Скачать презентацию Периодизация онтогенеза 1 Основные понятия возрастной психологии 2 Скачать презентацию Периодизация онтогенеза 1 Основные понятия возрастной психологии 2

19 Периодизация онтогенеза.ppt

  • Количество слайдов: 13

Периодизация онтогенеза 1. Основные понятия возрастной психологии 2. Подходы к возрастной периодизации Периодизация онтогенеза 1. Основные понятия возрастной психологии 2. Подходы к возрастной периодизации

Основные понятия • Рост — количественный аспект процессов развития. • Развитие — процесс перехода Основные понятия • Рост — количественный аспект процессов развития. • Развитие — процесс перехода от старого качественного состояния к новому, более совершенному. • Развитие психики — закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в качественных и структурных преобразованиях.

Основные понятия Особенностей процесса развития психики: • тенденция к качественному изменению и переходу на Основные понятия Особенностей процесса развития психики: • тенденция к качественному изменению и переходу на более совершенные уровни функционирования; • необратимость развития; • неравномерность развития

Основные понятия • Созревание – процесс физиологических и психофизиологических изменений, детерминированных генотипом. • Зрелость Основные понятия • Созревание – процесс физиологических и психофизиологических изменений, детерминированных генотипом. • Зрелость – момент наибольшего расцвета человеческой личности, тождественности себе.

Основные понятия • Филогенез психики — становление структур психики в ходе биологической эволюции вида Основные понятия • Филогенез психики — становление структур психики в ходе биологической эволюции вида или социокультурной истории человечества. • Онтогенез психики — формирование психических структур в течение жизни отдельного индивида. • Функциональное развитие психики — развитие психических функций; процесс овладения новыми умственными действиями, понятиями и образами.

Основные понятия • Нормативность развития – общий, присущий большинству людей данного возраста характер изменений. Основные понятия • Нормативность развития – общий, присущий большинству людей данного возраста характер изменений. • Индивидуальное развитие – уникальные характеристики развития, присущие конкретной личности. • Психологический возраст – стадия развития индивида в онтогенезе.

Подходы к возрастной периодизации Древняя периодизация: • детство – от рождения до достижения дееспособности. Подходы к возрастной периодизации Древняя периодизация: • детство – от рождения до достижения дееспособности. • взрослость – активная дееспособность • старость – недееспособность

Подходы к возрастной периодизации Древне китайская периодизация: • молодость: до 20 лет; • возраст Подходы к возрастной периодизации Древне китайская периодизация: • молодость: до 20 лет; • возраст вступления в брак: до 30 лет: • возраст выполнения общественных обязанностей: до 40 лет • познание собственных заблуждений: до 50 лет; • последний период творческой жизни: до 60 лет; • желанный возраст: до 70 лет; • старость: от 70 лет.

Подходы к возрастной периодизации Периодизация Пифагора (VIв до н. э. ): • «весна» : Подходы к возрастной периодизации Периодизация Пифагора (VIв до н. э. ): • «весна» : 0– 20 лет (период становления); • «лето» : 20– 40 лет (молодой человек); • «осень» : 40– 60 лет (человек в расцвете сил); • «зима» : : 60– 80 лет (старый человек).

Подходы к возрастной периодизации Периодизация Э. Эриксона (1902 -1994): • раннее младенчество (от рождения Подходы к возрастной периодизации Периодизация Э. Эриксона (1902 -1994): • раннее младенчество (от рождения до 1 года); • позднее младенчество (от 1 года до 3 лет); • раннее детство (около 3 -5 лет); • среднее детство (от 5 до 11 лет); • половая зрелость (от 11 до 20 лет); • ранняя взрослость (от 20 до 40– 45 лет); • средняя взрослость (от 40– 45 до 60 лет); • поздняя взрослость (свыше 60 лет).

Подходы к возрастной периодизации Периодизация Л. С. Выготского (1896 -1934): • кризис новорожденности; • Подходы к возрастной периодизации Периодизация Л. С. Выготского (1896 -1934): • кризис новорожденности; • младенчество (2 месяца — 1 год); • кризис одного года; • раннее детство (1 — 3 года); • кризис трех лет; • дошкольный возраст (3 — 7 лет); • кризис семи лет; • школьный возраст (8— 12 лет); • кризис 13 лет; • пубертатный возраст (14— 17 лет); • кризис 17 лет. • взрослость

Подходы к возрастной периодизации Периодизация Б. Д. Эльконина (1904 -1984): • младенчество (до 1 Подходы к возрастной периодизации Периодизация Б. Д. Эльконина (1904 -1984): • младенчество (до 1 года) — непосредственноэмоциональное общение со взрослым; • ранний возраст (1 — 3 года) — орудийнопредметная деятельность; • дошкольный возраст (3 — 7 лет) — ролевая игра; • младший школьный возраст (8— 12 лет) — учебная деятельность; • подростковый возраст (11 — 15 лет) — интимноличное общение со сверстниками

Подходы к возрастной периодизации Современная периодизация: • Период новорождённости — первый месяц; • Грудной Подходы к возрастной периодизации Современная периодизация: • Период новорождённости — первый месяц; • Грудной период — 1 месяц- 1 год • Раннее детство — 1 -3 года • Первое детство — 4 -7 лет • Второе детство (мальчики 8 -12 лет; девочки 8 -11 лет) • Подростковый период (юноши 13 -16 лет; девушки 12 -15 лет) • Юношеский период (юноши 17 -23 год; девушки 16 -21 лет) • Зрелый возраст (1 период) (мужчины 24 -35 лет; женщины 22 -35 лет) • Зрелый возраст (2 период) (мужчины 36 -60 лет; женщины 36 -55 лет) • Преклонный возраст (мужчины 61 -74 года; женщины 56 -74 года) • Старческий возраст — 75 -90 лет • Долгожители — 90 лет и более