Перевод чисел и арифметические операции в позиционных системах

Перевод чисел и арифметические операции в позиционных системах счисления

Системы счисления ссылки. doc Перевод чисел и арифметические операции в позиционных системах счисления 1. Позиционные системы счисления. Развернутая форма записи числа. http: //files. school-collection. edu. ru/dlrstore/a 96 df 437 -5 ae 34 cab-8 c 5 f-8 d 4 cd 78 c 5775/9_108. swf 2. Перевод недесятичных чисел в десятичную СС http: //files. school-collection. edu. ru/dlrstore/1 a 264912 -eca 9 -4 b 45 -8 d 77 -c 3655 b 199113/9_110. swf Ссылки на электронные образовательные ресурс, находящихся в открытом доступе в сети Интернет и представленных в следующей информационной системе: http: //www. ict. edu. ru/eor 2008/

Алгоритм перевода целого десятичного числа в qичное: 1. Последовательно выполнять деление исходного целого десятичного числа и получаемых целых частных на основание системы (q) до тех пор, пока не получим частное меньше делителя, т. е. меньше q. 2. Получить искомое q-ичное число, для чего записать полученные остатки в обратной последовательности. 7510=1138 75 | 8 3 9 1 |8 1

Алгоритм перевода десятичных дробей в qичную систему счисления: 1. Последовательно выполнять умножение исходной десятичной дроби и получаемых дробей на основание системы (q) до тех пор, пока не получим нулевую дробную часть или не будет достигнута требуемая точность вычислений. х х 0, 25 2 0, 50 2 1, 00 2. Получить искомую q-ичную дробь, записав полученные целые части произведения в прямой последовательности. 0, 2510 = 0, 012

Системы счисления ссылки. doc Перевод чисел и арифметические операции в позиционных системах счисления 3. Система счисления тест, тренировка http: //files. school-collection. edu. ru/dlrstore/fc 77 f 535 -0 c 00 -4871 b 67 c-fa 2 ecf 567 d 46/9_115. swf 4. Контроль по теме: "Двоичная система и представление чисел в памяти компьютера" http: //files. school-collection. edu. ru/dlrstore/19 d 0 fb 95 -871 d-4063961 d-e 7 dc 5725 e 555/9_121. swf Ссылки на электронные образовательные ресурс, находящихся в открытом доступе в сети Интернет и представленных в следующей информационной системе: http: //www. ict. edu. ru/eor 2008/

Правильных ответов оценка 14 - 15 5 12 - 13 4 8 - 11 3

Учащиеся должны: n приводить примеры записи чисел в позиционных и непозиционных системах счисления; n уметь записывать числа в разных системах счисления; n знать правила выполнения арифметических операций в разных системах счисления; n уметь переводить числа из одной системы счисления в другую.

Подготовить сообщения (с презентацией) n n Кодирование числовой информации Кодирование текстовой информации Кодирование графической информации Кодирование звуковой информации.