ОТСВЕТ НЕСКОНЧАЕМОЙ ЖИЗНИ по книге В П

«ОТСВЕТ НЕСКОНЧАЕМОЙ ЖИЗНИ» по книге В. П. Астафьева «Заветное» Электронную презентацию в номинации «Заветное» выполнила: студентка 4 курса группа Р-44 филологического факультета Вят. ГГУ Малькова Екатерина Преподаватель: Галицких Е. О.

«В этой книге все переплавлено и преображено любовью. . . » «Мы повторяемся в других и воскресаем только тогда, когда оставили в слове и мире любящее сердце. . . И тогда, что кажется нам прекрасной прозой, становиться правилом вечности и жизни. » В. Курбатов, писатель (из предисловия)

«. . . о людях, что маяками светят нам на сложном, извилистом пути жизни. . . » «Человеку везучему (а я отношу себя к этому разряду людей) судьба может отвалить нечто совсем уж удивительное и из всего многолюдного и разнокалиберного возьмет да и пошлет навстречу не просто хорошего человека, но человека редкостного и прекрасного» . В. П. Астафьев

«И прекрасных людей я знавал немало. . . » • Мама • Бабушка • Дед • Василий Иванович Соколов • Игнатий Дмитриевич Рождественский

ИЗ ОБЩЕНИЯ С ПРЕКРАСНЫМИ ЛЮДЬМИ. . . • «Подлинная простота, подлинная, непоказная • • • интеллигентность - одна из отличительных черт настоящего человека. . . » «Ломайте в себе «чувство самоуничижения, бросовости, сорности. . . » «Мы ответственны перед теми людьми, которые продолжаются в нас» «. . . за одним коротеньким словом может скрываться так много смысла и значений, что все-то можно постичь с помощью слова, и человек, знающий его, владеющий им, есть человек большой и богатый»

«ВЫБРАЛ БЫ ТУ ЖЕ САМУЮ. . . » • «. . . по сути своей я ведь • романтик, люблю глазеть на природу, собирать цветы, камешки, читать о любви. Но война заставила меня видеть, собирать и запоминать совсем иные штуки» ; «. . . но если бы мне было дано повторить жизнь, я выбрал бы ту же самую, очень насыщенную событиями, радостями, победами, восторгами, поражениями и горестями утрат, которые помогают обостренней видеть мир и чувствовать доброту, только исключил бы из этой жизни войну и оставил бы себе маму. . . »

Пару слов о творчестве. . . • «. . . чтобы «стартовать» мне необходим • • • звуковой толчок. . . » «. . . люблю начинать с буквы И» «у хорошей музыки можно научиться мастерству построения фразы, сюжета, организации словеснозвукового материала» «очень быстро пишутся только черновики» «счастлив бываю, когда работаю. . . Когда оглядываюсь а прошедший день и вижу, ЧТО ОН ПРОЖИТ С ПОЛЬЗОЙ» . «придерживаюсь правила любимого мною Тургенева: «счастье – оно, как здоровье, если о нем не говорят, значит, оно есть» «. . . и не знаю я другого смысла и другого счастья, чем писать для простых, но истинных тружеников нашей оплаканной и зацелованной земли. Трудом своим и жизнью они заслужили доброе слово, трепетную любовь нашу, и благодарное их слово есть высшая награда за наш нелегкий литературный труд»

«НЕ ПРОХОДИТЬ, А ЧУВСТВОВАТЬ. . . » «Хочу, чтоб загорелись ребята интересом к слову, чтоб учились читать, чтоб не «проходили» литературу, а прочувствовали, продумывали. . . чтоб писали пусть и коряво, но зато по-своему»

«НЕ СЛУЧИСЬ БЕДЫ. . . » • «. . . недостаток образования, • • • внутренней культуры ведет к чувству неполноценности, а значит, и самоуничижения. . . » «. . . хотелось всю жизнь, жадно хотелось учиться, много читать и знать. . . » «может быть, не случись беды, не осиротей, и не был бы таким восприимчивым ко всему. И особенно приглядывался к людям – их отношение ко мне, сироте, открывало их душу, выявляло характер. . . » «увы, сейчас всякую беседу и даже песни, в том числе и застольные, напрочь отмел телевизор» .

