Персональный сайт учителя Учительский сайт как образовательный инструмент может быть успешным и востребованным лишь в случае, если он выполняет новые образовательные функции Øпрезентовать свой педагогический опыт большой аудитории коллег Øполучить навыки использования дистанционных форм обучения учащихся Øполучить навыки интерактивного взаимодействия Øповысить уровень ИКТ компетенций
Сайт является рабочим инструментом учителя и должен использоваться в учебной деятельности, для организации взаимодействия педагогов, учителей, родителей. Коммуникационный центр, позволяющий преобразовывать, хранить, транслировать, в том числе интерактивно, информацию, направленную на решение проблем образовательного характера в масштабах класса, школы или же района, области, страны, мира. Средство массовой информации, и как средство дистанционного образования, и как интернет-магазин учебно-методической литературы и дидактических материалов, и как место обсуждения актуальных вопросов - форум - неограниченным количеством участников, как доска объявлений, как файлообменник и много чем полезным еще. визитная карточка создателя.
Задачи: Ø Ø Ø Использование сайта для представления педагогическому сообществу своих материалов, с целью получения независимой оценки и советов. Организация проектной деятельности на сайте педагога. Использование сайта для помощи начинающим педагогам Использование сайта для обсуждения проблем образования. Использование сайта для представления портфолио учителя. Усиление требований к качеству учебно-методических материалов в связи с открытостью доступа к ним;
Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности. Электронное портфолио педагога - это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца
Сайт - портфолио Основные сведения Самоанализ педагогической деятельности Научно-методическая деятельность Деятельность по направлению работы
Сайт-портфолио Главная страница О себе. Самоанализ деятельности. Участие в педагогических проектах, конкурсах, фестиваляху. Участие в семинарах и методических днях. Публикации. Самообразование, участие в сетевых проектах. Проектная деятельность Летопись кружка, клуба Моя копилочка. Методические разработки. Достижения учеников Творческие работы. Участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, спортивных соревнованиях. Интересные сайты Родителям Доска объявлений Фотоальбомы Новости Форум Гостевая книга Сайт педагога должен иметь обратную связь Можно разместить форум , авторскую педагогическую мастерскую, e-mail, гостевая книга
Продукты деятельности, которые могут быть представлены на сайте результаты учебноисследовательской и проектной деятельности (тексты рефератов) электронные версии проектных работ в виде презентаций, анимационных моделей или гипертекстов. методические разработки различного содержания. результаты творческой деятельности выставки фотографий, дизайнерских и графических работ, тексты с образцами литературного творчества отчеты о результатах опытно экспериментальной работы, деятельности творческих групп творческие отчеты о различных мероприятиях с текстовыми и фотоматериалами электронные дидактические материалы к занятиям, в том числе ориентированные на использование средств информатизации электронные версии газеты
Общие сведения об педагоге - фамилия, имя, отчество, год рождения; - образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому); - трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ; - повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов); - копии документов, подтверждающих наличие ученых и по¬четных званий и степеней; - наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма; - дипломы различных конкурсов; - другие документы по усмотрению аттестуемого. Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога
Самоанализ деятельности : - использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т. п. ; - работа в методическом объединении, сотрудничество с окружным методическим центром, МИОО, ВУЗами и другими учреждениями; - участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах; - организация и проведение семинаров, «круглых столов» , мастер-классов и т. п. ; - проведение научных исследований; - разработка авторских программ; - написание рукописи кандидатской или докторской диссертации; - подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи; - другие документы
Деятельность по направлению программы кружков и факультативов - к творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных воспитанниками; - победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др. ; - сценарии, фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги и т. п. ); -;
Индивидуализация содержания Существование электронных версий материалов, которые по окончании занятия можно было бы найти на сайте учителя, позволит ученикам работать более продуктивно. Дифференциация заданий Размещение вариативного материала: задания повышенной сложности, дополнительный материал задания тренировочного плана варианты заданий
Популяризация детских достижений, демонстрация продуктов деятельности. Очевидно, что красноречивее любых формальных категорий и грамот о качестве работы педагога свидетельствует уровень работ его учеников. Сайт – прекрасная выставка таких работ в различных форматах. Они могут стать поводом как для профессионального диалога с коллегами, так и быть фактором повышения самооценки ребенка
Интернет-навигатор для учеников Сайт педагога может выступать в качестве Интернет-навигатора для учеников. Диалог со своими учениками может быть дополнен и содержательно расширен на персональном сайте педагога. Опыт сетевого общения Завести раздел, содержащий ссылки (с аннотациями) на Интернет-ресурсы, посвященные основному и дополнительному образованию, ФГОС, например: Портал для экологов и географов - http: //geographer. ru/ Элементы большой науки http: //elementy. ru/trefil Занимательная математика – школьникам - http: //www. math-online. com/ Исторический портал http: //www. history. perm. ru/ и многие другие
