ПЕДАГОГІЧНА РАДА ЧЕРГА ДЕННА 1 Моніторинг ефективності інноваційної

ПЕДАГОГІЧНА РАДА ЧЕРГА ДЕННА: 1. Моніторинг ефективності інноваційної моделі навчання, виховання та розвитку моральнодуховної особистості Керівники МО 2. Роль класного керівника в розвитку колективу учнів Резніченко І. В. Супрунова В. Г. Мисак Л. П. 3. Різне Успішність учнів за І семестр 2013 -2014 н. р. Сідєльнікова О. П. Аналіз участі учнів у Всеукраїнських предметних олімпіадах та ефективності підготовки до них Довгаль О. С.

Педагогічні технології вільного розвитку – це інструментарій психолого-педагогічного процесу вільного розвитку, в основі якого лежить спільна педагогічна діяльність з організації та проведення навчально-виховного процесу, спрямована на збалансованість і взаємодію трьох сфер життєдіяльності особистості: поведінки, емоцій, інтелекту емоції поведінка інтелект Модель гармонійного співвідношення, збалансованості трьох сфер життєдіяльності особистості

компетентне ставлення до власного здоров’я усвідомлення себе як суб’єкта сучасної спільноти професійна компетентність потреба в емоційних вираженнях Гармонійна особистість здатність до самоосвіти та самостійної творчості здатність до саморегуляції , комунікацій і взаємодії відповідальність за свої вчинки громадська компетентність і потреба в соціальній діяльності

компетентне ставлення до власного здоров’я потреба в емоційних вираженнях здатність до самоосвіти та самостійної творчості здатність до саморегуляції , комунікацій і взаємодії громадська компетентність і потреба в соціальній діяльності відповідальність за свої вчинки професійна компетентність усвідомлення себе як суб’єкта сучасної спільноти

Конкурентно спроможна Комунікативна Духовно зріла Естетично розвинена Життєтворча ВИПУСКНИКГАРМОНІЙНА ОСОБИСТІСТЬ Морально -свідома Креативна творча Громадсько відповідальна Здатна до самоосвіти та саморозвитку Фізично та психічно здорова Модель випускника

1 Астрономія Довгаль О. С. І Район Прізвище, імя переможця Літвінов Олександр 2 Фізика Довгаль О. С. І Гулін Володимир 7 Беркут Максим Літвінов Олександр Чуприна Дмитро Карпухіна Наталія Беркут Максим Трегубенко Олена Міклей Катерина Літвінов Олександр Беркут Максим Чуприна Дмитро Андрухович Поліна Беркут Максим Сердюк Дмитро Карпухіна Наталія Степаненко Катерина Євтєєва Аліна Гончаров Олександр Волкова Марія Степаненко Катерина Вартанян Аліса Гончаров Олександр Степаненко Катерина 8 11 9 11 8 9 9 8 7 11 7 7 8 11 7 8 8 7 № з/п Предмет П. І. Б. вчителя місце Клас 11 3 Біологія Дядюшкіна І. О. 4 Хімія Дядюшкіна І. О. 5 Географія Резніченко І. В. 6 Російська мова Супрунова В. Г. 7 Українська мова Англійська мова Конкурс ім. . П. Яцика Керницька І. Л. ІІ ІІ ІІІ ІІІ ІІІ ІІ ІІІ І Дмитренко О. М. ІІ Карпухіна Наталія 11 Башмак І. Р. ІІІ Єдігенова Анна 3 8 9 ІІІ Місто Прізвище, імя переможця Літвінов Олександр 11 ІІІ Гулін Володимир 7 ІІІ Волкова Марія 11 місце Клас

предмет Астрономія 0, 5 год Фізика 1, 2 год Математика 4 год Українська мова 4, 6 год Російська мова 1, 5, 2 год Англійська мова 4 год Біологія 1, 3 год Хімія 1, 2 год Географія 1, 1, 5 год Конкурс ім. П. Яцика Вчитель Довгаль О. С. Сідєльнікова О. П. Чуплак О. С. Халімоненко Л. А. Керницька І. Л. Колесник В. В. Супрунова В. Г. Дмитренко О. М. Кургаліна Р. О. Дядюшкіна І. О. Резніченко І. Л. Мисак Л. П. Башмак І. Р. Халімоненко Л. А. Керницька І. Л. Колесник В. В. кількість учасників 1 6 кількість переможців 1 4 співвідношення 2 0 0% 4 1 25% 6 4 67% 4 1 25% 4 4 6 100% 8 1 9% 100% 67%

Клас Якість навчання Середній бал класу Відмінники Хорошисти З однією « 6 б» бо двома « 6 б» Перспектива якості 5 44% 8, 0 2 (7%) 11 (37%) Мошко Ілля (рос. мова) 6 42% 8, 2 2 (8%) 10 (34%) Зайцев В. (рос. мова) 7 39% 7, 9 2 (10%) 6 (29%) - - 8 35% 7, 4 - 7 (35%) Дринова (англійська мова, алгебра) 40 % (-5%) 9 12% 6, 95 - 3 (12%) Чуприна Д. (англійська мова) 16% (-4%) 11 43% 8, 0 2(11%) 6 (32%) Нестеренко П. (алгебра, хімія), 48, 5% (-5, 5%) По школі 36% 7, 74 8 43 5 40% (-4%) 47, 5%(-3. 5%) 46%(-4%)

ДПА 4 клас Українська мова Математика Російська мова Якість 71% 77% 63% Моніторинг 5 клас Українська мова Математика Українське читання Якість 68% 66% 63% Різниця На 3 % На 11% -