ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ ОКТОМВРИ 2012 ГОДИНА Дневен ред Приемане

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ ОКТОМВРИ 2012 ГОДИНА Дневен ред Приемане на годишен план за цялостната дейност за учебната 2012 -2013 година; Правилник за дейността; Правилник за вътрешния трудов ред; План за квалификационната дейност; План на комисията по БДП; План на комисията по превенция на насилието; Програма “Участвам и променям”; План за работа на главния учител; Планове на методичните обединения Разни

ОБЩИНА СЛИВЕН - ОБЕДИНЕНО ДЕТСКО ЗАВЕДЕНИЕ „ ЕЛИЦА ” СЛИВЕН 8800 ЖК. „СИНИ КАМЪНИ „ Директор тел. 044/667356 Касиер тел. 044/667250 www. odz-elica. com ГОДИШЕН ПЛАН ЗА ЦЯЛОСТНАТА ДЕЙНОСТ 2012 Сливен Ирина Дюлгерова Директор на Обединено детско заведение “Елица” 2

www. odz-elica. com

Обща цел на организацията Реализация на съвременно европейско образование за децата и развитие на човешкия потенциал в детското заведение Непосредствени цели 1. Прилагане на разнообразни съвременни подходи за осигуряване на качеството на управленската дейност в детската градина. 2. Оптимизиране и иновиране на педагогическите технологии, методи, средства и организация на обучението и възпитанието на децата. Ранна социализация на 2 -7 годишното дете, спрямо ценностните ориентации на българската и европейската културна традиция. 3. Насърчаване на кадрите за учене през целия живот, обмен на знания, сътрудничество, популяризиране на нови педагогически подходи. 4. Прилагане на интерактивни форми и технологии за квалификация на помощния персонал. 5. Прилагане на интерактивни форми и технологии за партньорство с родителите за подпомагане образователно възпитателния чрез избор на форми за ефективно сътрудничество. 6. Работещо партньорство и добра координация с общинските администрации, областната администрация, местната общност и други институции за успешното осъществяване на националната и областна образователна политика. 4

Подготовката на детето, съобразно новата социална позиция „ученик” равен достъп до образование интеграция на деца със СОП 5

ОСНОВНИ ДЕЙНОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКА ДЕЙНОСТ УЧЕБНО - ВЪЗПИТАТЕЛНА ДЕЙНОСТ УПРАВЛЕНСКА ДЕЙНОСТ АДМИНИСТРАТИВНО-СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ 6

ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКА ДЕЙНОСТ Функции на управление Планиране: На основните приоритети; Организация на работа и взаимодействие на основните звена; Информационното осигуряване на системата; Осигуряване със задължителна документация; Необходимоста от учебно – технически средства; Допълнителни дейности, изучавани факултативно. Организиране: Сформиране на временни и постояни групи; Графици, инструктажи; Сформиране на групи за допълнителни дейности – английски език, народни танци, футбол, карате Поддържане сайта и блога на детското заведение; Екскурзии, развлечения, групи по интереси; Изготвяне на заявки, справки, докладни записки; Мотивиране: Стимулиране на учителите към самоподготовка и самообразование; Стимулиране към непрекъснато усъвършенстване на собствената дейност; Контрол: Организация на работа и дневния режим Защита на личните данни 7

314 ДЕЦА 8

директор Главен учител 11 Старши учители 3 учители 7 медицински сестри 3 младши учители ЗАС, 23 помощен персонал 9

Прилагане и спазване на държавните образователни изисквания за предучилищно възпитание и подготовка и за документите за системата на народната просвета. Задължителната подготовка на децата две години преди постъпването им в първи клас. Качество на подготовката на детето към новата социална позиция „ученик” и безпроблемна адаптация в училище. Гарантиране на равен шанс на децата при постъпването им в І. клас. Практическата приложимост на изучаваното учебно съдържание и поставяне на детето в активна позиция по отношение на знанията. Интеграция и социализация на деца от малцинствен етнически произход и деца със СОП. Толерантност към различията. Осигуряване на безопасни и здравословни условия на възпитание, обучение и труд. Качествено обучение по безопасност на движението по пътищата в детската градина. 10

