Периоды детского возраста План 1 Этапы развития

Периоды детского возраста

План 1. Этапы развития ребенка 2. Этап внутриутробного развития 3. Этап внеутробного развития 4. Период новорожденности 5. Адаптация в период новорожденности 6. Период грудного возраста 7. Период молочных зубов 8. Преддошкольный период 9. Период дошкольного возраста 10. Период младшего школьного возраста 11. Период старшего школьного возраста 12. Контрольные вопросы

Этапы развития ребёнка Характерными особенностями детского организма являются интенсивный рост и непрерывное развитие. В зависимости от изменений, происходящих в организме ребенка, различают следующие этапы его жизни: 1) этап внутриутробного развития; 2) этап внеутробного развития.

Этап внутриутробного развития Продолжается от момента имплантации оплодотворенного яйца до рождения ребенка. Для нормального развития плода первостепенное значение имеют состояние здоровья матери и условия ее жизни. Опасны для плода воздействие радиации, инфекционные заболевания матери, токсическое действие наркотиков, алкоголя, табака, лекарств и других факторов. Особенность этого этапа развития заключается в быстром росте плода и питании его за счет материнского организма.

Этап внутриутробного развития можно разделить на 2 фазы: 1) фаза эмбрионального развития (эмбрион) 2) фаза плацентарного развития (плод)

Этап внутриутробного развития 1) фаза эмбрионального развития (эмбрион) Длится первые 11— 12 недель беременности. Происходит формирование органов и тканей плода. При воздействии неблагоприятных факторов на формирующийся плод могут возникнуть пороки его развития.

Этап внутриутробного развития 2) фаза плацентарного развития (плод) Происходит дальнейшее развитие и рост органов и систем. Воздействие неблагоприятных факторов приводит к развитию каких-либо болезней у ребенка.

Этап внеутробного развития 1. Период новорождённости (с момента перевязки пуповины и первого вдоха до 28 дня жизни). 2. Грудной период (с 29 дня до 1 года). 3. Преддошкольный период (с 1 года до 3 лет). 4. Дошкольный период (от 4 года до 6 -7 лет). 5. Период младшего школьного возраста (с 7 до 11 -12 лет). 6. Период старшего школьного возраста (полового созревания).

Период новорождённости ØРанний неонатальный период (первые 7 дней). ØПоздний неонатальный период (с 8 по 28 день жизни).

Период новорождённости Ранний неонатальный период Ø Продолжается с момента перевязки пуповины и первого вдоха до 7 дня жизни. Ø Происходит адаптация к существованию вне материнского организма. Ø Органы и системы начинают функционировать по- новому. Ø Развиваются пограничные состояния. Ø Могут развиться заболевания, связанные с патологией, возникающей внутриутробно или при родах (антигенная несовместимость матери и плода, проявления родовой травмы и др. ).

Период новорождённости Поздний неонатальный период Ø Продолжается с 8 по 28 день. Ø Продолжается адаптация к окружающей среде. Ø Происходит развитие анализаторов. Ø Характеризуется высокой чувствительностью к стафилококковой и стрептококковой инфекции, сальмонеллам и др. микроорганизмам.

Адаптация в период новорожденности Во время схваток происходит отслоение плаценты, нарушается связь между ребенком и мамой Механизм первого вдоха В организме ребенка накапливается СО 2 и развивается недостаточность О 2 Раздражение дыхательного центра. Импульсы идут к дыхательной мускулатуре Сокращение дыхательной мускулатуры Ребенок в утробе матери ( t=37°С) Ребенок попадает в окружающую среду ( t=27°С ) Сокращение дыхательной мускулатуры Первый вдох ребенка сопровождается криком

Адаптация в период новорожденности Изменения в сердечнососудистой системе Газообмен у плода осуществляется за счет маточноплацентарного кровообращения. Малый круг кровообращения у плода не функционирует. После рождения начинает функционировать малый круг кровообращения. После рождения облитерируются пупочные сосуды, закрывается Баталов проток, овальное отверстие между предсердиями.

Адаптация в период новорожденности Изменения в пищеварительной системе Все питательные вещества во время внутриутробного развития ребенок получал через кровь. После рождения устанавливается энтеральный путь питания. Начинают функционировать его органы пищеварения.

Адаптация в период новорожденности Особенности иммунной системы Иммунитет у ребенка зависит от уровня иммунитета матери. При уходе за ребенком нужно соблюдать правила асептики и антисептики. Дети болеют тяжело, заболевания часто принимают генерализованное течение. Заболевания часто связаны с дефектами ухода: заболевания кожи, пупочной ранки и т. д. Важное значение имеет грудное вскармливание. Оно обеспечивает легкое переваривание, поступление иммунных тел от матери.

Период грудного возраста Ø Характеризуется интенсивным обменом веществ, высокими темпами психического и физического развития: к 5 месяцам вес удваивается, к 1 году – утраивается. Ø Появляются первые молочные зубы. Ø Происходит развитие двигательных навыков и умений. Ø Заболевания связаны с неправильным питанием и дефектами ухода (анемия, рахит, острые и хронические расстройства питания и пищеварения). Необходимы чёткая организация режима дня и рациональное вскармливание.

Период молочных зубов от 1 года до 6 -7 лет Преддошкольный Возраст Дошкольный Возраст от 1 года до 3 лет от 4 до 7 лет

Преддошкольный период Ø Происходит закрепление навыков и умений. Ø Интенсивно развивается нервная система. Ø Формируется речь. Ø В связи с утратой врождённого иммунитета увеличивается заболеваемость детскими капельными инфекциями.

Период дошкольного возраста Ø Совершенствуются функции различных органов и систем, продолжает развиваться скелет. Ø Происходит дальнейшее развитие речи. Ø Происходит интенсивное развитие, возраст «почемучек» . Ø Начинается смена молочных зубов на постоянные. Ø Дети часто болеют ОРВИ, детскими инфекциями. Возрастает опасность несчастных случаев.

Период младшего школьного возраста Ø Усиленно развивается мышечная система, заканчивается развитие скелета. Ø Молочные зубы заменяются постоянными. Ø Нередко возникают хронические заболевания, нарушается осанка, развивается близорукость. Ø Высокий уровень травматизма, в том числе физкультурного.

Период старшего школьного возраста (полового созревания) Ø Начинается с формирования вторичных половых признаков и заканчивается достижением половой зрелости. Ø Половое созревание наступает у девочек в 12 -16 лет, у мальчиков в 13 -18 лет. Ø Завершается психическое и физическое развитие. Ø Перестраивается работа эндокринной системы. Ø Усиливается деятельность половых желез. Ø Большая напряжённость нервной, эндокринной систем и обмена веществ создают условия для развития гипертиреоза, ожирения, появления угрей, развития туберкулеза и других заболеваний.

Контрольные вопросы 1. В каком гестационном возрасте могут формироваться врожденные пороки развития и какова их причина? 2. Как долго продолжается период новорожденности и и что Вы можете рассказать об адаптации новорожденного к новым условиям существования после рождения? 3. Какие заболевания характерны для детей грудного возраста и с чем связано их появление? 4. Назовите сроки периода старшего школьного возраста и особенности его течения.