«ИМЯ ТОЛСТОГО. . . » • «Кавказский пленник» • «Хозяин и работник» • «традиция Толстого : видел и • • • понимал человека во всей его объемности , со всеми его сложностями и противоречиями, порой чудовищными. . . » «за жизнь свою я перечитывал «Войну и мир» раз пять: каждое следующее прочтение романа открывало мне новые, ранее не увиденные и неизведанные «пласты» , ибо сама эта книга, как Жизнь, как Земля, велика, загадочна и сложна. . . » «посещение Ясной Поляны: это был нелегкий день в моей жизни, ибо трудно судить себя взглядом и совестью великого художника» «Так какая же должна быть огромная ответственность во мне и во всех нас, ныне живущих на земле, которую Он пахал, за работу, которую Он так свято, мудро и мученически выполнял? »

«БЕРЕГИТЕ!» • «в жизни труд – всему голова. И в • • • любом труде, даже самом незаметном, есть поэзия. . . » «интерес в труде» «интерес побуждает в человеке любопытство, доброту и уважение к людям, для которых и делается любая работа» «всякий труд человеком красен, человеком освещен, и неразделимы они: человек и труд» «земля нуждается в нашей помощи. . . вы ведь тоже станете взрослыми, и все, что есть на земле, и сама земля достанутся вам в наследство – берегите землю, тогда и себя сбережете, и любовь свою ко всему живому и цветущему на планете нашей, и эту любовь свою передадите дальше, в будущее. . . » «берегите всегда и всюду, и везде, вечно берегите мир наш подоблачный и живую жизнь!»

«СТРОИТЬ, А НЕ РАЗРУШАТЬ. . . » • «строить, созидать есть • • большое счастье» «молодость - прекрасная пора, но проходящая. . . » «желаю мирного труда, вечной возможности не разрушать, а строить и еще любить то, что всех нас объединяет, то, без чего мы не можем жить, - нашу природу, прекрасную, многотерпеливую матерьземлю»

«. . . Я ЕЛ ХЛЕБ САМЫЙ ГОРЬКИЙ, СИРОТСКИЙ, , , » • «чужой и себе и всем, подросток или • • юноша вступал во взрослую трудовую жизнь военной поры. . . » «внешне все еще зубоскал и посказитель, внутри – насторожившийся, в себя упрятавшийся бывший беспризорник и мечтательный романтик, возникший от пестрого чтения пестрых книг, и грубый, ныркий фэзэошник, добывающий ловкостью, потом и смекалкой пропитание, все время ждущий подвоха, суровой нотации, а то и кары от взрослых людей. . . » «я к тому же, ел хлеб самый горький, сиротский. . . едят его всегда с оглядкой: так ли ешь? не много ли? со своего ли края ложкой черпаешь? » «беспризорничество – вот свобода и свободный хлеб. . . беспризорничество и вечный укор благодетелям – ведь не сам по себе возник сирота, они же, благодетели, и осиротили его. . . » «никого так жестоко не бьют, не проклинают. как беспризорника, эту колючую соринку в глазу «невиновного» человеческого общества. . . »

«ЧТО ЕСТЬ ПОЭЗИЯ. . . » • «с уверенностью можно сказать, что от • • • одной неизлечимой и давней болезни иль напасти, название которым одиночество, - поэзия избавляет. . » «листу бумаги можно все доверить, все высказать, и бумага не выдаст, если не огласишь на ней написанное и придержишься старой истины: молчание – золото. . . » «. . . но если уж молвил вслух сокровенное, держись – испытание словом есть не только самообнажение, но и суд на миру, беспощадный и нелицеприятный. . . » «поэзией двигала вера в доброту и милосердие, поэт и музыкант всех ближе к небу и Богу. . . » «поэзия всегда восставала против бездушия и стандарта, она всегда стремилась возвысить человека, и в этом ее непреходящее величие. . . » «как это необходимо в наш суетный век. . . предаться созерцанию и осмыслению своей, а значит, и всей нашей жизни!»

