Педагогическая культура учителя Автор — доцент Т В

Педагогическая культура учителя Автор - доцент Т. В. Ганина

План 1. Сущность профессиональной педагогической культуры 2. Основные компоненты педагогической культуры 3. Профессиональная компетентность педагога

1. Сущность профессиональной педагогической культуры • Термин «культура» (cultura) латинского происхождения, первоначально означавший возделывание почвы (культивирование). • В дальнейшем слово «культура» стало употребляться в более обобщенном значении. • Культура в общем смысле понимается как исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженных в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

1. Сущность профессиональной педагогической культуры В более узком смысле слова культура выступает как сфера духовной жизни людей, способ осуществления ими профессиональной и иной деятельности. Культура существует в двух формах: - материальная, - духовная.

1. Сущность профессиональной педагогической культуры Педагогическая культура является составной частью общей культуры и существует в материальной и духовной формах (В. А. Межериков). Материальные ценности педагогической культуры: средства обучения и воспитания. Духовные ценности педагогической культуры: педагогические знания, теории, концепции, накопленный человечеством педагогический опыт и профессионально-этические нормы поведения.

1. Сущность профессиональной педагогической культуры • Педагогическая культура - это уровень сформированности педагогического мышления учителя, его знаний, чувств, профессиональной творческой деятельности, способствующей эффективной организации педагогического процесса. • В индивидуально-личностном плане педагогическая культура учителя - это характеристика личности учителя в сфере его профессиональной деятельности

2. Основные компоненты педагогической культуры: - культура педагогического мышления (анализ информации, критичность, наблюдательность, творческое воображение и др. ), - духовно-нравственная культура педагога (нравственное поведение, убеждения, нравственная позиция, богатый духовный мир учителя), - культура педагогического общения (взаимодействие педагога и учащихся), - культура речи, - культура поведения и внешнего вида учителя, - педагогическая этика (достоинство педагога, авторитет, профессиональный долг, справедливость и т. д. )

3. Профессиональная компетентность педагога – это единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности (В. А Сластёнин). Компоненты профессиональной компетентности: - знания, - умения применять знания на практике. Европейское сообщество в профессиональном образовании выделяет пять компетенций: социальные, коммуникативные, информационные, когнитивные, специальные.

Задание по теме Выписать определения следующих понятий: педагогическая культура, знания, умения, навыки, профессиональная компетентность педагога, педагогическая этика.

Спасибо за внимание