Скачать презентацию ПЕРЦЕПЦИЯ В КОГНИТОЛОГИИ Лобасюк Б А 2014
Перцепция когнитологии.ppt
- Количество слайдов: 39
Скачать презентацию ПЕРЦЕПЦИЯ В КОГНИТОЛОГИИ Лобасюк Б А 2014
Скачать презентацию ПЕРЦЕПЦИЯ В КОГНИТОЛОГИИ Лобасюк Б А 2014
ПЕРЦЕПЦИЯ В КОГНИТОЛОГИИ Лобасюк Б. А. 2014
Практически в течение одного 1960 года появилось несколько работ, в которых ставился вопрос о характере объяснения активности познавательных процессов. Использование «менталистской» терминологии в когнитивной психологии было обусловлено тем, что сложность рассматриваемых феноменов не позволяла дать их осмысленную интерпретацию в других терминах. Вполне понятно, что разработка перцептивной проблемы была одной из первых задач когнитологии
Восприятие, перцепция (от лат. perceptio) — познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира. Это психический процесс, заключающийся в отражении предмета или явления в целом при его непосредственном воздействии на рецепторные поверхности органов чувств. Восприятие — одна из биологических психических функций, определяющих сложный процесс приёма и преобразования информации, получаемой при помощи органов чувств, формирующих субъективный целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через совокупность ощущений, инициируемых данным объектом. Как форма чувственного отражения предмета, восприятие включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нём информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа. Восприятие — нечто значительно большее, нежели передача нервной системой нейронных импульсов в определённые участки мозга
. Восприятие также предполагает осознание субъектом самого факта стимулирования и определённые представления о нём, а чтобы это произошло, сначала необходимо ощутить «ввод» сенсорной информации, то есть испытать ощущение. Иными словами, восприятие есть процесс осмысления стимуляции сенсорных рецепторов. Есть основания взглянуть на восприятие как на задачу, которая заключается в сосредоточении на сенсорном сигнале, анализе и интерпретации для создания осмысленного представления об окружающем мире.
Восприятие, или перцепция — это процесс обработки сенсорной информации, результатом которой является интерпретация окружающего нас мира как совокупности предметов и событий. Дружинин В. Н. , Когнитивная психология, М. , 2002
Ощущения Простейшая форма психического отражения, свойственная и животному, и человеку, обеспечивающего познание отдельных свойств предметов и явлений является основой более сложных познавательных процессов превращение энергии внешнего воздействия в акт сознания Основные функции обеспечение чувственной основы психологической деятельности (предоставление сенсорного материала для построения психических образов) и др.
Общие свойства ощущений Свойства ощущений Интенсивность Качество Слуховые ощ. – высота, тембр, громкость Длительность Пространственная локализация раздражителей
ВИДЫ ОБРАЗОВ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Последовательные образы (послеобразы); эйдетический образ; мнемические образы; образы-представления; галлюцинации / псевдогаллюцинации; сновидения; фантомные образы…
6 КЛАССОВ ФЕНОМЕНОВ ВОСПРИЯТИЯ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Сенсорные качества Конфигурационные качества Константность Категориальность (предметность) Система отсчета Эффект доминирующей установки или состояния
ОЩУЩЕНИЯ Рецепторы: нервные образования, преобразующие химико– физические воздействия внешней среды или внутренней среды организма в нервные импульсы. Экстерорецепторы Контактные Интерорецепторы Проприоцепторы Дистантные По типу воздействия: Механо Термо Фото Хемо Электро Функции рецепции (по Н. А. Бернштейну): 1. Сигнально-пусковая 2. Контрольно-коррекционная
Если в физиологии и психологии (бихевиоризме) процесс ощущения рассматривается как пассивный, то в когнитологии – как активный. Проблемы перцепции разрабатывались физиологами и психолагами: это дуга рефлекса, рефлекторное кольцо Бернштейна функциональная система Анохина
Схема рефлекторной дуги: нервный импульс от рецептора 1 передаётся по чувствительному (афферентному) нейрону 2 в спинной мозг. Клеточное тело 3 чувствительного нейрона расположено в спинальном ганглии вне спинного мозга. Аксон 4 чувствительного нейрона в сером веществе мозга связан посредством синапсов с одним или несколькими вставочными нейронами 5, которые, в свою очередь, связаны с -дендритами 6 моторного (эфферентного) нейрона 7. Аксон 8 последнего передаёт сигнал от вентрального корешка 9 на эффектор 10 (мышцу или железу
Обозначения: 1) эффектор (мотор), работа которого подлежит регулированию по данному параметру; 2) задающий элемент, вносящий тем или другим путем в систему требуемое значение регулируемого параметра; 3) рецептор, воспринимающий фактические текущие значения параметра и сигнализирующий о них каким-либо способом в прибор сличения; 4) прибор сличения, воспринимающий расхождение фактического и требуемого значений с его величиной и знаком; 5) устройство, перешифровывающее данные прибора сличения в коррекционные импульсы, подаваемые по обратной связи на регулятор; 6) регулятор, управляющий по данному параметру функционированием эффектора.
