Оздоровительная программа «МАРШРУТ ЗДОРОВЬЯ» . Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26» «Солнечный зайчик» 4 группы оздоровительной направленности для детей с сердечно-сосудистыми заболеваниями 2 группы оздоровительной направленности для детей с нефро-урологическими заболеваниями 5 групп общеразвивающей направленности Приоритетным направлением деятельности дошкольного учреждения является физкультурно-оздоровительная работа с детьми.
Актуальность Популяризац ия спорта. Поддержка развития медицины. Политика государства в области здравоохранения. Деятельность общественных организаций. Увеличение количества детей с хроническими заболеваниями Сохранение и укрепление здоровья детей Пропаганда здорового образа жизни в СМИ. Стремление родителей заботится о здоровье детей.
Цель ОП Создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, гармоничного физического, психического и социально-нравственного развития детей.
Задачи ОП *Формирование двигательных умений и навыков детей в соответствие с их индивидуальными способностями, воспитание потребности в двигательной активности, *Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни; *Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний; *Привитие культурно-гигиенических навыков; *Оздоровление организма посредством приобретения навыка правильного дыхания, здорового питания; *Активизация педагогического потенциала семьи в вопросах формирования ценностей здоровья. *Организация консультативной помощи родителям по вопросам физического воспитания и оздоровления детей. *Повышение уровня компетентности и профессионализма педагогов по вопросу здоровьесбережения дошкольников.
Направления ОП 1. Создание условий для оздоровления детей. 2. Лечебно-профилактическая работа. 3. Образовательная деятельность по формированию здорового образа жизни. 4. Работа с родителями, взаимосвязь с социумом. 5. Работа с коллективом ДОУ. 6. Мониторинг программы.
Модель реализации ОП Создание условий для оздоровления детей Мониторинг состояния здоровья детей Лечебнопрофилактиче ская работа Высокий уровень здоровья воспитанников Работа с коллективом детского сада, по реализации оздоровительной программы Взаимодейс твие с семьей, социумом. Организация деятельности детей по формированию здорового образа жизни
Ожидаемый результат ДЕТИ оптимальное функционирование организма; повышение адаптивности к неблагоприятным факторам внешней среды; сформированность мотивации к ведению ЗОЖ, полезных привычек; ПЕДАГОГИ РОДИТЕЛИ осознание необходимый необходимости уровень знаний, создания условий обеспечивающих для сохранения и полноценное укрепления развитие детей. психического и физического здоровья детей
Оздоровительная станция «Приветствие-прощание» Цель: формирование у детей положительного эмоционального настроя на предстоящий день, выработка «ритуала включения» ребенка в процесс взаимодействия с детьми и педагогом, желания возобновить общение, создание доброжелательного настроения в конце дня. Задачи: 1. Воспитывать привычку самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом. 2. Создавать условия для формирования начальных представлений о здоровом образе жизни.
Оздоровительная станция «Умывайка» Цель: воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Задачи: 1. Воспитывать привычку самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом. 2. Создавать условия для формирования начальных представлений о здоровом образе жизни.
Оздоровительная станция «Вкусняшка» Цель: совершенствование навыков аккуратного приема пищи, формирование начальных представлений о пользе продуктов, которые употребляют дети в детском саду. Задачи: 1. Создавать условия для формирования навыков аккуратного приема пищи, (тщательно пережевывать пищу, правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой и т. д. ). 2. Формировать начальные представления о пользе продуктов, витаминов.
Оздоровительная станция «Одевайка-раздевайка» Цель: развитие навыков самообслуживания, воспитание стремления быть опрятным. вариант для старшего возраста: схема расположения вещей в шкафчике. Задачи: 1. Создавать условия для формирования навыков самообслуживания. 2. Воспитывать опрятность, привычку следить за своим внешним видом.
Оздоровительная станция «Мы гуляем» Цель: сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей, накопление и обогащение их двигательного опыта, формирование потребности в двигательной активности в течение дня, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Задачи: 1. Способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта. 2. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни.
Оздоровительная станция «Баю-бай» Цель: создавать в группе атмосферу спокойного перехода к дневному сну, способствовать пониманию детьми необходимости полноценного отдыха, укреплять здоровье дошкольников, способствовать постепенному переходу детей от сна к активному бодрствованию. Задачи: 1. Создавать в группе атмосферу спокойного перехода к дневному сну. 2. Обеспечивать условия для постепенного пробуждения детей. 3. Формировать у детей представления о необходимости дневного отдыха для сохранения и укрепления здоровья.
