Скачать презентацию Пейзаж Графическое решение Фломастеры Первый в истории Скачать презентацию Пейзаж Графическое решение Фломастеры Первый в истории

8. Пейзаж. Этапы изображения..ppt

  • Количество слайдов: 15

Пейзаж. Графическое решение. Фломастеры. Пейзаж. Графическое решение. Фломастеры.

Первый в истории человечества фломастер был изобретен в Древнем Египте. В дальнейшем секрет изготовления Первый в истории человечества фломастер был изобретен в Древнем Египте. В дальнейшем секрет изготовления фломастеров был утерян. И лишь в 60 -е годы ХХ века в Японии снова «изобрели» фломастеры. Первые названия: «плакар» и «волокнистый карандаш» . А сейчас их чаще называют «маркерами» .

Графика – это вид изобразительного искусства. В графике предметы изображаются – штрихами, линиями и Графика – это вид изобразительного искусства. В графике предметы изображаются – штрихами, линиями и точками. Бенуа Александр Николаевич (1870 -1960) Версаль

Графическое изображение. Линейное изображение Пуантилизм Графическое изображение. Линейное изображение Пуантилизм

Этапы изображения пейзажа на тему: «Весна» . Фломастеры. Ограничиваем рабочее поле. - намечаем линию Этапы изображения пейзажа на тему: «Весна» . Фломастеры. Ограничиваем рабочее поле. - намечаем линию горизонта

Ограничиваем рабочее поле - намечаем линию горизонта Ограничиваем рабочее поле - намечаем линию горизонта

Изображаем кроны лиственных деревьев фломастерами: - травянистым зелёным - изумруднозелёным - желтозелёным круговыми движениями Изображаем кроны лиственных деревьев фломастерами: - травянистым зелёным - изумруднозелёным - желтозелёным круговыми движениями фломастера. – Штрихами изображаем стволы и сучья деревьев. Внимание! Кроны деревьев могут изображаться за краем рабочего поля.

Изображаем кроны лиственных деревьев фломастерами: - травянистым зелёным - изумруднозелёным - желтозелёным –Штрихами изображаем Изображаем кроны лиственных деревьев фломастерами: - травянистым зелёным - изумруднозелёным - желтозелёным –Штрихами изображаем стволы и сучья деревьев.

Изображаем ели: - изумруднозелёным - травянистым зелёным Крону, сучья и ветви : ультрамарином и Изображаем ели: - изумруднозелёным - травянистым зелёным Крону, сучья и ветви : ультрамарином и травяным зелёным.

Изображаем ели: - изумруднозелёным - травянистым зелёным Крону, сучья и ветви : Ультрамарином и Изображаем ели: - изумруднозелёным - травянистым зелёным Крону, сучья и ветви : Ультрамарином и травяным зелёным.

Изображаем плоскость луга: Чем ближе тем ярче, чем дальше – светлее: Травянистым Стволы и Изображаем плоскость луга: Чем ближе тем ярче, чем дальше – светлее: Травянистым Стволы и пруд зелёным, а потом жёлтозелёным - изображаем пруд горизонтальными штрихами: ультрамарином и голубым.

Изображаем плоскость луга: Чем ближе тем ярче, чем дальше – светлее: Травянистым зелёным, а Изображаем плоскость луга: Чем ближе тем ярче, чем дальше – светлее: Травянистым зелёным, а потом жёлтозелёным - изображаем пруд горизонтальным и штрихами: ультрамарином и голубым.

Изображаем пруд горизонтальными штрихами. – изображаем небо горизонтальными или наклонными штрихами: голубым, кармином, оранжевым. Изображаем пруд горизонтальными штрихами. – изображаем небо горизонтальными или наклонными штрихами: голубым, кармином, оранжевым. И лес на линии горизонта: вертикальными штрихами ультрамарином и изумрудно-зелёным.

Изображаем пруд горизонтальным и штрихами. – изображаем небо горизонтальными или наклонными штрихами: голубым, кармином, Изображаем пруд горизонтальным и штрихами. – изображаем небо горизонтальными или наклонными штрихами: голубым, кармином, оранжевым. И лес на линии горизонта: вертикальными штрихами ультрамарином и изумруднозелёным.

Графическое изображение пейзажа позволяет младшим школьникам передавать характеры пейзажных форм, используя изобразительные особенности фломастеров Графическое изображение пейзажа позволяет младшим школьникам передавать характеры пейзажных форм, используя изобразительные особенности фломастеров и создавать образы природы.