Принципиальная схема функциональной системы (по П. К. Анохину, 1968) М - доминирующая мотивация; П - память; ОА - обстановочная афферентация; ПА - пусковая афферентация; ПР - принятие решения; ПД - программа действия; АРД - акцептор результатов действия; ЭВ - эфферентное возбуждение; Д - действие; Рез. - результат, Пар. рез. - параметры результата; О. афф. - обратная афферентация
Схема инициации двигательного акта «эмоциональными и когнитивными» процессами (по Г. Могенсону, 1977 )
Структура приема информации Р Раздражитель (Р) воздействует ОЧ на органы чувств (ОЧ), НИ в результате чего возникают нервные импульсы (НИ), ГМ которые по нервным проводящим путям поступают в головной мозг (ГМ), ОЩ обрабатываются там и формируются отдельные ощущения (ОЩ), ЦВ на основе которых складывается целостный образ восприятия (ЦВ) предмета, ЭП который сопоставляется с эталоном памяти (ЭП), ОП в результате чего происходит опознание предмета (ОП), М а затем, при мысленном сопоставлении текущей информации и прежнего опыта, посредством мыслительной деятельности (М) ОС происходит осмысление (ОС), понимание информации НВ Внимание должно быть направлено на прием и понимание информации
Возникновение ощущений Физический процесс физиологический процесс Психический процесс Ощущение Раздражи тели Орган ощущений (рецептор) Здесь происходит трансформация определенного вида энергии в нервный процесс Возбуждение Проводящие пути Центр в коре головного мозга По афферентным, или центростремительным, путям возбуждение передается в центральный отдел анализатора Анализатор — анатомо-физиологический аппарат, специализированный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и' внутренней среды и переработки их в ощущения
Структуралистская теория (Титченер) Мир восприятия состоит из элементов двоякого рода: 1) ощущений, которые возникают, когда раздражается отдельный рецептор; 2) образов памяти, которые представляют собой следы прежних ощущений. Ощущение - единица перцептивного образа Гипотеза суммации ощущений: восприятие группы простых стимулов состоит из суммы тех ощущений, которые возникли бы при изолированном предъявлении каждого стимула, плюс образы, которые ассоциированы с ними Аналитическая интроспекция - метод, предназначенный для измерения ощущений в естественных условиях, характеризующийся принципом постоянства.
Гештальт-теория БЮЛЕР К. ВЕРТГЕЙМЕР М. ГЕЛЬБ А. М. ДУНКЕР К. КЁЛЕР В. КОФФКА К. КРЮГЕР Ф. ЛЕВИН К. МИШОТТ А. Э. ПЕРЛЗ Ф. С. РУБИН Э. П. Восприятие - это процесс динамически организованный, который подчиняется определённым законам и реализуется посредством определённых сил: а) связывающие – интегрирующие отдельные части в зрительном поле в целостные фигуры; б) сдерживающие – возникают в результате действия связывающих сил; эти силы противоположны. Природа перцептивных сил объясняется с помощью принципа изоморфизма Образ восприятия – это целостная структура, это не сумма частей, а результат динамичной (силовой) перцептивной организации её частей. Законы перцептивной организации - динамические факторы, которые влияют на перцептивную организацию
Теория восприятия Г. Гельмгольца Первичный образ – это комплекс сенсорных качеств, которые возникают в результате воздействия стимула на органы чувств. Образ представление – это образ памяти; основное его содержание – знание субъекта о свойствах предметов окружающего мира, которые он приобретает в процессе познавательной деятельности. Образ восприятия – это результат процесса, который можно описать как синтез первичного образа и образа представления. Восприятие - процесс бессознательного умозаключения Образ представление о реальном существовании предметов, их форм и Все люди смертны – большая посылка – пространственной локализации Кай человек – малая посылка – Первичный образ в данный момент времени В данный момент времени в определённой точке пространства находится определённой Кай смертен – заключение – формы реальный предмет
В когнитивистике эта проблема решалась про другому. Блок схема переработки информации человеком, центральное место в которой занимает гомункулус (блок Н), показана на рис. (Гомункулус — в представлении средневековых алхимиков, существо, подобное человеку, которое можно получить искусственным путём. ) Фрэд Эттнив (Attneave, 1961)
Блок H является местом конвергенции сенсорной и аффективно оценочной информации; его выход представляет собой произвольное поведение, в то время как рефлексы и автоматизированные навыки реализуются другими структурами. Его активность необходима для осознания, а также для всякого сколько нибудь продолжительного запоминания информации. Эттнив легко включает в свою модель данные об ограниченности внимания и непосредственной памяти, считая, что вход в блок H ограничен 7+2 единицами предварительно организованного перцептивной системой (блок Р) материала. Совершенно очевидно, что Эттнив вкладывает в уже имевшиеся к тому времени информационные модели познавательных процессов традиционное для психологии сознания содержание. А – аффективно оценочная система.
