ПАМЯТЬ. СОН Проф. А.Т. Марьянович ПЛАН ЛЕКЦИИ ПСИХОЛОГИЯ

Скачать презентацию ПАМЯТЬ. СОН Проф. А.Т. Марьянович ПЛАН ЛЕКЦИИ ПСИХОЛОГИЯ Скачать презентацию ПАМЯТЬ. СОН Проф. А.Т. Марьянович ПЛАН ЛЕКЦИИ ПСИХОЛОГИЯ

27180-37a_pamyat_son.ppt

  • Количество слайдов: 118

>ПАМЯТЬ. СОН Проф. А.Т. Марьянович ПАМЯТЬ. СОН Проф. А.Т. Марьянович

>

>ПЛАН ЛЕКЦИИ ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ ФИЗИОЛОГИЯ ПАМЯТИ БИОРИТМЫ  БОДРСТВОВАНИЕ СОН ПЛАН ЛЕКЦИИ ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ ФИЗИОЛОГИЯ ПАМЯТИ БИОРИТМЫ БОДРСТВОВАНИЕ СОН

>SALVADOR DALI, 1904-1989 ПОСТОЯНОСТВО ПАМЯТИ, 1931 I. ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ SALVADOR DALI, 1904-1989 ПОСТОЯНОСТВО ПАМЯТИ, 1931 I. ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ

>François VI,  duc de La Rochefoucauld,  1613-1680 ВСЕ ЖАЛУЮТСЯ НА СВОЮ ПАМЯТЬ, François VI, duc de La Rochefoucauld, 1613-1680 ВСЕ ЖАЛУЮТСЯ НА СВОЮ ПАМЯТЬ, НО НИКТО НЕ ЖАЛУЕТСЯ НА СВОЙ РАЗУМ

>ПАРАДОКСЫ ПАМЯТИ ОДНАЖДЫ УВИДЕННОЕ (УСЛЫШАННОЕ) МОЖЕТ ЗАПОМНИТЬСЯ НА ВСЮ ЖИЗНЬ СТАРИКИ ПОМНЯТ СОБЫТИЯ ЮНОСТИ, ПАРАДОКСЫ ПАМЯТИ ОДНАЖДЫ УВИДЕННОЕ (УСЛЫШАННОЕ) МОЖЕТ ЗАПОМНИТЬСЯ НА ВСЮ ЖИЗНЬ СТАРИКИ ПОМНЯТ СОБЫТИЯ ЮНОСТИ, НО НЕ ВЧЕРАШНИЙ ДЕНЬ ЭЙДЕТИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ УДАЛЕНИЕ ГИППОКАМПА

>ПАМЯТЬ СВОЙСТВО ОРГАНИЗМОВ ЗАКРЕПЛЯТЬ, СОХРАНЯТЬ  И ВОСПРОИЗВОДИТЬ ПОЛУЧЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ ХРАНЯЩАЯСЯ В МОЗГЕ СОВОКУПНОСТЬ ПАМЯТЬ СВОЙСТВО ОРГАНИЗМОВ ЗАКРЕПЛЯТЬ, СОХРАНЯТЬ И ВОСПРОИЗВОДИТЬ ПОЛУЧЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ ХРАНЯЩАЯСЯ В МОЗГЕ СОВОКУПНОСТЬ СВЕДЕНИЙ О МИРЕ И АКТАХ ПОВЕДЕНИЯ

>I ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ I ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ

>ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ

>НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПАМЯТЬ  972   641 НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПАМЯТЬ 972 641

>1406 1406

>2730 2730

>39418 39418

>85943 85943

>067285 067285

>706294 706294

>3516927  7 3516927 7

>1538796   7 1538796 7

>58391204     8 58391204 8

>29081357     8 29081357 8

>764580129       9 764580129 9

>042965128  9 042965128 9

>2164089573   10 2164089573 10

>1490386215   10 1490386215 10

>45382170369   11 45382170369 11

>39428107536   11 39428107536 11

>ОБЪЕМ  НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПАМЯТИ  МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО МИЛЛЕРА 7 ± 2  элементов ОБЪЕМ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПАМЯТИ МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО МИЛЛЕРА 7 ± 2 элементов George Miller, USA, 1956

