Передача ценностей от родителей к детям Выполнила Томилова

Передача ценностей от родителей к детям Выполнила: Томилова О. С. 232 группа Москва, 2012

Тексты: 1)Boehnke K. , Hadjar A. , Baier A. Parent. Child Value Similarity: The Role of Zeitgeist // Journal of Marriage and Family; Aug 2007; 69, 3; pg. 778. 2)Knafo, A. , & Schwartz, S. H. Parenting and adolescents’ accuracy in perceiving parental values. Child Development, 73, 2003. P. 595 -611.

K. Boehnke, A. Hadjar, D. Baier Parent-Child Value Similarity: The Role of Zeitgeist* *Zeitgeist – досл. «дух времени» (нем. )

Что такое Zeitgeist? (Boehnke) Zeitgeist - Модальный ценностный климат общества (the modal value climate of a society) То есть: Передача ценностей внутри семьи происходит не в изолированной от окружающего мира семье, а в особом социальном контексте

Исследовательский вопрос: Какое влияние оказывает Zeitgeist на передачу ценностей внутри семьи?

Сходство между ценностями родителей и детей : • Прямая и опосредованная передача родительских ценностей детям • Адаптация родителей к ценностям их детей • Влияние окружения, в котором они живут, на родителей и детей

Основные понятия Hierarchic Self-Interest (HSI) – • ценностная ориентация, современных обществ • Индивидуальное выражение доминирования в обществе Конкурентоспособность Ориентация на успех «Макиавеллизм» «ядро» идеологии

Основная гипотеза: Передача ценностей в семьях, относящихся к основному течению (т. е. представляющих большинство) отличается от таковой в семьях, ценности которых далеки от ценностей, преобладающих в текущем социальном климате (zeitgeist)

Выборка • Данные панельных исследований в Германии «Dominance Ideologies, Gender Roles and Delinquency in the Lives of Adoloscents» (1999 и 2000 гг. ) • 341 семейных «четверни» (quadruplets), состоящих из обоих родителей, ребенка школьного возраста и его брата/сестры (противоположного пола), живущих вместе. • 2 волны. В первой волне (t 1) опрашивались все 4 члена семьи. Во второй волне (t 2) – только дети • Среди изучаемых детей – ученики 68 школ Берлина. Во время первой волны они учились в 8 и 9 классах (средний возраст – 14 лет) • 1/3 семей жили в восточных районах Берлина, 2/3 – в западных районах • 88, 1% отцов работали на работах с полной занятостью, 3, 6% - с частичной. 38, 1% матерей – полная занятость, 40, 3% - частичная. • Годовой доход семей: 17, 5% - менее 35000 долларов 38, 9% - от 35000 до 50000 долларов 22, 9% - от 50000 до 65000 долларов 20, 7% - более 65000 долларов в год

Инструментарий Hierarchic Self-Interest (HSI) – 5 -ти балльная шкала согласия/несогласия. Далее показатели для каждого из членов семьи усредняются, образуя новую переменную – HSI семьи Конкурентоспособность Jerusalem (1984) 5 вопросов из шкалы Ориентация на успех Boehnke (1988) 3 вопроса из шкалы материализм-постматериализм (использован только материализм) «Макиавеллизм» Henning & Six (1977) 6 вопросов из шкалы +Близость к Zeitgeist (высчитывается с помощью HSI) +Социально-экономический статус - (Wegener) шкала престижа +Возраст ребенка – контрольная переменная +Район проживания +Стиль общения внутри семьи +Несоответствие ценностей матери и отца – разница между HSI матери и отца

Результаты • Дети из семей с высоким статусом имели более низкий уровень HSI в первой волне (t 1) • Возраст ребенка не оказывает влияния на HSI • Уровень HSI был выше в Восточном Берлине в начале исследования, со временем разрыв сократился • Не выявлено значительных различий в уровне HSI между поколениями • Сходство HSI у родителей больше, чем у братьев и сестер • Отцы оказывают небольшое влияние на изменение уровня HSI у дочерей. Братья и сестру значительно влияют на изменение уровня HSI друга Условия жизни семей влияют на уровень HSI, но не на его изменение в течение времени

Передача ценностей в семьях, близких к Zeitgeist и удаленных от него

Результаты. Подтверждения гипотезы • Семьи, находящиеся ближе к Zeitgeist, сталкиваются с большими проблемами в принятии семейных решений • Социальный статус семей, удаленных от Zeitgeist, ниже, чем у семей, близких к Zeitgeist • Совпадение ценностей у родителей выше в семьях, удаленных от Zeitgeist

A. Knafo, S. H. Schwartz Parenting and Adolescents’ Accuracy in Perceiving Parental Values

Стили воспитания требовательн ость Автократический стиль Авторитарный стиль тепло/чувствитель ность Индифферентный стиль Потакающий стиль

Основные гипотезы 1. 2. 3. 4. 5. 6. Устойчивость родительских посланий способствует точному восприятию ценностей, неустойчивость разрушает эту точность. Частота обсуждений ценностей между родителями и детьми способствует их более точному восприятию. Конфликт ценностей разрушает точность восприятия ценностей. Согласие между родителями по поводу ценностей способствует точному восприятию ценностей. Воспринимаемое согласие с родительскими ценностями способствует точности. Родительское тепло/чувствительность способствует точному восприятию ценностей.