В попытке объединения разных психологических сущностей в рамках единой концепции Эвартсом, Шинодом и Вайзом, в 1984 году было введено понятие подготовительной установки. Под подготовительной установкой понимается состояние готовности к появлению определенного стимула или совершению движения. С учетом современных концепций можно говорить, что установочные реакции в сенсорной области связаны с вниманием, а в моторной или когнитивной — с исполнительными функциями.
Теория категоризации (Брунер) Объектные свойства предметов, воспринимаются в аспекте соотношения образа восприятия предметов с их значением. Это свойство восприятия возникло в процессе категоризации – это процесс отнесения единично воспринимаемых предметов по их признакам к более общему классу предметов. 1)первичная категоризация 2)поток признаков 3)подтверждающая проверка 4)окончательное подтверждение
Поведенческий паттерн в любой момент времени может быть разделен на две составляющие: исполнение когнитивно моторного действия и его сенсорное восприятие. Естественно, сенсорные и моторные компоненты поведения взаимосвязаны. В действительности почти любое произвольное действие ассоциируется с восприятием того, как оно выполнено (восприятие напряжения мышц). Таким образом если раньше мы говорили «восприятие связанос ощущением» , то теперь мы говорим «восприятие связано с ощущением и поведением (действием)» .
Обработка множества объектов В повседневной жизни окружающий нас мир состоит из разнообразного множества загромождающих друга объектов разной формы, цвета, а также особенностей движения, локализованных в разных частях пространства. Наш опыт подсказывает нам, что мы не обрабатываем все окружающие объекты од новременно. В качестве демонстрации попытайтесь определить положение вер тикальной ерой полоски на рис. 11. 1 (в с верхней части слева). Как видно, на это требуется определенное время. Фокус вашего внимания последовательно пере бирает несколько положений, пока не найдет нужный объект. Здесь вполне уместна метафора «луч прожектора» , когда мы рассматриваем процесс поиска цели. Это выглядит так, словно возможности нашей зрительной системы при обработке информации множества объектов в любой текущий мо мент времени ограниченны. На рис. 11. 1 видно, как расположенные слева полоски разной ориентации и цвета конкурируют за внимание.
А. Изображения, иллюстрирующие два разных способа привлечения внимания. В соответствии с инструкцией внимание должно быть сконцентрировано на вертикальных полосках серого цвета. Поскольку возможности зрительной системы в обработке информации ограничены, то при одновременном предъявлении множества стимулов они будут конкурировать между собой. Очевидно, что процесс конкуренции сложен, если взглянуть на левое изображение (последовательный поиск цели), и относительно прост, если перевести взгляд на правое изображение (параллельный режим поиска цели). Следует отметить, что в первом случае нахождение цели обеспечивается в процессе поиска, контролируемого нисходящими влияниями от высших областей мозга, а во втором цель находится в результате управляемых стимулом восходящих процессов обработки информации.
Внимание работает с сенсорной информа цией и, следова тельно, вовлекает элементы сенсорной системы (рис). Помимо нисходящих и восходящих влияний на уровне иерархически орга низованных сенсор ных областей мозга, обработка сенсорной информации контро лируется подкор ковыми мозговыми структурами — таламусом и верхними бугорками четверохолмия.