Образовательный портал Из персонального сайта сделан небольшой образовательный портал, где кроме авторских разработок представлены также материалы педагогического характера ( «Электронные книги» , «Молодому педагогу и просто учителю» ØСайт, помещенный в Интернете прочитает намного больше человек, чем статью в любом журнале или газете. ØПри помощи сайта можно найти единомышленников, наладить общение с педагогами из других регионов. ØДля сбора интересующей информации можно поместить на сайте анкету с вопросами, предназначенными какой-либо аудитории, находящейся в любом месте земного шара. ØПривлечение интереса к Вашей деятельности, к работам и проектам учащихся; виртуальное привлечение родителей. С помощью авторского сайта можно проводить сетевые проекты. ØСейчас проводится много различных конкурсов, на которые можно выставить свои работы
Интернет-ресурсы http: //glsh. ucoz. ru/ http: //shfa. ucoz. ru/ Школа изящных искусств http: //www. prodlenka. org/sait-pedagoga-dop-obrazovaniia. html Концепция электронного портфолио http: //schools. keldysh. ru/courses/eportfolio. htm#_Toc 155786304 Методический портфолио. Рекомендации учителю. http: //mega/educat. samara. ru Портфель индивидуальных учебных достижений. http: //image/websib. ru ПОРТФОЛИО http: //ndavidova 1. narod. ru/portfolio. htm Портфолио педагогических достижений аттестующегося работника http: //vashabnp. info/load/24 -1 -0 -143 Портфолио учителя http: //egood. narod. ru/portf. htm ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ http: //galinayurchenko. narod. ru/portfol. htm Портфолио учителя: как сделать профессиональное портфолио педагога по рецепту западных профессионалов http: //chelpro. ru/category/make-portfolio Что такое учебное портфолио http: //gayda-www. narod. ru/portfol. htm
Интернет-ресурсы по аттестации http: //www. itn. ru/communities. aspx? cat_no=4460&lib_no=259 637&tmpl=lib Сеть творческих учителей http: //nsportal. ru/shkola/materialy-kattestatsii/library/testy-dlya-attestatsii-pedagogadopolnitelnogo-obrazovaniya социальные сети http: //spaschess. ru/info/duk/202 -2011 -04 -07 -0932 -06 новые правила аттестации для педагогов доп. образования
Дизайн сайта Ограничьте палитру цветов. Выберите главный цвет графических элементов и размывайте его от темного до светлого, добавьте в палитру также контрастный цвет (например, для фона). Цвет текста должен контрастировать с цветом фона. Обычно темный текст на светлом фоне читать легче, чем светлый текст на темном фоне. Текст приглушенного тона читать легче, чем фосфоресцирующий. Используйте яркие цвета только для заголовков и подзаголовков, а спокойные приглушенные тона для основного текста. http: //101 widgets. com/ виджеты для сайта
Шрифты В пределах одного сайта лучше всего использовать несколько шрифтов : один — для заголовка, другой — для подзаголовков, еще один — для основного текста ( трех-четырех шрифта ). Используйте только стандартные шрифты Times New Roman, Arial, Courier New Переизбыток графики и анимации отвлекает от основного содержания, затрудняет загрузку стран. Графические элементы обычно сохраняют в форматах GIF и JPEG. К графическим элементам относятся элементы навигации (кнопки), линии, фотографии, рисунки, анимация, разделители (сепараторы) и фоновые рисунки.
Авторские права указать на страницах сайта имя обладателя исключительных авторских прав и год создания. Например: © Сидорова Мария Ивановна 2005 Для веб-сайта правильнее указывать не только год создания, но лучше – годы существования сайта. Например: © Sidorova 1999 – 2005 Обновляйте свой сайт не реже одного раза в месяц, иначе потеряете своих посетителей
Продвижение сайта 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Вновь созданный сайт будет обладать минимальной или вовсе нулевой посещаемостью. конференции по вашей теме. Эффект от объявления об открытии сайта, помещенного в конференцию, может превзойти все ожидания, особенно, если конференция носит массовый характер. Используйте группы новостей типа Usenet или Fido, так и доски объявлений на веб-сайтах. Наберите в ПОИСК «бесплатные доски объявления» и поместите свое объявление, обычно объявления размещают не слишком долго. Оставляйте записи о себе, где только можно, в конференциях, гостевых книгах других сайтов. Напишите письма владельцам веб-сайтов, схожих по тематике, предложите им обменяться ссылками. Можно попробовать сделать рассылку рекламных e-mail'ов по некой существующей базе Эффективно используйте преимущества печатных рассылок своим друзьям, знакомым или коллегам по профессии.
Регистрация сайта 1. 2. 3. 4. Можно зарегистрировать свой сайт в различных тематических каталогах, но некоторые каталоги регистрируют ваш URL долго. При регистрации вашего сайта на поисковой службе можно начинать с самых известных и посещаемых серверов. Это Altavista, Yahoo, Lycos и Infoseek. Из русскоязычных — Yandex и Rambler. Процесс регистрации вашего сайта программой-роботом займет от 10 до 18 дней. Имеются в Сети и универсальные регистраторы (типа Add. Me и @Submit), , которые сами индексируют ваш сайт на многих, едва ли не на всех доступных поисковых машинах. Сервис этот удобен, но малоэффективен. Так что лучше не полениться и сделать все самому.
Регистрация сайта Rusobr. ru мой сайт можно легко найти. мой сайт участвует в рейтинге. я получу Свидетельство о публикации в СМИ. я могу публиковать новости в единой ленте. я могу найти любой образовательный ресурс
Создать сайт http: //ucoz. ru/ http: //nsportal. ru http: //narod. yandex. ru/ http: //catalog. vtomske. ru/cat 152. html В Томске
Скачать презентацию Персональный сайт учителя Учительский сайт как образовательный инструмент
ac01ad9cd39f11afc81298b4c5472a0a.ppt