Парк аттракционов Happylon г. Москва Программа

Парк аттракционов Happylon г. Москва Программа обучения аниматоров
Кто такой «аниматор» • Аниматоры – это артисты, играющие на праздниках
Аниматор в Happylon Отличительными особенностями работы аниматора парка Happylon являются:
Программа обучения аниматора включает в себя курсы обучения по следующим дисциплинам:
1. Основы актерского мастерства • Тренинги на раскрепощение и развитие артистичности •
2. Основы грима • Определение характерных особенностей во внешности героя •
3. Сценическая пластика • Развитие пластичности • Умение выражать эмоции через
4. Общение с публикой • Основы сценической речи (орфоэпия,
5. Возрастные особенности детей • Основы детской психологии • Изучение особенностей детей
6. Репетиционный процесс • Работа со сценариями банкетных программ •
Скачать презентацию Парк аттракционов Happylon г. Москва Программа Скачать презентацию Парк аттракционов Happylon г. Москва Программа

программа обучения аниматоров.pptx

  • Количество слайдов: 10

>Парк аттракционов Happylon г. Москва Программа обучения аниматоров Парк аттракционов Happylon г. Москва Программа обучения аниматоров

> Кто такой «аниматор» • Аниматоры – это артисты, играющие на праздниках Кто такой «аниматор» • Аниматоры – это артисты, играющие на праздниках каких-либо персонажей и обеспечивающие самые разнообразные развлечения. По латыни anima переводится как «душа» , поэтому аниматор – это тот, кто оживляет, одушевляет свой персонаж.

> Аниматор в Happylon Отличительными особенностями работы аниматора парка Happylon являются: Аниматор в Happylon Отличительными особенностями работы аниматора парка Happylon являются: • Работа преимущественно с детьми от 3 до 13 лет • Проведение тематического банкета по определенной программе • Вовлечение аттракционов в игровую программу • Создание праздничной атмосферы в парке • Проведение акций , тематических шоу -программ

> Программа обучения аниматора включает в себя курсы обучения по следующим дисциплинам: Программа обучения аниматора включает в себя курсы обучения по следующим дисциплинам: 1. Основы актерского мастерства 2. Основы грима 3. Сценическая пластика 4. Обучение интерактивному общению с публикой 5. Изучение возрастных особенностей детей 6. Репетиционный процесс (подготовка к мероприятиям)

> 1. Основы актерского мастерства • Тренинги на раскрепощение и развитие артистичности • 1. Основы актерского мастерства • Тренинги на раскрепощение и развитие артистичности • Мастерство импровизации • Упражнения на развитие внимания, скорости реакции, памяти • Этюды на перевоплощение, пантомима • Организация и ориентация в сценическом пространстве

>2. Основы грима • Определение характерных особенностей во внешности героя • 2. Основы грима • Определение характерных особенностей во внешности героя • Умение создать нужный образ с помощью грима и аксессуаров • Правила нанесения косметики и грима • Воспитание эстетического вкуса

> 3. Сценическая пластика • Развитие пластичности • Умение выражать эмоции через 3. Сценическая пластика • Развитие пластичности • Умение выражать эмоции через движения • Поиск пластики того или иного сказочного персонажа • Ритмика • Основы хореографии • Сценическое движение (постановка трюков)

>4. Общение с публикой • Основы сценической речи (орфоэпия, 4. Общение с публикой • Основы сценической речи (орфоэпия, дикция) • Ораторское искусство • Работа с микрофоном • Умение грамотно излагать свои мысли • Обучение стилю, манерам, правилам поведения публичных выступлений

>5. Возрастные особенности детей • Основы детской психологии • Изучение особенностей детей 5. Возрастные особенности детей • Основы детской психологии • Изучение особенностей детей разных возрастных категорий • Индивидуальный подход к ребенку

>6. Репетиционный процесс • Работа со сценариями банкетных программ • 6. Репетиционный процесс • Работа со сценариями банкетных программ • Обучение играм , конкурсам • Подготовка шоу- программ к тематическим мероприятиям • Постановка танцев, пластических номеров