Память Выполнили Гуськова Валерия Калёнова Анна Конюхова Ирина

Память Выполнили: Гуськова Валерия, Калёнова Анна, Конюхова Ирина, И-22

План 1. Понятие памяти 2. Таблица видов памяти 3 -11. Виды памяти 12. Процессы памяти 13. Кодирование 14. Сохранение 15. Извлечение 16. Забывание 17. Тренировка памяти 18 -19. Вопросы для контроля

Понятие памяти Память – это способность запоминать, сохранять и воспроизводить информацию. Память тесно связана с сознанием, подсознанием, волей, вниманием. Лежит в основе способностей.

Виды памяти 1) Двигательная - умение писать, одеваться; 2) Аффективная (эмоциональная); 3) Образная - сохраняет пережитый опыт в форме образов; 4) словесно-логическая - умственные образы мира в форме обобщённых категорий, суждений, абстрактных схем и мировоззрения в целом.

Виды памяти В зависимости от характера деятельности, в которой происходит запоминание: 1. Непроизвольная 2. Произвольная

Виды памяти В зависимости от времени, в течение которого информация сохраняется в памяти: 1. Ультракратковременная (сенсорная) – предположительная (гипотетическая) подсистема памяти, которая обеспечивает удержание в процессе крайне недолгого времени (менее 1 сек. ) продуктов сенсорной переработки сведений, что поступают в органы чувств.

Виды памяти 2. Кратковременная - от 0, 5 секунд до 24 часов. Подсистема памяти, которая снабжает оперативное удержание и переустройство информации, поступающие от органов чувств, ощущений и из памяти долговременной.

Виды памяти 3. Долговременная - от 24 часов до конца жизни. Подсистема памяти, снабжающая длительное удержание сведений, а также сохранение умений и навыков и характеризуемая большим объемом сохраняемых сведений.

Продолжение Логическая – запоминание информации с помощью логики. Генетическая – наследственная, связана с передачей наследственных признаков, врожденное внимание, черты характера, психики. Зрительная – наиболее развитая память (лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать) – художники, дизайнеры, фотографы.

Продолжение Слуховая – второе место по уровню развития: музыканты, ораторы, лекторы. Осязательная – имеет защитную функцию. Обонятельная – имеет защитную функцию. Вкусовая – имеет защитную функцию.

Процессы памяти 1. Кодирование. 2. Сохранение. 3. Извлечение. 4. Забывание

Кодирование Это преднамеренное применение различных способов и средств преобразования информации в удобный для запоминания вид.

Сохранение Психическая деятельность, направленная на закрепление в памяти новой информации путем связывания ее с уже приобретенным ранее знанием.

Извлечение Процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного ранее.

Забывание Потеря возможности воспроизведения ранее запомненного. Процесс обратный сохранению.

Тренировка памяти – это, прежде всего активизация кровообращения мозга, а для этого также существуют специальные упражнения. «Маятник» . Встаньте во весь рост, руки держите на поясе. Быстро наклонитесь вперед, на миг замрите, затем так же быстро наклонитесь назад. И так несколько раз.

Вопросы для проверки 1. Что такое память? 2. Назовите несколько видов памяти. 3. Назовите процессы памяти

Практическое задание О каком виде памяти идёт речь. Некоторые студенты говорят, что когда они на экзамене готовятся к ответу, то вспоминают, в какой части страницы изложена та или иная мысль.