>Эсхил «Семеро против Фив» Платон:  7 мудрецов Эсхил «Семеро против Фив» Платон: 7 мудрецов

>7 чудес – Антипатр  7 грехов – св. Фома 7 чудес – Антипатр 7 грехов – св. Фома

>ЭЛЕМЕНТ (АЛЬТЕРНАТИВА) СЛОГ (БЕССМЫСЛЕННЫЙ) ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО СЛОВО ЭЛЕМЕНТ (АЛЬТЕРНАТИВА) СЛОГ (БЕССМЫСЛЕННЫЙ) ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО СЛОВО

>ЗАПОМНИТЕ за 15 с ЗАПОМНИТЕ за 15 с

>ГЕЖ  37  РУПОР КИФ  41  СЕТКА  ВАП  26 ГЕЖ 37 РУПОР КИФ 41 СЕТКА ВАП 26 ЯРЛЫК РЯЧ 59 ВЫДОХ

>ВИДЫ ПАМЯТИ ВИДЫ ПАМЯТИ

>ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИИ – СТИРАЕТСЯ ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИИ – СТИРАЕТСЯ

>81493 → 9532 8 + 1 = 9 1 + 4 = 5 4 81493 → 9532 8 + 1 = 9 1 + 4 = 5 4 + 9 = 13 9 + 3 = 12 V=5

>ПРЕОБРАЗУЙТЕ  34958 ПРЕОБРАЗУЙТЕ 34958

>ТРУДНАЯ ЗАДАЧА 1895   Николай Петрович Богданов-Бельский 1868-1945 ТРУДНАЯ ЗАДАЧА 1895 Николай Петрович Богданов-Бельский 1868-1945

>ОТВЕТ = 7343 34958 3 + 4 = 7  4 + 9 = ОТВЕТ = 7343 34958 3 + 4 = 7 4 + 9 = 13 9 + 5 = 14 5 + 8 = 13

>ПО ВИДУ ИНФОРМАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ: запахи? МОТОРНАЯ: программы действий СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ: ОБРАЗНАЯ: зрительная, слуховая  СМЫСЛОВАЯ: ПО ВИДУ ИНФОРМАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ: запахи? МОТОРНАЯ: программы действий СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ: ОБРАЗНАЯ: зрительная, слуховая СМЫСЛОВАЯ: в преобразованном виде А А а

>ПО ЗНАЧИМОСТИ ↑ ПРОВЕДЕНИЕ СУЩЕСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ (БОЛЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ) – ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ ↓ ПРОВЕДЕНИЕ НЕСУЩЕСТВЕННОЙ ПО ЗНАЧИМОСТИ ↑ ПРОВЕДЕНИЕ СУЩЕСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ (БОЛЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ) – ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ ↓ ПРОВЕДЕНИЕ НЕСУЩЕСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ – ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ

>ПО ТИПУ ИНОФРМАЦИИ ДЕКЛАРАТИВНАЯ (ЭКСПЛИЦИТНАЯ) ПРОЦЕДУРНАЯ (ИМПЛИЦИТНАЯ) ПО ТИПУ ИНОФРМАЦИИ ДЕКЛАРАТИВНАЯ (ЭКСПЛИЦИТНАЯ) ПРОЦЕДУРНАЯ (ИМПЛИЦИТНАЯ)

>Hermann Ebbinghaus  1850-1909 сутки 100% 6 0 Hermann Ebbinghaus 1850-1909 сутки 100% 6 0

>МОРАЛЬ? REPETITIO MATER STUDIORUM EST МОРАЛЬ? REPETITIO MATER STUDIORUM EST

>Richard Atkinson,  Richard Shiffrin, USA, 1968  повторение исправление перевод внимание Richard Atkinson, Richard Shiffrin, USA, 1968 повторение исправление перевод внимание

