ПЕРВАЯ СИЛА КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ

ПЕРВАЯ СИЛА КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ

Что такое рефлекс; как он может измениться посредством овладения? • Классическое обусловливание является процессов научения, при котором имеет место формирование новых рефлексов. Рефлекс выступает простой, относительно автоматической, стимульно-реактивной последовательностью, опосредованной нервной системой. Если ударить по коленной чашечке резиновым молоточком - нога дернется. Если яркий свет засветит ваши глаза - вы временно ослепнете. Если сок лимона выдавить вам в рот - начнет выделяются слюна. При звуке сирены «тревога» ваши мышцы немедленно напрягутся. В каждом приведенном примере определенное, ясно представленной событие в окружении, стимул, результирует в ясно представленном моменте поведения - ответе. Удар по колену, световой пучок, струйка лимонового сока, а также внезапная тревога являются стимулами. Отдергивание ноги, ослепленный глаз, выделенная слюна, напряжение мышц тела являются ответами/реакциями. Во как рисует такую картину Павлов на международном психологическом конгрессе в 1932 году: • На большие полушария как из внешнего мира, так и из внутренней среды самого организма беспрерывно падают бесчисленные раздражения различного качества и интенсивности. Одни из них только исследуются (ориентиров очный рефлекс), другие уже имеют разнообразнейших безусловные и условные действия. Все это встречается, сталкивается, взаимодействует и должно в конце концов систематизироваться, уравновеситься, так сказать, закончиться динамическим стереотипом. • Какая грандиозная работа! • Но, однако, она подлежит подробному и точному исследованию, конечно, сперва в более упрощенной обстановке. Мы изучаем эту деятельность на системе условных рефлексов, преимущественно пищевых, экспериментируя на собаках. Система эта состоит из ряда положительных раздражителей разных рецепторов и различной интенсивности, а также и из отрицательных. • • (Павлов, 1954, с. 125. Динамическая стереотипия высшего отдела головного мозга. Доклад на Х Международном психологическом конгрессе в Копенгагене 24 августа 1932 года)

Что такое рефлекс, как он может измениться посредством овладения? • Чтобы рассматриваться в качестве рефлекса реакция должна быть опосредованна нервной системой. Сигналы приносимые из глаз, ушей, либо других сенсорных органов, достигают спинного мозга или головного мозга и совершают работу по отправлению сообщения к нервам, ведущим наружу к мышцам и секреторным органам. Если же вас ударяет нечто, а вы падаете в результате непосредственного воздействия силы, то это не будет рефлексом. Если же вас ударяет нечто, а ваши мышцы реагируют таким образом, чтобы не дать вам упасть, это будет действием рефлекса. Поскольку рефлексы опосредованны нервной системой, они могут быть модифицированы индивидуальным опытом. • Одним простым эффектом опыта является привыкание, которое мы определяем как снижение величины рефлекторного ответа, когда стимул повторяется несколько раз в одной последовательности. Не все рефлексы могут оказаться под воздействием привыкания. Из тех которые подвергаются - рефлекс ошарашенности в ответ на громкий звук. Возможно вы подпрыгните в первый раз услышав звук, но всякий раз при повторении звука ваш ответ будет снижаться, а вскоре видимый ответ исчезнет совсем. Привыкание является одной из наиболее простых форм научения. Оно не ведет к образованию новой последовательности стимулов-ответов, но только ослабляет уже существующий. Классическое обусловливание, напротив, является формой рефлекторного научения, которое ведет к образованию новой стимул-реактивной последовательности. Впервые она была описана и наиболее фундаментально исследована русским физиологом Иваном Петровичем Павловым.

Открытие Павловым Классического обусловливания • Иван Петрович Павлов (1849 -1936) и по сей день остается воплощением преданного науке ученого. Ко времени начала работы над классическим обусловливанием он уже вступил в свое второе 50 -летие обладая Нобелевской премией за исследования рефлексов, свойственных перевариванию пищи. Когда один из сотрудников Павлова опоздал на 10 минут к началу эксперимента рассерженный Палов буквально зарычал на ассистента, который возразил: "Но позвольте, профессор, там идет революция, на улицах стреляют". На что ИП негодуя ответил: "Какая___ разница, ведь вы должны работать в лаборатории? В следующий раз если будет революция, вставайте, батенька, пораньше!" • Павловское открытие того, что мы называем классическим обусловливанием выросло из его ранних исследований пищеварительных рефлексов у собак. Используя перманентно имплантированные трубки для сбора слюны и желудочного сока он и его команда исследователей открыли, например, что собака выделяет слюну по-разному, когда разные виды пищи помещают в ее пасть. Сочное мясо запускает выделение густой слюны; сухой хлеб - более водянистой слюны; кислотосодежащая пища - еще более водянистую. • В ходе этих исследований Павлов обнаружил проблему. Те собаки, которым давали пищу в предшествующих экспериментах Павловских исследований, начинали выделять слюну прежде, чем получали пищу. Очевидно, сигналы регулярно предшествующие пище, такие как вид пищи, или звуки, ассоциируемые с ее прибытием, возбуждает животных [93] в отношении грядущей стимуляции и заставляли их выделять слюну. Вначале Павлов был настроен рассматривать это просто как источник экспериментальной ошибки. Он называл это "психическим слюноотделением ", подразумевая, что само явление находится за пределами области физиологических исследований и он собирался исключить это посредством разработки способов введения пищи в собачьи пасти без какого-либо уведомления. Однако затем Павлов подумал, что это вполне может быть явлением, которое подлежит физиологическому исследованию. Не называя его психическим слюноотделением, возможно он будет рассматривать это в качестве рефлекса и изучать его объективно, также как он анализировал рефлексивное слюноотделение как реакцию на пищу во рту. Это озарение привело Павлова (1954) к его первым экспериментам по условным рефлексам. Сам Павлов в лекции для ленинградских врачей в 1934 году говорит об этом этапе:

Открытие Павловым Классического обусловливания • Тридцать пять лет тому назад я занимался пищеварением - это моя прежняя специальная тема - и между прочим исследовал так называемое "психическое слюноотделение". Желая его анализировать дальше, я скоро убедился, что если встать на психологическую точку зрения - начать догадываться, что чувствуется, думается и т. д. собакой, то никакого толку из этого не выходит, никакого точного знания не получилось. И тогда я впервые решил, что эти психические явления, эту "психическую слюну" я буду третировать также объективно, также только с внешней стороны, как и все то, что изучается в физиологии. Вскоре у меня оказался сотрудник, Толочинов, и вот мы с ним начали эту работу. При участии других многочисленных сотрудников эта работа продолжается все эти тридцать пять лет неустанно (Павлов, 1954, с. 160). • Здесь для нас очевидно, что великим ученым передает свое концептуальное колебание между физиологической и психологической парадигмами. Он чеканит уникальный концепт "психическая слюна" в стремлении остаться объективным наблюдателем, отдающим должное психической природе слюноотделения собаки в ответ на условный стимул. В качестве критика такого подхода он выбирает молодого, радикально отнесшегося сотрудника, который призывает не садиться на два стула сразу. Затем следует критика такого фундаментального физиолога как Шеррингтон, бросившего Павлову походя, как принято у английской ученой аристократии, буквально "летучую фразу" в виде слегка замаскированного обвинения в марксизме: • Начало моей работы отметилось маленьким, но интересным лабораторным, домашним курьезом. Когда я решил поступать так дальше, то один из моих сотрудников по другой, обыкновенно физиологической теме - очень умный человек, молодой, живой - был чрезвычайно удивлен этим и даже вознегодовал на это: "Как это? Помилуйте, психическую деятельность изучать на собаках и в лаборатории!" И это, как оказалось потом, означало очень многое. Двенадцать лет спустя я был в Лондоне на юбилее Лондонского королевского общества и мне пришлось встретиться с лучшим английским физиологом-неврологом Шеррингтоном. Он мне говорит: "А знаете, ваши условные рефлексы в Англии едва ли будут иметь успех, потому что они пахнут материализмом".

Открытие Павловым Классического обусловливания Хорошо. Как стоит дело теперь? Надо вам сказать, что эти первые впечатления от нашей новой работы в значительной части образованной публики держатся до сих пор, и из-за этой работы для многих я очень одиозная персона. А как же в науке? И в ней положение дела тоже далеко неопределенно. Правда, как раз в той стране, относительно которой меня пугал Шеррингтон, оказалось совсем другое: теперь в Англии учение об условных рефлексах преподается во всех школах. Широкое признание нашло оно и в Соединенных Штатах Америки. Но это далеко не всюду. Например в Германии ход этого учения далеко не таков. (Павлов, 1954, с. 160. Экспериментальная патология высшей нервной деятельности. Лекция в Институте для усовершенствования врачей в Ленинграде, 10 мая 1934 года) • Сделав свое открытие Павлов систематизировал процесс обусловливания и ввел концепты для обозначения стимулов и реакций? • Процедура и генерализация Классического обусловливания • Для изучения подобных рефлексов Павлов стал тщательно контролировать сигналы, которые предшествовали пище. В одном эксперименте он звонил в колокол непосредственно перед подачей пищи в пот собаки. После нескольких сочетаний колокола и пищи собака начинала выделять слюну в ответ на только звук колокола; пища перестала быть необходимой. Павлов присвоил этому рефлексу понятие условного рефлекса, поскольку он зависел от уникальных условий имеющих место в собачьем прошлом опыте - сочетании звука колокола с подачей стимула в рот собаки. Стимул (в данном случае – звук звонка ) в условном рефлексе получил Павловское понятийное оформление как условный стимул, а усвоенный ответ на него (слюноотделение) как условная реакция. Соответственно он называл оригинальный, не освоенный рефлекс безусловным рефлексом, а соответствующий ему стимул безусловным стимулом, ответ же безусловной реакцией. На Рисунке 1 представлена базовая Павловская процедура, называемая классическим обусловливанием.

