Педагогическая практика ПМ 02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПП 02 ПРАКТИКА ПРОБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЮ С 27. 01. ПО 2. 06. 2015 Г. СТУДЕНТЫ: ШОРИНА МАРИЯ АНДРЕЕВНА ТОМИЛИНА ЛАРИСА СЕРГЕЕВНА НЕСТЕРЕНКО НАДЕЖДА МАКСИМОВНА КУРЧЕВСКИХ ЭРИКА ДМИТРИЕВНА ЯХОНТОВ ГЛЕБ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ МАРКЕЛОВ ВАДИМ РУСЛАНОВИЧ КУЗЬМИНА ЕЛИЗАВЕТА ВЛАДИМИРОВНА
Задачи: 1) Получить представление о системе педагогической деятельности в ГБДОУ № 81, особое внимание обратить на досуговую сферу. 2) Осуществлять самостоятельное планирование практической деятельности на основе общего плана практики 3) Наблюдение и анализ познавательной деятельности детей 4) Апробировать занятие по хореографии/ физкультуре 5) Освоить технологию организации занятий по некоторым умениям и навыкам по проведению хореографических/физкультурных занятий 6) Реализовать полученные достижения в конкретный педагогический продукт
1. Наблюдение за педагогическим процессом: v Урок Физической культуры в младшей группе: Преподаватель: Дробиткина Ирина Вячеславовна
v Занятие по Фитболу в средней группе
v Занятие по математике и физкультурные минутки в средней группе Преподаватель: Кускова Наталья Вениаминовна
2. Взаимодействие в педагогическом процессе v Проведение спортивного праздника, посвященного Дню Защитника Отечества и Олимпийским играм (16 февраля)
Конкурс на лучшую поделку для игр с элементами театрализации на тему героев сказок Ганса Христиана Андерсена
v Помощь в проведении тематического праздника, посвященного 210 -летию со дня рождения Ганса Христиана Андерсена Спектакль по сказке «Принцесса на Горошине»
v День космонавтики в средней группе Выставка поделок
v Масленица в старшей группе
Подготовка и помощь в проведении Праздника Весны в младшей группе
3. Самостоятельное проведение форм педагогического v Занятие по ритмике в младшей, средней и старшей группах процесса
4. Организация досуга в группах v Младшая группа
v Средняя группа
v Старшая группа
5. Наши достижения v Проведение мастер-класса по ритмике с детьми дошкольного возраста во время городской студенческой конференции 22 апреля
Обучение + Практика = педагогическая компетентность