Функции на управление Планиране: Годишен план за цялостната дейност на ОДЗ; Планове на Методичните обединения; План за работата на главния учител; План за квалификационната дейност; План за тематичен контрол; Годишно разпределение на учебното съдържание по възрастови групи; Планове на постоянните групи; План за работа с родители; Индивидуална програма за деца със СОП; Организиране: Синхронизиране на действията на членовете на екипа; Организиране труда на директора по отношение на дейността; Мотивиране: Стимулиране на учителите към активно преподаване; Стимулиране на старши учителите за демонстрация на открита практика; Стимулиране към повишаване образователно квалификационната степен; Кариерно развитие; Диференцирано заплащане; Контрол: На планирането На начина на организация на дневния режим. Технология на преподаване Работата на МО 11

1. 1. Насоки за организиране на възпитателно – образователната работа през учебната 2012/2013 г. - приоритети в дейността на МОМН, приоритетни дейности, акценти през новата учебната година, предизвикателства в сферата на предучилищното образование и възпитание. срок: 20 септември, 2012 г 1. 3. Приемане на критерии и показатели за диферинцирано заплащане и вземане на решение за участие в системата за определяне на допълнително трудово възнаграждение за постигнати резултати от труда на педагогическите кадри. срок: 1 октомври, 2012 г 1. 5. Приемане план за цялостната дейност на ОДЗ “Елица”, Приемане план за дейността на методичните обединения, план за работата на главния учител, план за квалификационната 1. 2. Запознаване на педагогическите специалисти с видовете обучения и квалификации по проект BG 051 PO 001 -3. 1. 03 ”Квалификация на педагогическите специалисти” по ОП РЧР, съфинансирана от Европейския социален фонд. срок: 28 септември, 2012 г 1. 4. Запознаване членовете на ПС с постъпилите заявления за участие в квалификации по проекта BG 051 PO 001 -3. 1. 03”Квалификация на педагогическите специалисти” по ОП РЧР и определяне на участниците в различните обучения. срок: 10 октомври, 2012 г 1. 6. Отчитане и анализ на резултатите от ВОР през първото полугодие. срок: януари, 2013 г дейност. срок: октомври, 2012 г 1. 7. Тематичен съвет: Агресията при децата. Управление на гнева и контрол на агресивното поведение срок: март, 2013 1. 8. Отчитане резултатите от цялостната дейност на детското заведение. срок: юни, 2013 12

Квалификация на кадрите 2. 1. Вътрешно - методическа квалификация с педагогическо – медицинската колегия. „Развитие на фината моторика чрез средствата на конструктивно – техническата дейност” Срок: януари 2013 „Двигателната активност на децата – пътеводител на детското здраве” Срок: февруари 2013 “СРИ – позитивна техника за социализация на децата при прехода от ясла към детска градина” Срок: март 2013 „Половото възпитание на децата от предучилищна възраст – проблеми и решения. ” Срок: април 2013 2. 2 Създаване на условия за мултиплициране на наученото от педагозите чрез използване на системата „Учители обучават учители” 2. 3. Самообразование – по актуални педагогически проблеми 2. 4. Квалификация с помощния персонал 13

Работа с родителите Обогатяване на практическия опит на родителя благодарение на: провокирана познавателна ангажираност разнообразни форми на взаимодействие изградена позитивна ценностна ориентация готовност за приемане на специфични педагогически дейности в партньорство с учителя, в условията на ДГ. Удовлетворяване на очакванията на родителите, благодарение на: приобщеността към предучилищната проблематика взаимната информираност взаимното уважение, доверие заинтересованост подкрепа и интерес

Здравно - просветна дейност и промоция на здравето Работа с деца Работа с персонал Работа с родители

І Работа с деца Ежедневен филтър на децата , информация от родителите за здравословното състояние на децата-срок постоянен. Усъвършенстване на здравно-хигиенните навици на децата - срок постоянен. Специални грижи и наблюдение на диспансеризираните деца - срок постоянен. Борба с опаразитяването - срок постоянен. Осигуряване на безопасни и здравословни условия на възпитание, обучение и труд на децата. Провеждане на профилактични дейности за предотвратяване и ограничаване на рисковите фактори в детското заведение. Организиране и контролиране извършването на противоепидемични дейности, целящи предотвратяване и ограничаване разпространението на заразни и паразитни заболявания.

