Педагогическая практика 08 апреля 05 мая 2013

Педагогическая практика 08 апреля – 05 мая 2013 г.

Основная цель подготовка к целостному выполнению функций учителя информатики и проведению системы учебно-воспитательной работы с учащимися по предмету.

Задачи педагогической практики: • получение первичных представлений о понятиях дидактики и методики преподавания информатики; • ознакомление с современным состоянием обучения информатике в средней школе, c целями, задачами, с требованиями к организации обучения информатике, с методами, формами обучения и учебных занятий по информатике, с особенностями учащихся и особенностями работы учителя информатики в современной средней школе;

Задачи педагогической практики: • усвоение знаний и овладение умениями, необходимыми будущему учителю информатики для успешного осуществления учебно-воспитательного процесса: – детальное усвоение материала информатики и овладение соответствующими практическими умениями на высоком уровне; – овладение умением анализировать учебное занятие; развитие своего профессионального мышления.

Студент: полностью выполняет задания, предусмотренные программой педагогической практики; посещает во время пассивной практики все уроки по информатике и по отдельным предметам в своем классе; проводит не менее одного внеклассного воспитательного мероприятия и мероприятия по предмету; ведет работу со школьной документацией; изготавливает для проведения уроков наглядные пособия и другие дидактические материалы; ведет дневник, отражающий каждодневную работу; по окончании педпрактики представляет групповому руководителю отчетную документацию.

Этапы педагогической практики § 1 этап ознакомительный - «пассивная» практика; § 2 этап формирующий – «активная» практика; § 3 этап заключительный – подведение итогов практики.

Студенту-практиканту необходимо подготовить и провести § 8 уроков по предмету; § 1 внеклассное мероприятие по предмету; § 1 открытое занятие в качестве помощника классного руководителя (профориентационная работа и работа по профилактике наркотической и алкогольной зависимости); § психолого-педагогическое исследование личности учащегося.

Отчетная документация (по информатике) дневник; анализ посещенного урока; самоанализ одного из проведенных уроков; индивидуальный отчет о прохождении педагогической практики с личной подписью; разработка и анализ проведенного внеклассного мероприятия по предмету; характеристика с места прохождения практики с подписями учителя, директора и печатью школы; общий групповой отчет о прохождении практики в школе в виде мультимедийной презентации, видеоролика, фотоотчета.

КОНКУРСЫ: § § § Лучшая презентация к уроку. Лучший конспект урока. Лучшее внеклассное мероприятие. Лучший дневник. Фотоконкурс.

План прохождения практики: • 8 апреля – распределение, • 8 апреля – расписание уроков, • 9 апреля – тематическое и поурочное планирование, • 9 апреля - 05 мая – активная практика, • 13 мая – сдача документации, • 16 мая – итоговая конференция.

В помощь студенту-практиканту m: Учебные материалыПедпрактика информатики4 курс § § § § § распределение; пассивная практика; активная практика; отчетная документация по практике; план индивидуального отчета; схема количественной оценки эффективности урока; схема качественного анализа урока; характеристика; должностные инструкции.

Желаем профессиональных успехов!!!