Контроль информационных процессов в первичных и ассоциативных сенсорных областях коры осуществляется за счет их реципрокных связей с ядром подушки таламуса и ядрами ретикулярной формации, в соответствующей ее части. В обеспечение произвольных и непроизвольных перемещений взгляда вовлекаются верхние бугорки четверохолмия. Детальная обработка выбранных элементов окружаю щего трехмерного пространства контролируется ядрами подушки за счет реци прокных связей с сенсорными зонами коры.
Исполнительные системы Функция внимания подразумевает реализацию операций выбора в сенсорной модальности. Однако сенсорное событие, включающее модуляцию внимания, не может быть отделено от действия. В частности, при переключении внимания с одной части визуальной сцены на другую должны быть выполнены также и действия, связанные с ориентацией глаз и расширением зрачка. Обла сти, входящие в состав сенсорных систем, локализующиеся в задней части коры головного мозга, имеют реципрокные внутрикортикальные связи с передними областями исполнительных систем, вовлекаемых в процессы выбора действий, необходимых для реализации детальной обработки релевантной зрительной ин формации. Различные механизмы выбора действий обеспечиваются фронтально распределенной исполнительной системой мозга.
Перцептивный цикл термин У. Нейссера, означает, что основной аспект восприятия состоит из набора когнитивных предвосхищений той информации, которую предстоит воспринять. Перцептивный цикл образуют: а) набор направляющих перцептивные процессы когнитивных схем; б) набор реакций, отбирающих информацию; в) фактические стимулы среды. Информация, полученная таким образом, изменяет когнитивные схемы (а), и так далее по циклу. В перцептивном цикле галлюцинаций отсутствует фактическая стимуляция и тем самым обратная связь, которая необходима для нормального функционирования сенсорного восприятия.
Вот как описывает это понятие сам У. Нейссер: Схема — это та часть полного перцептивного цикла, которая является внутренней по отношению к воспринимающему, она модифицируется опытом и тем или иным образом специфична в отношении того, что воспринимается. Схема принимает информацию, как только последняя оказывается на сенсорных поверхностях, и изменяется под влиянием этой информации; схема направляет движения и исследовательскую активность, благодаря кото рым открывается доступ к новой информации, вызы вающей в свою очередь дальнейшие изменения схемы (см. рис. ). С биологической точки зрения схема — часть нервной системы.
Это некоторое активное множество целая система, физиологических структур я процессов; не отдельный центр в мозгу, а включающая рецепторы, афференты, центральные прогнозирующие элементы и эфференты. Внутри самого мозга должны существовать какие то образования, активностью которых можно было бы объяснить организацию схемы и ее способность к модификации: объединения нейронов, функциональные иерархии, флуктуирующие электриче ские отенциалы, п а также другие, пока неведомые нам вещи.
ОБЪЕКТ (наличная информация)
Джордж Сперлинг (Sperling, 1960), а несколько позднее и другие авторы, использовав методику частичного отчета (инструкция, определяющая характер воспроизведения материала, предъявляется в этой методике уже после окончания предъявления самой информационной матрицы), пришли к выводу, что сразу после кратковременного предъявления зрительная информация примерно в течение трети секунды сохраняется в виде относительного полного сенсорного образа, после чего она исчезает или переводится в какую то другую, вероятнее всего, вербальную форму. Предположение об обязательном участии вербального повторения в переводе информации в долговременную память, то есть во всяком, сколько нибудь продолжительном запоминании материала (включая абстрактные фигуры), получило название гипотезы вербальной петли.
На рис представлены результаты исследования f. MRT осязательного возбуждения при касании левой рукой. Стрелкой обозначено возбуждение в правом полушарии – первые 10 – исходный фон (интервал 90 сек, )вторые 10 касание и третьи 10 точек – период после касания. В этом примере касания левой руки отражаются, в основном, в правом полушарии (но и левом тоже). Исследования картографии человеческого мозга с помощью f. MRT привели к возможности проникновения в суть функциональной организации различных, сенсорных, моторных, и языковых систем. Hirsch, et al, 1994 a c, 1995 a c Kim, et al, 1995; Lee, et al, 1995
Скачать презентацию ПЕРЦЕПЦИЯ В КОГНИТОЛОГИИ Лобасюк Б А 2014
Перцепция когнитологии.ppt