Первая летняя социологическая школа Северная Фиваида Социология православия

Первая летняя социологическая школа «Северная Фиваида» Социология православия: от изучения религиозных общин к исследованию массовой религиозности 14 -25 июля 2015 В ОПТИКЕ ЯДОВА Лекция 1: Социальная реальность как предмет изучения в социологии Дмитрий Рогозин Сергиев Посад, Троице-Сергиева Лавра, Московская Духовная Академия, 15 июля 2015

ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ ЯДОВ (25 апреля 1929 - 02 июля 2015) 2

Российская социология начинается на букву Я « » (Борис Докторов) (1931) Николай Иванович ЛАПИН (1929) Борис Андреевич ГРУШИН 2007 (1930) Теодор ШАНИН (1928) Андрей Григорьевич ЗДРАВОМЫСЛОВ 2009 (1932) Абел Гезевич АГАНБЕГЯН (1927) Татьяна Ивановна ЗАСЛАВСКАЯ 2013 (1930) Юрий Александрович ЛЕВАДА 2006 (1929) Владимир Александрович ЯДОВ 2015 (1928) Игорь Семёнович КОН 2011 (1929) Борис Максимович ФИРСОВ (1941) Борис Зусманович Докторов (1951) Геннадий Семёнович Батыгин 2003 3

Литература 1. Ядов, В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы. 2 -е изд. перераб. и дополн. / Отв. ред. В. И. Иванов. М. : Наука, 1987. [первое изд. 1972] 2. Ядов, В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы. 4 -е изд. Самара: Изд-во Самарского ун-та, 1995. 3. Ядов, В. А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: диспозиционная концепция. М. : ЦСПи. М, 2013. [1 -е изд. Л. : Наука, 1979] 4. Ядов, В. А. «Мы все – самоучки в социологии» // Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах / Отв. ред. и автор предисл. Г. С. Батыгин; Ред. -сост. С. Ф. Ярмолюк. СПб. : Русский христианский гуманитарный институт, 1999. С. 42 -63. 4

Категории предмета и объекта социологии Ниша в марксистской теории • «Дискуссии о предмете социологии велись у нас преимущественно для того, чтобы вписать социологию в систему марксистского обществознания» (с. 14). • «Что касается дискуссий о предмете социологии в отечественной литературе 60 -70 -х гг. , то они испытывали на себе не только влияние мировоззренческих и идеологических факторов, но и прямого социального заказа (с. 17). Понятийный аппарат методологии «Исходным пунктом всякого исследования является проблемная ситуация» (с. 43). 5

День рождения В. А. Ядова в Институте социологии РАН, апрель 2006 год, справа внучка Екатерина Ядова 6

КТО заинтересован в её (не)решении? Кто будет проводить исследование? КАК реализовывать исследование? В чём проблема? В каком контексте будет проходить исследование? ЧТО воспринимается в качестве решения? Бюджет (стоимость и время) решения? 7

«Предварительный системный анализ предмета исследования – это, по существу, моделирование исследовательской проблемы, то есть ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют далее сформулировать общие и более частные гипотезы исследования» (с. 59). Ядов, В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы. 4 -е изд. Самара: Изд-во Самарского ун-та, 1995. 8

Предзащита кандидатской диссертации Ирины Журавлевой (научный руководитель Мягков) в Институте социологии РАН, март 2005. Слева О. М. Маслова, справа Г. Г. Татарова 9

«Как-то в телефонном разговоре с моим старым другом Овсеем Шкаратаном я посетовал а то, что, в отличие от него, занимаюсь исключительно текучкой: редактирую коллективные издания, работаю с аспирантами и дипломантами, пишу небольшие статейки, поздравительные тексты коллегам юбилярам и, увы, все чаще статьи In memorium. Овсей темпераментно назвал меня дураком и сказал: Единственно, что ты сделал в науке, а не для обучения нашему делу, это твоя диспозиционная теория. Попробуй вернуться к этой работе» (с. 6). Ядов, В. А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: диспозиционная концепция. 2 -е расширенное изд. М. : ЦСПи. М, 2013. 10