Основные гипотезы 7. Авторы не выдвигают никакой гипотезы относительно родительского контроля. 8. Автократический стиль воспитания разрушает точность восприятия ценностей. 9. Авторитетный стиль воспитания способствует точному восприятию ценностей. 10. Авторы не предлагают гипотез для «потакающего» стиля воспитания. 11. Индифферентный стиль воспитания разрушает точность восприятия ценностей. 12. “Love withdrawal” разрушает точность восприятия ценностей.

Гипотезы Способствуют точности восприятия ценностей Разрушают точность восприятия ценностей Устойчивость родительских посланий Конфликт ценностей Частота обсуждений ценностей между родителями и детьми Автократический стиль воспитания Согласие между родителями по поводу ценностей Индифферентный стиль воспитания Воспринимаемое согласие с родительскими ценностями “Love withdrawal” Родительское тепло/чувствительность Авторитетный стиль воспитания

Выборка • 547 еврейских семей с детьми-учениками высших школ (high-schools) в государственных и государственных религиозных школах Израиля. • Выборка была составлена на основе классификации школ на децили согласно социально-экономическому положению и уровню образования родителей. • 39% из 3 высших децилей, 37% из 3 средних децилей, 24% из 4 низших децилей. • 16% семей – с 1 родителем (85% - матери) • Среди детей: 57% - женского пола • Возраст подростков: 15 -19 лет (из них 95% 16 -18 лет) • 288 семей мать-дочь, 205 семей мать-сын, 174 семьи отец-дочь, 162 семьи отец-сын.

Инструментарий Для ценностей: • Portrait Values Questionnaire (Schwartz) • Smallest Space Analyses (Guttmann) Для сравнения ценностей родителей и детей: • Корреляция Для оценки устойчивости ценностных «посланий» родителей: • 4 -х балльная шкала. (Оценить степень согласия) Word-deed: • Описание 10 ценностей, 4 -х балльная шкала согласия/несогласия Частота обсуждения: • Те же описания, оценить частоту (4 -х балльная шкала) Согласие между родителями: • Корреляция между ценностями отца и матери (Z-шкала)

Инструментарий Воспринимаемое согласие с родительскими ценностями • Корреляция между ценностями отца и матери, воспринимаемая ребенком (Z-шкала) Воспринимаемое родительское тепло/чувствительность: • 4 4 -х балльных шкалы для измерения «тепла» и 3 4 -х балльных шкалы для измерения «чувствительности» Воспринимаемый родительский контроль: • Strictness-supervision scale (Lamborn) Стили воспитания: • 7 -балльные шкалы для оценивания родителей (детьми) и самих себя (родителями( Воспринимаемое “love withdrawal” • 3 4 -х балльных шкалы согласия/несогласия

Результаты. Степень точности восприятия

Результаты. Отношения родительских переменных к общей точности восприятия Подтвержденные гипотезы: № 4. Согласие между родителями по поводу ценностей способствует точному восприятию ценностей. (положительная корреляция) № 5. Воспринимаемое согласие с родительскими ценностями способствует точности. (положительная корреляция) № 6. Родительское тепло/чувствительность способствует точному восприятию ценностей. (положительная корреляция) № 8. Автократический стиль воспитания разрушает точность восприятия ценностей. (отрицательная корреляция) № 11. Индифферентный стиль воспитания разрушает точность восприятия ценностей. (негативная корреляция)

Результаты. Отношения родительских переменных к общей точности восприятия Частично подтвержденные гипотезы: № 9. Авторитетный стиль воспитания способствует точному восприятию ценностей. (только в парах мать-дочь) № 12. “Love withdrawal” разрушает точность восприятия ценностей. (только в парах отец-сын) Неподтвержденные гипотезы: № 2. Частота обсуждений ценностей между родителями и детьми способствует их более точному восприятию. (связи нет) № 7. Авторы не выдвигают никакой гипотезы относительно родительского контроля. (есть связь для пар отец-сын) № 10. Авторы не предлагают гипотез для «потакающего» стиля воспитания. (положительная корреляция в парах мать-дочь, негативная – в парах отец-сын, в других парах связи никакой нет)

Thank you for your attention! Do you have any questions?