происхождение языка и мышления;
• Таким образом, появление человека связывается с началом производства орудий труда. • Происхождение языка и мышления; • Политогенез (образование государства) • Существуют разные концепции происхождения государства • Марксисты: государство было создано как аппарат насилия и эксплуатации одного класса другим; • Другая точка зрения: «теория насилия» – классы и государство возникли в результате войн и завоеваний
;
Кол 1 к 2 Первоб мир и Др ист Периодиз 14 г..ppt