>II ФИЗИОЛОГИЯ ПАМЯТИ II ФИЗИОЛОГИЯ ПАМЯТИ

>ИЗМЕНЕНИЕ РЕАКЦИИ НА РАЗДРАЖИТЕЛЬ ↑ = СЕНСИТИЗАЦИЯ  ↓ = ГАБИТУАЦИЯ (ПРИВЫКАНИЕ)  ИЗМЕНЕНИЕ РЕАКЦИИ НА РАЗДРАЖИТЕЛЬ ↑ = СЕНСИТИЗАЦИЯ ↓ = ГАБИТУАЦИЯ (ПРИВЫКАНИЕ) ПРИМЕР ГАБИТУАЦИИ – УГАСАНИЕ ОРИЕНТИРОВОЧНОГО РЕФЛЕКСА

>ERIC KANDEL, USA, b.1929  Aplysia ERIC KANDEL, USA, b.1929 Aplysia

>СЕНСИТИЗАЦИЯ  и ГАБИТУАЦИЯ (ПРИВЫКАНИЕ) ПРИКОСНОВЕНИЕ  К СИФОНУ → ОТДЕГИВАНИЕ ЖАБРЫ ПОВТОРЕНИЕ → СЕНСИТИЗАЦИЯ и ГАБИТУАЦИЯ (ПРИВЫКАНИЕ) ПРИКОСНОВЕНИЕ К СИФОНУ → ОТДЕГИВАНИЕ ЖАБРЫ ПОВТОРЕНИЕ → ПРИВЫКАНИЕ БОЛЬ → ХВОСТ → СЕНСИТИЗАЦИЯ

>10 ГАНГЛИЕВ  ПО 2000 НЕЙРОНОВ 10 ГАНГЛИЕВ ПО 2000 НЕЙРОНОВ

>

>ТЕРМИН «НАУЧЕНИЕ»   НАУЧЕНИЕ = LEARNING ОБУЧЕНИЕ = TEACHING ТЕРМИН «НАУЧЕНИЕ» НАУЧЕНИЕ = LEARNING ОБУЧЕНИЕ = TEACHING

>ФОРМИРОВАНИЕ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ НАУЧЕНИЕ → ↑ СИНАПСА  ↑ СИНТЕЗ цАМФ  и ПРОТЕИНКИНАЗ ФОРМИРОВАНИЕ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ НАУЧЕНИЕ → ↑ СИНАПСА ↑ СИНТЕЗ цАМФ и ПРОТЕИНКИНАЗ ПРОТЕИНКИНАЗА → ЯДРО ↑ СИНТЕЗА НОВЫХ БЕЛКОВ и РОСТ ГЛАВНОГО СИНАПСА ТЕПЕРЬ ОН МОЖЕТ ВЫДЕЛЯТЬ > ТРАНСМИТТЕРА

>

>

>СУТЬ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ  РАСШИРЕНИЕ УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩИХ  ПРЕСИНАПТИЧЕСКИХ ТЕРМИНАЛЕЙ → ОБЛЕГЧЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ СУТЬ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ РАСШИРЕНИЕ УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩИХ ПРЕСИНАПТИЧЕСКИХ ТЕРМИНАЛЕЙ → ОБЛЕГЧЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ

>СУТЬ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ ПОЯВЛЕНИЕ НОВЫХ  ПРЕСИНАПТИЧЕСКИХ ТЕРМИНАЛЕЙ → ОБРАЗОВАНИЕ НЕЙРОННЫХ ЦЕПЕЙ СУТЬ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ ПОЯВЛЕНИЕ НОВЫХ ПРЕСИНАПТИЧЕСКИХ ТЕРМИНАЛЕЙ → ОБРАЗОВАНИЕ НЕЙРОННЫХ ЦЕПЕЙ

>Santiago Ramón y Cajal  1852-1934 Память = развитие новых связей  в мозге Santiago Ramón y Cajal 1852-1934 Память = развитие новых связей в мозге 1894 NP 1906

>DONALD HEBB  Canada, 1904-1985 ЗАМКНУТЫЕ ЦЕПИ НЕЙРОНОВ «КОРА-ТАЛАМУС» ВОЗБУЖДЕНИЕ ОДНОГО НЕЙРОНА → ВОЗБУЖДЕНИЕ DONALD HEBB Canada, 1904-1985 ЗАМКНУТЫЕ ЦЕПИ НЕЙРОНОВ «КОРА-ТАЛАМУС» ВОЗБУЖДЕНИЕ ОДНОГО НЕЙРОНА → ВОЗБУЖДЕНИЕ АНСАМБЛЯ → СЛЕД В ПАМЯТИ

