Партнёрские взаимоотношения с семьёй как основа реализации парциальной

Партнёрские взаимоотношения с семьёй как основа реализации парциальной программы «Добро пожаловать в экологию!» Ольга Алексеевна Воронкевич методист ИМЦ Калининского района Санкт-Петербурга Почётный работник общего образования РФ Санкт-Петербург 2017

Учебно-методический комплекс «Добро пожаловать в экологию!» обеспечивает целостный интегрированный подход к формированию у детей основ экологической культуры и ценностей здорового образа жизни

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПРОГРАММЕ «ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ЭКОЛОГИЮ!» Программа представлена в виде перспективного плана работы на каждый месяц Содержание плана построено в трёх блоках педагогического процесса: ü непрерывная образовательная деятельность ü совместная деятельность взрослого с детьми в режимных моментах ü свободная самостоятельная деятельность детей

Приложение к плану содержание непрерывной образовательной деятельности (конспекты) экологические игры и упражнения примерное содержание бесед фольклорный материал литература о природе СD с записью звуков природы

Рабочие экологические тетради Работа в экологической тетради значительно обогащает опыт ребёнка Тетради представляют собой единое целое с книгой Каждое задание в тетради содержит подсказки для взрослого – воспитателя, родителя Перед выполнением задания необходимо сначала обсудить его с ребёнком Тетрадь включает в себя фиксацию наблюдений и опытов Тетрадь содержит в себе педагогическую диагностику

Демонстрационные картины и динамические модели Разработаны как методическое обеспечение образовательного процесса. Это качественный современный иллюстративный материал Реалистичные картины помогают открыть ребёнку загадочный мир природы Динамические модели помогают скрытые для ребёнка связи в природе сделать наглядными

Демонстрационные картины и динамические модели

Демонстрационные картины и модели для детей 6 -7 лет Помогают детям самостоятельно классифицировать и обобщать, делать умозаключения и выводы, использовать их в активной речи

Дидактический материал: коллажи, мнемотаблицы, модели, пиктограммы Оснащает педагогический процесс современным наглядным материалом, оказывает педагогам и родителям методическую поддержку

Коллажи Мнемотаблицы Широко используются в работе с детьми. С их помощью формируется экологические представления, расширяется словарный запас, развивается связная речь, зрительная память и логическое мышление.

Наглядная информация для родителей Материалы стендов «Добро пожаловать в экологию!» обеспечивают взаимодействие педагогов и семьи в экологическом воспитании детей дошкольного возраста

Актуальность результатов использования УМК «Добро пожаловать в экологию!» Группа результатов Образовательные Педагогические Социальные Достигаемые эффекты Современное качественное образование дошкольников на основе здоровье сберегающих технологий Методическое обеспечение образовательного процесса Эффективное взаимодействие взрослого и ребенка, основанное на педагогике сотрудничества, партнёрские взаимоотношения с семьёй

СИСТЕМНОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРАКТИКУ • Книга для педагога (парциальная программа) • Рабочие тетради – для всех возрастных групп Издания • Дидактические материалы для детей среднего и старшего дошкольного возраста Издательство «Детство –Пресс» • Демонстрационные картины – для детей среднего старшего и подготовительного к школе возраста Санкт-Петербург • Наглядная информация для родителей для всех возрастных групп • Добро пожаловать в экологию – современная Журнал программа экологического образования дошкольников «Дошкольная • Перспективный план работы по экологическому педагогика» воспитанию в подготовительной к школе группе Представление Семинары, курсы повышения квалификации в ИМЦ Калининского района, конференции в СПб АППО, ЛОИРО опыта

Дневники занимательных экспериментов для детей Детские экологические проекты

Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 197348, Санкт-Петербург, тел: (812) 303 -89 -58 542 -84 -37 e-mail: detstvopress@mail. ru СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!