Классическое обусловливание • [Рисунок 1] • • До обусловливания • • Нейтральный стимул >>>>>>>>>>>>>>> Никакого соответствующего ответа • (звонок) • • Безусловный стимул. >>>> Безусловный рефлекс >>>> Безусловная реакция • (пища) (слюноотделение) • • В ходе обусловливания • • Нейтральный стимул >>>> Безусловный стимул >>>>> Безусловная реакция • (звонок) (пища) (слюноотделение) • • После обусловливания • • Условный стимул >>>> Условный рефлекс >>>>>> Условная реакция • (звонок) (слюноотделение)

Классическое обусловливание • Павлова впечатлила в его исследованиях схожесть между слюноотделительной реакцией собаки на условный стимул и ее реакцией на безусловный стимул. Звук, который сочетался с мясом вызывал густую слюну, которая выделялась на мясо; а звук, который сочетался с хлебом вызывал жидкую, водянистую слюну, подобную той, что виделась в ответ на хлеб. В других экспериментах Павлов и его коллеги варьировали стимулы, используемые в качестве условных стимулов. Они пришли к заключению, что в сущности любое событие окружающей среды, которое может выделить животное, может стать условным стимулом для слюноотделения. Звуки издаваемые звонком, гудки, оказывались высоко эффективными и наиболее часто используемыми поскольку они легко поддавались контролю. Однако Павловская группа также применила в качестве условных ответы на визуальные стимулы, такие как черный квадрат; обонятельные стимулы, такие как запах камфары; тактильные (касание) давление на точку на коже животного; все это делалось после сочетания с пищей несколько раз. • Конечно, классика условных рефлексов не ограничивается слюнной реакцией. Исследователи показали это в сотнях лабораторных экспериментов, а вы сами, наверное, испытывали в бесчисленном количестве раз в обыденной жизни. Звук бормашины может вызывать напряжение мышц в силу сочетания звука с ранее переживаемой болью от сверления. Простой запах кофе может помочь при пробуждении. [Изобретение советскими психологами коктейля во время ВОВ для летчиков]. Тревога, которая автоматически возникает у меня от проезда по ротонде, где я чуть не задел велосипедиста возвращаясь после дантиста. Современный русский кинематограф эксплуатирующий, par excellence, уголовщину как модельную жизнь нашего общества, всегда насыщает фильм многократно повторяемой сценой вывода з/к из камеры и его разворота лицом к стенке. Второй по частоте показа появляются на экране сцены поглощения пищи актерами, а зрители, похоже, должны ассоциировать режиссера фильма с вкусной и здоровой пищей. • Павлов и его сотрудники (Толочинов, Фольборт, Иванов-Смоленский, Петрова, Филаретов, Асратян, Купалов, Скипин, Кржышковский, Выржиковский) провели сотни экспериментов по условным рефлексам и определили множество феноменов, к ним относящихся, включая следующие.

Угасание условных рефлексов, восстановление угасших Как угасают условные рефлексы? Что привело Павлова к заключению, что угасание не возвращает животное в его исходное, не тренированное состояние?

УГАСАНИЕ РЕФЛЕКСОВ • Один вопрос, заинтересовавший Павлова относится к постоянству условного рефлекса. Когда собака научается слюноотделению на звонок, будет ли данный рефлекс действовать при условии, что во многих пробах звонок не будет подкрепляться безусловными стимулами пища-в-рот? Павловская группа обнаружила, что без пищи звонок вызывал все меньшее слюноотделение в каждой пробе и, наконец, слюна вовсе не выделялась; это явление было названо русскими учеными угасанием. Они также обнаружили, что угасание не возвращает животное полностью в состояние до обусловливания. Простое пришествие времени, проходящего после угасания, может частично восстановить условный рефлекс. Этот феномен известен теперь как спонтанное восстановление. Более того даже одиночное сочетание условного стимула с безусловным стимулом может полностью восстановить выработанный условный рефлекс, который может быть заново погашенным другой серией проб, в которой условный стимул предъявляется без сочетания с безусловным стимулом. На основе подобных находок Павлов сделал вывод, что условный рефлекс фактически не утрачивается во время угасания, но каким-либо образом подавляется, но может выйти из угнетения такими факторами как прошествии времени либо восстановлением посредством безусловного стимула. Этот Павловский вывод получил многократное подтверждение в экспериментах последовавших за Павловскими (Bouton, 1994). • Совсем недавно при исследовании условного рефлекса моргания глазом у кроликов исследователи установили, что выработка и угасание рефлекса происходят при участии разных наборов нейронов (нервных клеток) мозга (Medina et al. 2002). Нейроны вовлеченные в выработку данного ответа возбуждают нейроны, которые обеспечивают моргание глаза. Нейроны вовлеченные в угасание подавляют те же самые 'моргательные' нейроны, тем самым противодействуя, но не устраняя обусловленный нейронный ответ, в полном соответствии с Павловским предсказанием.