Педагогическая практика 4 курс ИМФИ отделение математики и

Педагогическая практика 4 курс ИМФИ отделение математики и информатики

Сроки прохождения педагогической практики с 13 февраля 2012 года по 26 марта 2012 года

Школа № 7 1. 2. 3. 4. 5. Зайцеву М. С. , гр. 42 Карпанова В. В. , гр. 43 Малышеву П. М. , гр. 43 Отмахову Е. С. , гр. 43 - староста Парохонько С. В. , гр. 41

Школа № 145 1. 2. 3. 4. 5. Брюхову И. А. гр. 41 Дергунову А. М. , гр. 41 Позднякову М. И. , гр. 41 - староста Холодкову Ю. Э. гр. 41 Шелобанову Л. В. , гр. 43

Школа № 149 1. 2. 3. 4. 5. 6. Азарова В. С, гр. 41 Галимову З. Ш. , гр. 42 Дудко Т. Н. , гр. 42 Николаеву Г. С. , гр. 42 Панину С. В. , гр. 43 Трубицыну К. Э. , гр. 42 - староста

Школа № 151 1. 2. 3. 4. 5. Коваленко Д. В. , гр. 43 Кулешову К. Г. , гр. 42 Макарову И. С. , гр. 42 - староста Молотову А. Л. , гр. 42 Чихачева А. Е. , гр. 43

Гимназия № 3 1. 2. 3. 4. 5. Павлову К. Н. , гр. 42 - староста Разглядную Е. А. , гр. 43 Севрюк Е. В. , гр. 43 Тихоновича А. В. , гр. 43 Чечикова Я. В. , гр. 43

Гимназия № 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Бусаргину Т. А. , гр. 43 Кушнаренко М. Н. , гр. 43 - староста Лукьянову И. Г. , гр. 42 Макулова Е. В, гр. 43 Моисееву А. А. , гр. 41 Пахомову А. О. , гр. 43 Фролову И. К. , гр. 43

Гимназия № 14 1. 2. 3. 4. 5. Бажину К. Н. , гр. 41 Львову А. Ю. , гр. 42 Салмыгину Е. О. , гр. 42 - староста Табинову О. А. , гр. 41 Тимерханову Н. Д. , гр. 42

Гимназия № 16 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Бикмухамедову Ю. О. , гр. 43 Захарову В. Р. , гр. 42 Ивкину К. И. , гр. 42 Казакову Т. С. , гр. 42 Кистеневу А. А. , гр. 43 - староста Лосеву Е. В. , гр. 43 Рахимову Р. А. , гр. 42 Стяшкину А. С. , гр. 42 Федченко Т. А. , ГР. 43

Лицей № 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. Аёву А. Т. , гр. 41 - староста Беглякову К. А. , гр. 42 Белик Е. А. , гр. 41 Васькову М. Н. , гр. 42 Глобу О. Ю. , гр. 42 Жаркову О. А. , гр. 42

Лицей № 6 1. 2. 3. 4. 5. 6. Абаеву О. В. , гр. 43 Бельтюкову Д. Ю. , гр. 42 Биттер Е. А. , гр. 43 Горбачеву Е. Э. , гр. 41 Дольникову Е. С. , гр. 42 Лукьянову А. А. , гр. 43 - староста

Лицей № 12 1. Акманову З. Р. , гр. 41 2. Баюшкину В. Г. , гр. 41 - староста 3. Дульневу Е. А. , гр. 41

по ходатайствам образовательных учреждений Красноярского края: 1. Бондаренко Е. А. , гр. 43 2. Уточкина А. А. , гр. 42

Групповые руководители Абдулкин В. В. Астахова Е. Т. Апакина Т. В. Ганжа Е. И. Журавлева Н. А. Зданович О. В. Калачева С. И. Кейв М. А. Латынцева Л. Г. Рашкин Л. Д. Семина Е. А. Сентябов А. М. Тычков И. И. Якименко М. Ш. гимназия № 16 – 5 студентов; лицей № 2 – 2 студента; гимназия № 14 – 5 студентов; школа № 149 – 6 студентов; гимназия № 5 – 6 студентов; лицей № 12 – 3 студента, по заявкам МОУ Красноярского края - 2 студента; лицей № 2 – 2 студента; школа № 151 – 5 студентов; лицей № 2 – 2 студента; школа № 145 – 5 студентов; школа № 7 – 5 студентов; лицей № 6 – 6 студентов; гимназия № 16 – 5 студентов; гимназия № 3 – 5 студентов.

компоненты • Методический по математике по информатике • Педагогический • Психологический

компоненты • Методический по математике по информатике -групповой руководитель -преподаватель по Ти. МОИ • Педагогический - Вахрушев Сергей Александрович • Психологический -Козулина Юлия Геннадьевна

Методический компонент математика 1. Проводить в школе не менее 6 часов в день 2. В качестве учителя математики 7 -9 классов провести: 1)уроки по алгебре – 10 (8); по геометрии - 4; 2)внеклассное мероприятие по математике на параллель; 3)участвовать в проведении факультативных занятий; 4)консультации.

Методический компонент математика 3. Посещение ежедневно не менее 2 -х уроков математики, с дальнейшим анализом этих уроков. 4. Знакомство с опытом работы учителей математики, работающих в данной школе. 5. Вести дневник педагогической практики.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Дневник по педагогической практике: план на педагогическую практику; расписание звонков и занятий; рабочий список класса; цель и план на каждый день; фотографии урока; анализ, посещенных уроков; выводы по дню. ежедневно подписывается учителем или классным руководителем

Отчет по методическому компоненту (сдается групповому руководителю) 1. В отдельной тетради два конспекта урока (один по алгебре, один по геометрии) с самоанализом. Оба конспекта должны быть подписаны методистом и выставлены отметки

Отчет по методическому компоненту (сдается групповому руководителю) 2. В отдельной тетради разработку внеклассного мероприятия (от группы студентов, которые проводили), с самоанализом. конспект должен быть подписан методистом и выставлена отметки

Отчет по методическому компоненту (сдается групповому руководителю) 3. Описание опыта работы одного из учителей математики школы по схеме: а) представление учителя; б) сколько уроков посещено и по каким темам; в) описание особенностей методики работы учителя.

Методический компонент информатика

Психологический компонент

Педагогический компонент

Отчет по педагогической практике (сдается групповому руководителю) 1. Стандартизированная характеристика, с мини-сочинением «Описание собственного педагогического опыта» по схеме: а) что получилось; б) что не получилось и почему; в) чему необходимо научиться; г) что предлагаете изменить (в ходе проведения практики, вашей подготовки и т. п. ). 2. Дневник. 3. Выступление на заключительной конференции от школы 29 марта. 4. Газета от учебной группы до 29 марта.