1. Рационално хранене І гр. м. декември „ За да бъда здрав ”. ІІ гр. м. декември „За да бъда здрав ”. ІV гр. м. ноември „ Нашата храна ”. 2. Активен двигателен режим Физкултура и спорт – срок постоянен. Закаляване на децата – срок постоянен. Игри на открито – срок постоянен. 3. Правилен режим на труд и почивка І гр. м. януари „ В лекарския кабинет ”. ІІ гр. м. януари „ Кой ме лекува ”; ІІ гр. м. март „ Здрави бели зъбки ”. ІІІ гр. м. януари „ Кой ме лекува ”. 4. Грижа за външен вид и лична хигиена като условие за здраве І гр. м. януари „ Това съм аз ”. ІІ гр. м. ноември „ Моето тяло ”. ІІІ гр. м. февруари „ Аз и моето тяло 5. Борба с травматизма в детска възраст Ежедневни превантивни мерки за предотвратяване на травми при децата

ІІ Работа с персонала Здравни беседи свързани със Здравния календар 1 октомври – Ден на старите хора 10 октомври - Световен ден за психично здраве 20 октомври – Ден за йод дефицитните заболявания и остеопорозата 14 ноември – За диабетно болните Всеки трети четвъртък от ноември – Ракови заболявания и тютюнопушене 1 декември – Международен за СПИН 3 декември – Международен на инвалида 21 януари - Ден на родилната помощ /Бабин ден / 14 февруари - Ден на влюбените Месец февруари - месец на трезвеността 8 март - Ден на жената 22 март - Световен ден на водите 24 март – Световен ден за борба с туберкулозата. 7 април – Световен ден на здравето и Ден на здравния работник 22 април – Световен ден на земята 22 май – Световен ден за жертвите от СПИН 31 май- Световен ден за борба с тютюнопушенето 1 юни – Ден на детето 26 юни - Ден за борба с наркоманите

ІІІ Работа с родителите Запознаване на родителите с изискванията на Наредба 3 за здравните изисквания към детските градини – при отсъствие на дете, при инфекциозно заболяване; Организация на храненето в съответствие с Наредба 6 за здравословното хранене на децата на възраст от 3 до 7 години в детски заведения; Консултиране по въпроси, свързани с индивидуалните особености на детето; Информация от родителите за здравословното състояние на децата; Предоставяне на рекламни материали и брошури на здравна тематика по таблата във всеки сектор.

Функции на управление Планиране: Контролната дейност; Административно – стопанската дейност; Финансовата дейност на детската градина; График за отпуски; Обучения на персонала; Прием на деца Организиране: Утвърждаване на щата; Сформиране на групи и комисии; Обучения по БАК, БУВОТ, БДП, ЗБУТ; Синхронизиране мобилността на кадрите; Връзка с институциите Мотивиране: Допълнително материално стимулиране; Парични награди; Наказания; Диференцирано заплащане

Контролна дейност ЦЕЛ: Наблюдение, анализиране и контролиране на дейностите с цел осигуряване на качество на възпитание, обучение и труд. Идентифициране на проблемите и потребностите на персонала и оказване на навременна ефективна и конкретна помощ. ЗАДАЧИ: Подпомагане на учителите и медицинските сестри прилагането на съвременни технологии в областта на предучилищното образование и възпитание. Методическо подпомагане на новоназначените учители. Навременна методическа помощ и подкрепа на педагогическите и медицински специалисти с оглед на промените в професионалната роля на учителя и в мястото на личността на детето в образователната система. Стимулиране на професионалните постижения на работещите. Обективно оценяване положителните страни в работата на всеки работещ /творчество, инициативност, поемане на отговорност, мотивирано участие в цялостната дейност/ с цел постигане на максимална ефективност на работа.

Основни принципи на контрола са – плановост, компетентност, обективност и гласност, при професионално прилагане на помощно - регулативната функция като водеща, позволяваща на учителите безпроблемно организиране, провеждане и управляване на ресурсите от време, пространство и дейности. МЕТОДИ НА КОНТРОЛ – наблюдения, беседи с проверяваните, беседи с децата, разговори с родители, проучване на задължителната документация, проучване на детското творчество, проучване резултатите от диагностиката, ситутивни методи. ПРЕДМЕТ на контролната дейност ще бъдат базовите компетентности на педагозите и мед. сестри по отношение на : планиране, организация и провеждане на ВОП; използване на иновативни технологии в работата, работата с деца, създаване на образователна среда, работата в екип, работата с родители, участие в квалификационни дейности; организацията на цялостния режим в детската ясла; изпълнение на задълженията, съгласно длъжностната характеристика, правилника за вътрешния трудов ред, правилника за дейността в детското заведение.

