П. П. БЛОНСЬКИЙ
• допомогти кожному учневі виробляти найбільш доцільний для нього режим дня; • привчити підтримувати зразковий порядок на своєму робочому місці у школі та вдома; • навчити кожного, щоб він, стаючи до роботи, визначав перед собою мету й знаходив найбільш раціональні шляхи до її досягнення; • формувати у школярів звичку: до початку роботи підготувати все для її виконання.
Розумове виховння розглядається П. П. Блонським як: Формування Розвиток цілісного пізнавальних діалектико здібностей матеріалістичного Процес озброєння світогляду підростаючого покоління системою наукових знань і розвитком у нього Вироблення вміння розумових сил Підготовка дітей самостійно до свідомої здобувати знання й високопродуктив застосовувати їх на ної праці в практиці суспільстві