Наташа Дёмина в перерыве между секциями, Конференция Сообщества профессиональных социологов, НИУ ВШЭ, ноябрь 2005 11

Первая летняя социологическая школа «Северная Фиваида» Социология православия: от изучения религиозных общин к исследованию массовой религиозности 14 -25 июля 2015 В ОПТИКЕ ЯДОВА Лекция 2: Проблема выбора парадигмы и метода исследования. Качественные и количественные методы в социологии Дмитрий Рогозин Сергиев Посад, Троице-Сергиева Лавра, Московская Духовная Академия, 15 июля 2015

«Я защитил диссертацию, вернулся в университет, был ассистентом, читал лекции по истмату. Игорь Кон однажды в коридоре подходит и говорит: «Почему бы тебе не заняться эмпирической социологией? » И предложил почитать Гуда и Хатта «Методы социологического исследования» (с. 49). Ядов, В. А. «Мы все – самоучки в социологии» // Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах / Отв. ред. и автор предисл. Г. С. Батыгин; Ред. -сост. С. Ф. Ярмолюк. СПб. : Русский христианский гуманитарный институт, 1999. С. 42 -63. 13

Полемика на пленарном заседании, Конференция Сообщества профессиональных социологов, НИУ ВШЭ, ноябрь 2005 14

Четыре типа исследовательских планов Ядов, В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы. 4 -е изд. Самара: Изд-во Самарского ун-та, 1995. С. 66. Название плана Основания для принятия Цель исследования Выявление проблем, структурирование предмета исследования через построение гипотез Особенности выборки 1. Разведка, или формулятивный план Отсутствие информации об объекте, невозможность сформулировать гипотезы Выборка «полярных» случаев (групп, организаций, условий деятельности) 2. Описательный, иди дескриптивный Наличие данных для Качественно-количественное Представительная формулирования описание объекта, его свойств (репрезентативная) выборка описательных структурных и состояний или сплошное обследование гипотез 3 А. Аналитикоэкспериментальный 3 Б. Экспериментальнопрактический Наличие данных для объяснительных гипотез Выявление взаимосвязей, поиск управленческих решений Целевая аналитическая выборка 4. Повторносравнительный Данные об объекте и процессах за предшествующий период Выявление общности и специфики социальных явлений Повторные модели выборочного дизайна 15

(Мульти-) полипарадигмальность в действии “Мы продолжали вечерние посиделки все в той же гостинице, ибо постоянное жилье покуда было лишь обещано. Каким-то чудом меня осенило простое решение задачи, казавшейся неразрешимой, как проблема «гордиева узла» — развалить разом всю структуру организации к чертовой бабушке, и пусть научные сотрудники самоорганизуются в исследовательские команды. Геннадий поначалу предлагал полностью расформировать институт, но в конечном счете согласил-ся” (с. 130). Ядов, В. А. Свидетельствую: Геннадий Батыгин был со-организатором Института социологии // Социологический журнал. 2011. № 1. С. 128 -130. 16

Конференция Сообщества профессиональных социологов, НИУ ВШЭ, ноябрь 2005. Слева Петр Штомпка, на заднем плане Никита Покровский 17

“Sociology is a common university discipline in present-day Russia. However (unfortunately), sociologists do not have the feeling of professional solidarity. The sociologist community is divided into several autonomous associations. One of the manifestations of the post-Soviet “cultural trauma”, as Piotr Sztompka has put it, is polarization in the evaluation of Soviet and post-Soviet sociology”. Yadov, V. Sociologist as life destiny // Global Diologue: Newsletter for the International Sociological Association. 2013. Vol. 3. No. 4. 18

“Профессиональное мастерство формируется из трех составляющих: теоретической эрудиции, совершенного владения методами и техникой исследования, высокой гражданской ответственностью” (с. 10). Ядов, В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы. 2 -е изд. перераб. и дополн. / Отв. ред. В. И. Иванов. М. : Наука, 1987. 19

СПАСИБО 20