Критерии за оценка на труда на учителя – критериите и показателите са разработени във формален и съдържателен план. Във формален план критериите включват – стаж, професионално кариерно развитие във ВУЗ, допълнителна квалификация. В съдържателен план критериите обхващат професионалните и личностни компетентности на учителя – да познава законовата уредба в план образование, да познава и прилага националните образователни стратегии, да притежава компютърни умения, да притежава презентативни умения при работа с деца, родители, колеги. Да притежава авторитет сред педагогическата колегия, умения за разрешаване на конфликти и противоречия, да притежава ценностни ориентации, кодирани в личността на педагога

ГРАФИК НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ Педагогически контрол – частични проверки Проверка на задължителната документация, водена от педагозите съгласно ППЗНП и Наредба № 4 за документите в системата на народната просвета. Срок: текущ Осигуреност на условия за нормално протичане на педагогическото взаимодействие – педагогическа осмисленост и естетическа оформеност на средата Планиране на дейностите - Проверка на годишните, месечни и седмични разпределения на учебния материал във всички възрастови групи; спазване на седмичното разпределение, подбор на образователното съдържание; конфигурация на педагогическите ситуации и целесъобразното им провеждане в рамките на деня и седмицата; взаимовръзка на седмичен, месечен и годишен план; оптимална организация на живота на децата в групата. Срок: текущ Проверка на готовността на учителите за качествено провеждане на всяко звено от дневния режим. Степен на удовлетвореност на потребностите и желанията на децата в педагогическия процес. Срок: текущ Взаимодействие с родителската общност, с другата учителка и помощния персонал в групата – единство на педагогически изисквания Срок: на родителски срещи, др. форми на взаимодействие и текущо Контрол на педагогическата, методическата и организационната дейност на педагозите и мед. сестри в детската ясла.

Октомври, 2012 – ПГ диагностика Ноември, 2012 г – втора възрастова група Декември, 2012 г– първа и яслени групи Януари, 2013 г. - подготвителни групи Февруари, 2013 г. - втора група Март, 2013 - първа група Април, 2013 г. –яслени групи Май, 2013 г. - 5 и 6 г. подготвителни групи

Тематичен контрол Тема: Агресията при децата. Управление на гнева и контрол на агресивното поведение Цел: Учителите да придобият умения за установяване и овладяване на различните емоционални и поведенчески прояви на децата Времетраене: 1 година Участници: деца, учители, помощен и медицински персонал, родители Методи: упражняване на модели на ситуации за диалог и взаимодействие с родителите насоки и игри за директно приложение в работата.

Организация и провеждане: 1. Проучване на литературните източници за същността на агресията и признаците на проявления при децата. 2. Осъзнаване на основни понятия и концепции свързани с агресивността и гнева. Специфика и идентифициране на агресивни прояви при деца от 3 – 7 г. възраст. 3. Овладяване и прилагане на модели на поведение от страна на детския учител спрямо тези прояви и техники за справяне, които могат да бъдат приложени. 4. Разработване на игри и занимания за включване на агресивни деца. 5. Тестове за диагностика на агресивността. 6. Срещи с родители за съгласуване на действията за подпомагане детското развитие. 7. Отчитане на резултати

Административно - стопанска дейност и контрол Утвърждаване на щата Прием на деца Осигуряване на БУВОТ, БДП, БАК, ПАБ Опазване на МТБ Администриране Сключване на договори Контрол Санитарно-хигиенно състояние Трудова дисциплина, Служебни задължения Ведомости, такси, Дарения, документация 28

З А К Л Ю Ч Е Н И Е Настоящият план цялостната за дейност детската на градина е реален и осъществим. Той представлява система от дейности, насочени към реализиране на основните цели. Очертава перспективното развитие на детското заведение за срок от една година. Ефективното изпълнение на планираните дейности зависи от участието на всеки работещ със своите способности, умения и творчески търсения, както и от умението на директора да координира дейностите така, че да се реализира професионалноличностния потенциал на всеки член на екипа по най-добрия начин. 29