Оздоровительная станция «Будь здоров» Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, посредством использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе (дыхательная гимнастика, циклические упражнения, закаливающие процедуры, оздоровительная ходьба и др. ), способствующих формированию навыков здорового образа жизни, оказывающих положительное влияние на состояние здоровья воспитанников. Задачи: 1. Способствовать повышению защитных свойств и устойчивости организма к заболеваниям. 2. Способствовать совершенствованию функциональных систем организма. 3. Формировать положительное отношение к закаливанию. 4. Способствовать созданию бодрого и жизнерадостного настроения. 5. Обучать детей выполнению приемов здоровьесберегающих технологий.
Оздоровительная станция «Зарядка» Цель: сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей, накопление и обогащение их двигательного опыта, формирование потребности в двигательной активности в течение дня. Задачи: 1. Способствовать повышению общего тонуса организма. 2. Способствовать улучшению деятельности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем, улучшению обмена веществ. 3. Содействовать укреплению и развитию мышц, формированию правильной осанки. 4. Способствовать формированию потребности в двигательной активности, воспитанию осознанного отношения к своему здоровью. 5. Способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта.
Оздоровительная станция «Знайка» Цель: формирование познавательного интереса и начальных представлений о здоровом образе жизни. Задачи: 1. Формировать у детей познавательный интерес к здоровому образу жизни. 2. Формировать начальные представления о частях тела, органах чувств, их функциональном назначении. 3. Познакомить детей с понятиями «здоровье» , «болезнь» . 4. Формировать умение оказывать себе элементарную помощь. 5. Формировать представления об опасных ситуациях и способах поведения в них.
Оздоровительная станция «Хорошее настроение» Цель: создание благоприятного эмоционального состояния детей группы, создание условий для гармоничного психологического и социальнонравственного развития детей. Задачи: 1. Способствовать формированию культуры общения детей. 2. Обеспечивать психологическую поддержку ребёнка: способствовать положительному самоотношению и принятию других людей; обучать рефлексивным умениям; формировать потребность в саморазвитии. 3. Создавать условия для нормализации психологического состояния ребенка, отдыха, снятия эмоционального напряжения.
Оздоровительная станция «Вместе с семьей» Цель: включение семьи в оздоровительную работу детского сада. Задачи: 1. Информировать родителей о средствах, методах и приемах приобщения ребенка к ЗОЖ, безопасному поведению. 2. Привлечекать родителей к активному участию в оздоровительной работе детского сада.
Методическое обеспечение. Паспорта оздоровительных станций: Цель и задачи. Формы и методы работы. Оформление станции. Оборудование и материалы. Перспективные планы образовательной деятельности. Циклограммы совместной и самостоятельной деятельности. Оформление предметно-простран. среды.
Основные направления реализации программы. Проведение мониторинга Создание педагогических условий Организация образовательной деятельности Анализ и обобщение опыта • Дети. • Отслеживание состояния физического и психологического здоровья детей. • Психологопедагогическая диагностика. • Родители. • Выявление уровня просвещенности родителей по вопросам ЗОЖ, готовности к ведению здорового образа жизни. • Педагоги. • Выявление уровня профессиональной компетентности педагогов в ФОР. • Выявление уровня готовности к ведению ЗОЖ. • Педагоги. • Знакомство с паспортами «оздоровительных станций» . • Анализ предметноразвивающей среды группы по физкультурно-оздор. направлению • Подбор наглядных, игровых, информационных, методических материалов. • Оформление «оздоровительных станций» . • Родители. • Знакомство с задачами ОП. • Привлечение к оформлению «оздоровительных станций» . • Дети. • Организация совместной и самостоятельной образовательной деятельности детей на «оздоровительных станциях» . • Родители. • Организация взаимодействия с родителями на станции «Вместе с семьей. • Педагоги. • Организация консультирования и обмена опытом по реализации проекта в творческой группе. • Родители • Организация представления опыта семейного воспитания на родительской конференции «Мы за здоровый образ жизни» . • Педагоги. • Организация возможности представления опыта работы по в рамках методических мероприятий различного уровня.
Введение игрового момента в образовательную деятельность по формированию ЗОЖ. Обеспечение интеграции ОО «Физическое развитие» , «Социальнокоммуникативное развитие» Систематизация физкультурнооздоровительной работы. Совершенствование развивающей предметно -пространственной среды. Повышение эффективности взаимодействия с родителями. Оказание помощи педагогам.
Результаты реализации ОП • Мониторинг заболеваемости; • Мониторинг развития физических качеств; • Мониторинг развития интегративных качеств; • Мониторинг освоения ОП по образовательным областям: «Социальнокоммуникативное развитие» , «Физическое развитие» .
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию Оздоровительная программа МАРШРУТ ЗДОРОВЬЯ Муниципальное бюджетное дошкольное
МБДОУ 26 ОП Маршрут здоровья на сайт.ppt