>ГИППОКАМП ГИППОКАМП

>УДАЛЕНИЕ ГИППОКАМПА (H.M.) Мог запомнить 7 цифр,  а через несколько минут = 0 УДАЛЕНИЕ ГИППОКАМПА (H.M.) Мог запомнить 7 цифр, а через несколько минут = 0 Приходил в старый дом Частичная ретроградная амнезия (1-2 г. до операции) Более раннее помнил хорошо Полная антероградная амнезия (все, что было после операции)

>ФУНКЦИИ ГИППОКАМПА  ПЕРЕВОД ИНФОРМАЦИИ   В ДОЛГОВРЕМЕННУЮ ПАМЯТЬ СВЯЗЬ С ЭМОЦИИЯМИ ФУНКЦИИ ГИППОКАМПА ПЕРЕВОД ИНФОРМАЦИИ В ДОЛГОВРЕМЕННУЮ ПАМЯТЬ СВЯЗЬ С ЭМОЦИИЯМИ

>РАЗРУШЕНИЕ ГИППОКАМПА  ДЛЯ ПАМЯТИ  В ТЕЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ НЕДЕЛЬ –  НЕ ОБЯЗАТЕЛЕН РАЗРУШЕНИЕ ГИППОКАМПА ДЛЯ ПАМЯТИ В ТЕЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ НЕДЕЛЬ – НЕ ОБЯЗАТЕЛЕН Eric Kandel

>AMIGDALA AMIGDALA

>ГИППОКАМП + МИНДАЛИНА Запоминает < чем   на 1 мин ↓↓↓ пространственная карта ГИППОКАМП + МИНДАЛИНА Запоминает < чем на 1 мин ↓↓↓ пространственная карта ↓↓↓ связь между зрительной и тактильной памятью (не узнает при свете то, что ощупал в темноте)

>AMIGDALA  ВЫРАБАТЫВАЕТ ОПИОИДЫ ПОСРЕДНИК МЕЖДУ ОЩУЩЕНИЯМИ  И ЭМОЦИЯМИ AMIGDALA ВЫРАБАТЫВАЕТ ОПИОИДЫ ПОСРЕДНИК МЕЖДУ ОЩУЩЕНИЯМИ И ЭМОЦИЯМИ

>CORPUS STRIATUM ДРЕВНЕЕ ЛИМБИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ  И КОРЫ – ВЫРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАН-НЫХ ДВИЖЕНИЙ CORPUS STRIATUM ДРЕВНЕЕ ЛИМБИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ И КОРЫ – ВЫРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАН-НЫХ ДВИЖЕНИЙ

>CEREBELLUM ВЫРАБОТКА ДВИГАТЕ-ЛЬНЫХ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ CEREBELLUM ВЫРАБОТКА ДВИГАТЕ-ЛЬНЫХ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ

>CORTEX Для выработки простейших УР не обязательна (удаление любой части не нарушает научения полностью) CORTEX Для выработки простейших УР не обязательна (удаление любой части не нарушает научения полностью) Височные доли – консолидация следа Сенсорая кора – хранение? Префронтальная – извлечение из долговременной, пространственная оперативная

>ГДЕ ХРАНИТСЯ ИНФОРМАЦИЯ? КОРА  БАЗАЛЬНЫЕ ГАНГЛИИ  СПИННОЙ МОЗГ  РЕЦЕПТОРЫ  ГДЕ ХРАНИТСЯ ИНФОРМАЦИЯ? КОРА БАЗАЛЬНЫЕ ГАНГЛИИ СПИННОЙ МОЗГ РЕЦЕПТОРЫ ОПЫТ С ЧЕРВЯМИ

>ГУМОРАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ + AVP (АВП) ОПИОИДЫ NE (НА) DA (ДА)   – ГУМОРАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ + AVP (АВП) ОПИОИДЫ NE (НА) DA (ДА) – ОКСИТОЦИН

