ОВАНИЯ ЕЛЬ РИС МОД КИХ ЛИЦ ОВЕЧЕС ЧЕЛ

ОВАНИЯ ЕЛЬ РИС МОД КИХ ЛИЦ ОВЕЧЕС ЧЕЛ

Цель проекта В нашей жизни бывают разные ситуации и мы испытываем множество эмоций. Иногда не получается их высказать, выплеснуть и очень часто мы закрываемся от внешнего мира, уходим в себя. Но в каждом из нас есть творческая часть, которая помогает поделиться состоянием когда близких людей нет рядом. Для одних это фотография, для других спорт, для третьих – рисование. Каждому важно оставаться самим собой. И этим я призываю выпустить частичку себя на свободу…

Trigger Operate Test Exit Причинно-следственные связи Почему это важно? Убеждения, Я-концепция Кто ты/с кем сравниваешь себя когда делаешь это? Критерий Чего ты добиваешься? Что главное в том, что делаешь? Мотивация Что дает то, что мы это делаем? Гармония в себе, состояние Художник-портретист, баланса. В детстве дедушка канатоходец рассказывал и появлялись образы, рисовал. Уходил в себя, создавал образы, переводил на бумагу. Контексты и ситуации Когда и где мы это делаем? Шаги Что ты делаешь? В любых случаях, когда есть 1. Появляется ощущение в бумага и карандаш (ручка), области сердца по настроению 2. Появляется образ фигуры 3. Перенос на бумагу начиная со Нельзя рисовать когда лба существует возможность 4. Затем прорисовка остальных отрыва от процесса. частей лица, выделяя их из общего образа 5. Соответствие визуального образа и ощущения. 6. Если не соответствует – поправляем. Триггеры Как ты узнаешь, что пора это делать? Есть настроение. Поток энергии из головы в живот, становится тепло в животе и переходит в руку, тепло на Поведенческие компетенции Что нужно уметь, чтобы это делать? 1. 2. 3. 4. Плавность движений Рефлексивное состояние Фантазия Чувство юмора Состояние комфорта и спокойствия, чувство собственной важности Содержание критерия Что это значит? Состояние баланса открытость во всем теле Сенсорное обоснование Как ты об этом узнаешь? Баланс по температуре, состояние расслабленности, все стекается к животу Наслаждение, гармония, баланс, чувство собственной важности, расширение карты Дополнительные стратегии 1 и 2 Если не совсем получается? Если совсем не получается? Меняем на другой рисунок. То, что не получилось становится частью другого рисунка Дополнительная стратегия 3 Если не может получиться? Оставляем рисунок, переходим к другому

Метапрограммы T От Рефлексивный Сам Критерии и ценности Эмоции Субмодальности ГСД Любые эмоции Картинка перед собой (~30 см), видно контуры, фон такой же, на котором рисую, черно-белый К - Vс Предвкушение В процессе могут возникать картинки, которые находятся вверху влево в памяти, цветные, яркие Vс/K – (VR) K Vс - VR O Включенное время Возможности Общее/детали T Внутренняя референция Сходство с различиями Прошлое/Настоящее время Гармония, баланс Четкость, из правого верхнего угла перемещается в верхний левый E ---- Радость, гармония, удовлетворенность ----

Фокусы языка Trigger Намерение, Стратегия реальности, Разделение Operate Стратегия реальности, переопределение, разделение, иерархия критериев Test Стратегия реальности, аналогия, обобщение, переопределение Exit Изменение размера фрейма, намерение.

Метафора Джейн сегодня почти не спала, ведь она мечтала об этом дне очень давно. Все, чему учили её в школе и колледже возможно не пригодится ей в этой жизни. Самое главное, чем она хотела заниматься была фотография. И вот сегодня первый урок в её жизни, первый опыт, первый шаг в этот увлекательный мир, оставляющих в памяти те самые важные моменты жизни, о которых можно будет с радостью вспоминать много лет спустя… Она не шла, а летела по тропинке парка, не замечая никого вокруг, и душа вырывалась из груди, танцуя и кружась перед ней в воздухе, музыка была так близко, что Джейн казалось она льется из нее самой. А впереди было только будущее, улыбающееся будущее, манящее в даль к большим перистым облакам в небо, в небо… Колин шел по центральной улочке своего небольшого городка и любовался этим летом, которое подарила природа. В этом году она оказалась весьма щедрой на солнечные дни и теплые ночи, на послеобеденный дождик и ночную грозу. Все это не могло оставить равнодушным горожан и на их лицах отражались самые разные эмоции. Колин шел в свою мастерскую, вдохновленный образом великолепной девушки, которую повстречал утром в парке. Сидевший одиноко на скамейке Колин издалека заметил стройную женскую фигуру и мягкую грациозную походку. Он буквально не мог отвести взгляд от этой порхающей пташки. Когда Колин снова пришел в себя перед глазами было лишь эти милые черты вдохновленного лица, как будто короткий фильм повторялся из раза в раз, не оставляя выбора забыть его. По дороге в мастерскую Колин проходил мимо домов, булочных, магазинов, которые когда-то в далеком детстве даже и не замечал. Колин жил в городе заводов и фабрик , из-за которых над городом нависал густой смог. Маленький мальчик смотрел на окружающий его серый мир и ему хотелось изменить его. Однажды он попросил у мамы разноцветные карандаши и краски. Ему очень нравились яркие цвета и первый свой рисунок он не забудет никогда. Взяв большой лист бумаги Колин раскрасил его в синий цвет и нарисовал желтый круг в середине, яркий желтый круг. Мальчик перевел взгляд на предметы в комнате и ему мгновенно показалось, что они стали ярче и в комнате стало светлее и веселее… Захотелось добавить в рисунок своего самого любимого человека, но он не умел рисовать, как тогда казалось… И тогда написал в уголке: «Пусть всегда будет мама» . «А если мама, то и я» , - подумал мальчик, и глядя на свой рисунок услышал музыку. Музыка исходила из него, заполняла комнату и растекалась дальше по всей квартире, по всему городу и город менял свои краски, становилось ярче, звонче, красивее…

И тогда Колин почувствовал как где-то внутри, где билось его маленькое, но счастливое сердце, звучат стихи: Пусть всегда будет солнце Пусть всегда будет небо Пусть всегда будет мама Пусть всегда буду я Стихи и музыка, музыка и рисунок, рисунок и радость. «Я могу рисовать» – воскликнул Колин. «Я могу это делать! Я могу это делать красиво!!!» И так в этом некогда сумрачном городе родился и вырос яркий, талантливый поэт, музыкант и художник! И он – это ты, а ты – это он!!! Колин уже подошел к дверям своей мастерской когда воспоминания в очередной раз пробежали по его телу теплой струей из головы в живот и напрямую в руку. Именно это ощущение запускало процесс творения, вдохновения и именно в этот вечер была создана самая знаменитая картина, которая спустя много лет восхищала и радовала. Шли недели и у Джейн все лучше получалось передать в фотографии те эмоции, то состояние, которое она считала важным. Проявление снимков в собственной домашней лаборатории особенно нравилось Джейн, этот

Упражнения 1. Развитие визуализации (визуальное представление лиц с эмоциями). 2. Визуальное приближение и отдаление деталей образа. 3. Изменение деталей в лице, импровизация. 4. Воспроизведение в теле ощущения тепла и перемещение его в голову, затем в живот и в руку. 5. Рисование плавных линий. 6. Воспроизведение состояния гармонии. 7. При достижении результата отслеживание ощущений.

Работы модели