Скачать презентацию Переходный период и миодистрофия Дюшенна Второе совещание экспертов Скачать презентацию Переходный период и миодистрофия Дюшенна Второе совещание экспертов

Transition Care Meeting.pptx

  • Количество слайдов: 18

Переходный период и миодистрофия Дюшенна Второе совещание экспертов 26 -27 июня 2013 года. Балтимор, Переходный период и миодистрофия Дюшенна Второе совещание экспертов 26 -27 июня 2013 года. Балтимор, Мэриленд

 Акцент на Акцент на "Продолжительности жизни « Определить потребности подростков и молодых взрослых Разработка комплексного перехода. Программа удовлетворения потребностей. Разработать инструменты Цели встречи

 Мы здесь, потому что: ◦ Распространенность США 1, 3 -1, 8 на 10000 Мы здесь, потому что: ◦ Распространенность США 1, 3 -1, 8 на 10000 мужчин в возрасте 5 -24 лет имеют инфекции ◦ Средняя продолжительность жизни сейчас 28 лет ◦ Недостаточность взрослых поставщиков ◦ На данный момент нет плана перехода- Пациенты не готовы вступить во «взрослую жизнь "

Непрерывное здравоохранение, которое будет ориентировано на пациентов, возраст и развитие, гибкое комплексное Элементы комплексной Непрерывное здравоохранение, которое будет ориентировано на пациентов, возраст и развитие, гибкое комплексное Элементы комплексной программы перехода

 Обучение пациентов после постановки диагноза Содействие в общении принятие решений самопомощи самозащите Элементы Обучение пациентов после постановки диагноза Содействие в общении принятие решений самопомощи самозащите Элементы комплексной программы перехода.

Персональная и медицинская независимость. Обрести чувство контроля над ◦ Здоровьем, ◦ Медицинской помощью ◦ Персональная и медицинская независимость. Обрести чувство контроля над ◦ Здоровьем, ◦ Медицинской помощью ◦ Психосоциальной средой Элементы комплексной программы перехода.

Переход Соответствующий уход Передача Разделы Переход Соответствующий уход Передача Разделы

 Переход Разделы Переход Разделы

 Целеустремленный, запланированный процесс, который обращается к медицинским, психосоциальным и образовательным / профессиональным потребностям Целеустремленный, запланированный процесс, который обращается к медицинским, психосоциальным и образовательным / профессиональным потребностям подростков и молодых взрослых с хроническими соматическими заболеваниями, и как они перемещаются из ориентированной на ребенка во взрослую медико-санитарную истему с помощи (Hudsmith и Торн, 2007) Переход

Диагностика учебной программы Соответствующий учебный возраст Образовательные / профессиональное планирование Комплексная программа перехода Диагностика учебной программы Соответствующий учебный возраст Образовательные / профессиональное планирование Комплексная программа перехода

 Соответствующий уход Разделы Соответствующий уход Разделы

 Удовлетворение потребностей на каждом этапе перехода Не быть в изоляции Те же задачи Удовлетворение потребностей на каждом этапе перехода Не быть в изоляции Те же задачи развития как у сверстников ◦ Добавить озабоченность о состоянии своего здоровья и будущим потребностям в медицинской помощи Соответствующий уход

 Перевод Разделы Перевод Разделы

Физический переход к взрослому состоянию Оставайтесь с педиатрическим поставщиком медицински услуг Переход должен происходить Физический переход к взрослому состоянию Оставайтесь с педиатрическим поставщиком медицински услуг Переход должен происходить по любому из этих сценариев Переход

 Второе совещание экспертов. Проделанная работа на первом заседании экспертов «Переход при мышечной дистрофии Второе совещание экспертов. Проделанная работа на первом заседании экспертов «Переход при мышечной дистрофии Дюшенна: Доклад совещания экспертов и описание перехода, в котором нуждаются пациенты » Июнь 2011 Предпологаемый проект

 Около 5 тем, определенно: ◦ Содействие трудным разговорам ◦ Раннее начало перехода ◦ Около 5 тем, определенно: ◦ Содействие трудным разговорам ◦ Раннее начало перехода ◦ Стили и копирование ◦ Управление трудным переходным периодами ◦ Адаптация к изменениям тела Комплексная программа перехода

 Фаза III Может быть в разных фазах для каждого признака ◦ Диагностика -Поздняя Фаза III Может быть в разных фазах для каждого признака ◦ Диагностика -Поздняя амбулаторная ◦ 0 -14? ◦ Ранняя неамбулаторная ◦ 14 -16 ◦ Поздняя неамбулаторная (~ 1618 +) Переход можно разделить на 3 фазы:

Переведено проектом МОЙМИО: www. mymio. org Оригинал презентации: http: //www. parentprojectmd. org/site/Page. Server? pagena Переведено проектом МОЙМИО: www. mymio. org Оригинал презентации: http: //www. parentprojectmd. org/site/Page. Server? pagena me=Connect_conference_pres entations_13