>ОНТОГЕНЕЗ ПАМЯТИ 6 мес – ЛИЦО МАТЕРИ 2 года – СХЕМА ТЕЛА < 2 ОНТОГЕНЕЗ ПАМЯТИ 6 мес – ЛИЦО МАТЕРИ 2 года – СХЕМА ТЕЛА < 2 лет – ТОЛЬКО ПРОЦЕДУРНАЯ (ЧТО СДЕЛАТЬ?) > 2 лет – И ДЕКЛАРАТИВНАЯ (ОТЧЕТ О СДЕЛАННОМ) ДЖИННИ – в 20 лет НЕВЕРБАЛЬНЫЙ IQ = 74

>ОНТОГЕНЕЗ:  ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ КОРА – ТОЛЩЕ, ЗАДАЧИ – ЛУЧШЕ Rosenzweig (1972) ОНТОГЕНЕЗ: ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ КОРА – ТОЛЩЕ, ЗАДАЧИ – ЛУЧШЕ Rosenzweig (1972)

>ГИПНОЗ  учебник Покровского, Т. 2, С. 285-7    Вяч. Шилов, 2007 ГИПНОЗ учебник Покровского, Т. 2, С. 285-7 Вяч. Шилов, 2007

>СОЗНАНИЕ и МЫШЛЕНИЕ  учебник Покровского, Т. 2, с. 296-301 Вик. Богорад, 2007 СОЗНАНИЕ и МЫШЛЕНИЕ учебник Покровского, Т. 2, с. 296-301 Вик. Богорад, 2007

>III  БИОРИТМЫ III БИОРИТМЫ

>БИОРИТМЫ УЛЬТРАДИАННЫЕ (< 1 сут) ЦИРКАДИАННЫЕ  (~ 1 сут) ИНФРАДИАННЫЕ  (> 1 БИОРИТМЫ УЛЬТРАДИАННЫЕ (< 1 сут) ЦИРКАДИАННЫЕ (~ 1 сут) ИНФРАДИАННЫЕ (> 1 сут) circa – около dies - день

>ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ВОДОРОСЛИ ПРИЛИВ ОТЛИВ  Т=24.8 ч ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ВОДОРОСЛИ ПРИЛИВ ОТЛИВ Т=24.8 ч

>179 СУТОК В ПЕЩЕРЕ  Д        179 СУТОК В ПЕЩЕРЕ Д Н И Т = 28.4 ч

>90-минутный цикл ДЛЯ НОВОРОЖДЕННОГО ЭТО – ПОЛНЫЙ ЦИКЛ К 1-2 ГОДАМ – ЦИРКАДИАННЫЙ 90-МИНУТНЫЙ 90-минутный цикл ДЛЯ НОВОРОЖДЕННОГО ЭТО – ПОЛНЫЙ ЦИКЛ К 1-2 ГОДАМ – ЦИРКАДИАННЫЙ 90-МИНУТНЫЙ ОСТАЕТСЯ ВО ВРЕМЯ СНА (REM)

>ЛОКАЛИЗАЦИЯ БИОРИТМОВ ЭПИФИЗ 3-й глаз: 5-HT → MT NUCL.  SUPRACHIASMATICUS ЛОКАЛИЗАЦИЯ БИОРИТМОВ ЭПИФИЗ 3-й глаз: 5-HT → MT NUCL. SUPRACHIASMATICUS

>IV. БОДРСТВОВАНИЕ Cerberus  William Blake, 1757–1827 IV. БОДРСТВОВАНИЕ Cerberus William Blake, 1757–1827

>СИСТЕМЫ МОЗГА  РЕТИКУЛЯРНАЯ АКТИВИРУЮЩАЯ (Reticular activating system – RAS) ТАЛАМО-КОРТИКАЛЬНАЯ РЕТИКУЛОСПИНАЛЬНАЯ СИСТЕМЫ МОЗГА РЕТИКУЛЯРНАЯ АКТИВИРУЮЩАЯ (Reticular activating system – RAS) ТАЛАМО-КОРТИКАЛЬНАЯ РЕТИКУЛОСПИНАЛЬНАЯ

>РЕТИКУЛЯРНАЯ АКТИВИРУЮЩАЯ СИСТЕМА РЕТИКУЛЯРНАЯ АКТИВИРУЮЩАЯ СИСТЕМА

>

>РАС (RAS) ЧУВСТВИТЕЛЬНА  К ЧИСЛУ ИМПУЛЬСОВ  (НЕ К ИХ СОДЕРЖАНИЮ) → ГЕНЕРАЛИЗОВАННОЕ РАС (RAS) ЧУВСТВИТЕЛЬНА К ЧИСЛУ ИМПУЛЬСОВ (НЕ К ИХ СОДЕРЖАНИЮ) → ГЕНЕРАЛИЗОВАННОЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ КОРЫ (AROUSAL) БАРБИТУРАТЫ ПОДАВЛЯЮТ ЕЕ

>МЭГУН И МОРУЦЦИ, 1949 ВСЕ АФФЕРЕНТНЫЕ СИСТЕМЫ → FR, НО ЕЕ ОТВЕТ НЕ СООТВЕТСТВУЕТ МЭГУН И МОРУЦЦИ, 1949 ВСЕ АФФЕРЕНТНЫЕ СИСТЕМЫ → FR, НО ЕЕ ОТВЕТ НЕ СООТВЕТСТВУЕТ СИЛЕ, ВРЕМЕНИ И ЛОКАЛИЗАЦИИ СТИМУЛА (+) ОБРАТНЫЕ СВЯЗИ С КОРОЙ И СКЕЛЕТНЫМИ МЫШЦАМИ ЭЛЕКТРОСТИМУЛЯЦИЯ FR → ПРОБУЖДЕНИЕ РАЗРУШЕНИЕ FR → КОМА

>ТАЛАМО-КОРТИКАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОСТИМУЛЯЦИЯ ЕЕ → МЕДЛЕННЫЕ ВЫСОКОАМПЛИТУДНЫЕ ВОЛНЫ, ВЕРЕТЕНА (СОН?) ТАЛАМО-КОРТИКАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОСТИМУЛЯЦИЯ ЕЕ → МЕДЛЕННЫЕ ВЫСОКОАМПЛИТУДНЫЕ ВОЛНЫ, ВЕРЕТЕНА (СОН?)

>РЕТИКУЛОСПИНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ВОЗДЕЙСТВУЕТ  НА СПИННОЙ МОЗГ, РЕГУЛИРУЯ (?) ВОСХОДЯЩИЙ ПОТОК ИНОФОРМАЦИИ РЕТИКУЛОСПИНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА СПИННОЙ МОЗГ, РЕГУЛИРУЯ (?) ВОСХОДЯЩИЙ ПОТОК ИНОФОРМАЦИИ

>V. СОН  Eugène  Pluchart  1840-е V. СОН Eugène Pluchart 1840-е

>ГУМОРАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ? «ВЕЩЕСТВО СНА»  НЕ НАЙДЕНО И, ВОЗМОЖНО, НЕ СУЩЕСТВУЕТ. ЭНДОГЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА МОЗГА ГУМОРАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ? «ВЕЩЕСТВО СНА» НЕ НАЙДЕНО И, ВОЗМОЖНО, НЕ СУЩЕСТВУЕТ. ЭНДОГЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА МОЗГА ПОВЫШАЮТ ВЕРОЯТНОСТЬ СНА, НО ПРИ ВВЕДЕНИИ СОН НЕ ВЫЗЫВАЮТ

>DSIP Delta sleep-inducing peptide Тrр-Аlа-Gly-Gly-Asp-Ala-Ser-Gly-Glu G. Schoeneberger, M. Monnier, 1974   УВЕЛИЧИВАЕТ (?) DSIP Delta sleep-inducing peptide Тrр-Аlа-Gly-Gly-Asp-Ala-Ser-Gly-Glu G. Schoeneberger, M. Monnier, 1974 УВЕЛИЧИВАЕТ (?) ДОЛЮ Δ-РИТМА В ЭЭГ СНА

>ДРУГИЕ ВЕЩЕСТВА IL-1, PGD2, VIP, ИНСУЛИН (МОЗГА) ВСЕ ОНИ ТОЛЬКО ПОВЫШАЮТ ВЕРОЯТНОСТЬ СНА, ДРУГИЕ ВЕЩЕСТВА IL-1, PGD2, VIP, ИНСУЛИН (МОЗГА) ВСЕ ОНИ ТОЛЬКО ПОВЫШАЮТ ВЕРОЯТНОСТЬ СНА, НО НЕ БОЛЕЕ

>ПОСЛЕДОВА-ТЕЛЬНОСТЬ  ФАЗ СНА ПОСЛЕДОВА-ТЕЛЬНОСТЬ ФАЗ СНА

>СТАДИИ СНА  I II III IV  REM (БДГ) СТАДИИ СНА I II III IV REM (БДГ)

>90 мин (5 ЦИКЛОВ?) часы A B С D E 90 мин (5 ЦИКЛОВ?) часы A B С D E

>ВИДЫ СНА МЕДЛЕННЫЙ (I-IV) БЫСТРЫЙ (REM) ВИДЫ СНА МЕДЛЕННЫЙ (I-IV) БЫСТРЫЙ (REM)

>МЕДЛЕННЫЙ СОН МЕДЛЕННОВОЛНОВОЙ (МВС) SWS = slow wave sleep ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ МЕДЛЕННЫЙ СОН МЕДЛЕННОВОЛНОВОЙ (МВС) SWS = slow wave sleep ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ

>БЫСТРЫЙ СОН АКТИВИРОВАННЫЙ ДЕСИНХРОНИЗИРОВАННЫЙ ПАРАДОКСАЛЬНЫЙ  Rapid eye movement – REM (быстрое движение глаз БЫСТРЫЙ СОН АКТИВИРОВАННЫЙ ДЕСИНХРОНИЗИРОВАННЫЙ ПАРАДОКСАЛЬНЫЙ Rapid eye movement – REM (быстрое движение глаз – БДГ)

>МЕДЛЕННЫЙ REM СОБСТВЕННО ДВИЖЕНИЕ ГЛАЗ МЕДЛЕННЫЙ REM СОБСТВЕННО ДВИЖЕНИЕ ГЛАЗ

>

>REM ЭЭГ: малая h и ↑↓ v (≡β) ОЧ.ГЛУБОКИЙ СОН (будить трудно) БДГ (не REM ЭЭГ: малая h и ↑↓ v (≡β) ОЧ.ГЛУБОКИЙ СОН (будить трудно) БДГ (не в течение всей фазы) АТОНИЯ (иногда движения) ↑АД, ЧСС, ЧД ↑ОБМЕН И ТЕМПЕРАТУРА ЭРЕКЦИЯ СНОВИДЕНИЯ

>ФУНКЦИИ REM В ТЕЧЕНИЕ СУТОК  ↑↓АКТИВНОСТИ с Т = 90 мин. НАЛОЖЕНИЕ НА ФУНКЦИИ REM В ТЕЧЕНИЕ СУТОК ↑↓АКТИВНОСТИ с Т = 90 мин. НАЛОЖЕНИЕ НА СОН? РАСПАД АНСАМБЛЕЙ НЕЙРОНОВ → ЗАБЫВАНИЕ ПРОВЕРКА НА ДОСТАТОЧНОСТЬ ОТДЫХА? ДРЕВНЯЯ ФОРМА СНА? НУЖНА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОЗГА?

>БЫСТРЫЙ / REM НЕДОНОШЕННЫЙ  25/75 ДОНОШЕННЫЙ       50/50 БЫСТРЫЙ / REM НЕДОНОШЕННЫЙ 25/75 ДОНОШЕННЫЙ 50/50 ВЗРОСЛЫЙ 80/20

>ЛИШЕНИЕ СНА НЕСПАВШИЙ НЕСКОЛЬКО СУТОК СПИТ ТОЛЬКО МЕДЛЕННЫМ СНОМ REM ПОЯВЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО на 2-3-ю ЛИШЕНИЕ СНА НЕСПАВШИЙ НЕСКОЛЬКО СУТОК СПИТ ТОЛЬКО МЕДЛЕННЫМ СНОМ REM ПОЯВЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО на 2-3-ю НОЧЬ

>НУЖНЫ ОБЕ ФАЗЫ ЕСЛИ ЛИШИТЬ КАКОЙ-ЛИБО ОДНОЙ ФАЗЫ  (SWS или REM),  ТО НУЖНЫ ОБЕ ФАЗЫ ЕСЛИ ЛИШИТЬ КАКОЙ-ЛИБО ОДНОЙ ФАЗЫ (SWS или REM), ТО ПОТОМ УВЕЛИЧИТСЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ИМЕННО НЕДОСТАЮЩЕЙ ФАЗЫ

>В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ СОКРАЩАЮТСЯ: ОБЩАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ СНА ФАЗА IV (D) REM В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ СОКРАЩАЮТСЯ: ОБЩАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ СНА ФАЗА IV (D) REM

>ЯДРА ШВА ИЗ НИХ ЕСТЬ ВОЛОКНА в NSC (хранитель биоритмов) РАЗРУШЕНИЕ ЯДЕР → ↓5-HT ЯДРА ШВА ИЗ НИХ ЕСТЬ ВОЛОКНА в NSC (хранитель биоритмов) РАЗРУШЕНИЕ ЯДЕР → ↓5-HT → ИНСОМНИЯ ВВЕДЕНИЕ ПРЕШЕСТВЕННИКА 5-HT → ПОДДЕРЖАНИЕ СНА

>ГОЛУБОЕ ПЯТНО NE  ПРОБУЖДЕНИЕ РАЗРУШЕНИЕ ПЯТНА → УДЛИНЕНИЕ СНА РЕЦИПРОКНЫЕ ОТНОШЕНИЯ с FR? ГОЛУБОЕ ПЯТНО NE ПРОБУЖДЕНИЕ РАЗРУШЕНИЕ ПЯТНА → УДЛИНЕНИЕ СНА РЕЦИПРОКНЫЕ ОТНОШЕНИЯ с FR? АКТИВНА КРОМЕ ФАЗЫ REM

>Сон, вызванный полетом пчелы вокруг граната,  за секунду до пробуждения 1944  Сон, вызванный полетом пчелы вокруг граната, за секунду до пробуждения 1944 СНОВИДЕНИЯ

>Петроний (I в.) «Сатирикон»  со ссылкой на Эпикура   Сны, что, подобно Петроний (I в.) «Сатирикон» со ссылкой на Эпикура Сны, что, подобно теням, порхая, играют умами, Не посылаются нам божеством ни из храма, ни с неба, Всякий их сам для себя порождает, покуда на ложе Члены объемлет покой и ум без помехи резвится, Ночью дневные дела продолжая. Так, воин, берущий Город на щит и огнем пепелящий несчастные стогна, Видит оружье, и ратей разгром, и царей погребенье, И наводненное кровью пролитою ратное поле.

>Тот, кто хлопочет в судах, законом и форумом бредит  И созерцает во сне, Тот, кто хлопочет в судах, законом и форумом бредит И созерцает во сне, содрогаясь, судебное кресло. Золото прячет скупой и вырытым клад свой находит. С гончими мчится ловец по лесам, и корабль свой спасает В бурю моряк или сам, утопая, хватает обломки. Пишет блудница дружку. Матрона любовь покупает. Даже собака, во сне, преследует с лаем зайчонка. Так же во мраке ночей продолжаются муки страдальцев.

>Sigmund  Freud 1856 1939 Sigmund Freud 1856 1939

>Толкование сновидений, 1900 «Толкование сновидений есть Via Regia  к познанию бессознательного, самое определенное Толкование сновидений, 1900 «Толкование сновидений есть Via Regia к познанию бессознательного, самое определенное основание психоанализа…».

>НАПИШИТЕ СНОВА СЛОГИ, ЧИСЛА И СЛОВА ИЗ ТЕСТА НАПИШИТЕ СНОВА СЛОГИ, ЧИСЛА И СЛОВА ИЗ ТЕСТА

>ПРОВЕРЬТЕ ГЕЖ  37  РУПОР КИФ  41  СЕТКА  ВАП ПРОВЕРЬТЕ ГЕЖ 37 РУПОР КИФ 41 СЕТКА ВАП 26 ЯРЛЫК РЯЧ 59 ВЫДОХ

>ЛЕКЦИЯ  ОКОНЧЕНА ЛЕКЦИЯ ОКОНЧЕНА

>СЛЕДУЮЩАЯ ЛЕКЦИЯ ГОРМОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ. ГИПОФИЗ СЛЕДУЮЩАЯ ЛЕКЦИЯ ГОРМОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ. ГИПОФИЗ

>