«БОЛЬШЕ ЖИЗНИ. . . » «Чтобы понять Лермонтова – любить его надо. Любить как мать, как Родину. Сильнее жизни любить. . . »

«ЛЮБИТЬ РОДИНУ. . . » «Если любовь можно привить, укоренить и даже навязать, то чувства и ощущения передаются лишь по родству» .

«НАГРАДА И МУКА. . . » • «Пушкин все же человек • • «легкий» . . . » «Дар Божий , Великий дар Даром не дается, он требует отдачи. . . » «. . . за мертвым гением остается яркий след, и время, и пространство пронизаны тем светом и теплом вспыхнувшей жизни, которая воистину бесконечна оттого, что открытия и откровения, им сделанные, оставшись с нами и в нас, делают человека лучше, чище и лик его высвечивают, и разум его просветляют, и любовью к ближнему награждают» .

«АВЕ, МАРИЯ. . . » • «страдать небесно, « возвышенно я не научился. но сострадать, слава Богу, дорос» • «страдание – высшие проявление человеческой души, материя, раскаленная до последнего градуса. . . » • «верую, если бы люди не замучивали, не убивали своих гениев, мы были бы так высоки, что злобе нас было бы не достать. . . » • «. . . звучит молитва о прощении, о любви, и горит , все горит негасимою свечою «Аве, Мария»

«ГОЛОС ИЗ-ЗА МОРЯ. . . » • «. . . чья-то боль • становилась моей болью, и чья-то печаль – моей печалью. . . » «. . . в такие минуты совсем явственно являлось сознание, что мы, люди, и в самом деле едины в этом поднебесном мире. . . »

«ЗАПИСКА. . . »

«КАЖДЫЙ НЕПОВТОРИМ НА ЗЕМЛЕ. . . » • «нет людей «без характера» , есть те, кого в простонародье звали и • • зовут бесхарактерными – всю жизнь ищут места в заветрии, тешат себя ленью, ждут, когда заработают и принесут кусок хлеба другие. . . » «многое в формировании характера зависит от окружения, от общества, но влияние его бывает неодинаково на каждого человека. . . » «один путь у человека, во все времена открытый к самоусовершенствованию, - это неустанное пополнение знаний, расширение жизненных интересов. . . » «каждому человеку есть место на Земле для приложения сил его и знаний, а в деле, в непрестанном поиске и движении – высший смысл жизни, и тут уж как-то незаметно сформируется характер, затем личность, а она, личность, никогда не была и не будет подвержена отравляющей ржавчине вещицизма, зависти, злобы и ненависти. . . » «личность на то и существует, чтобы облегчить страдания другим людям, отдать им все свое, вплоть до жизни. . . » «нужно учиться умению трудиться, молча страдать, делать добро, не ожидая, что тебе за это «что-нибудь дадут» . . . » «распорядиться с толком жизнью – это главная наука, очень непростая. . . » «учиться можно и нужно ежедневно и ежечасно» «молодые люди, спящие помногу – люди неполноценные»

«ШРАМЫ. . . » «Что с человеком происходит? Он живет, стареет, копятся его года, редеют волосы, и густеет седина, трещат и болят кости, прибавляется в сердце грусти, настигает бессонница и. . . накапливаются раны. И не только сердечные. . . »

«Где спит беспробудно мое дите, где спать мне, моим близким. . . »

«ХУДОГО СЛОВА И РАСТЕНИЕ БОИТСЯ. . . » «Думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде, чем оскорбить Богом тебе подаренное растение и благодать всякую. . . »

«Много ль человеку надо. . . »

«ЖИЗНЬ ВЕЛИКОЕ ДВИЖЕНИЕ ВПЕРЕД. . . » «Человеческая мысль движет человеком, стало быть, душа его жива и дышит теплом. . . и, пока душа жива, пока она трепещет и чего-то ищет, возможно и нужно отданное ею тепло употребить на согрев ближнего, прежде всего обездоленного и так называемого малого человека. . . »

«ЛУЧШИЕ СЛОВА. . . » «Жизнь сладка и печальна. . . » Сомерсет Моэм

« и возникла простая и такая будничная мысль. . . » «. . . пока падал лист, пока он достиг земли, лег на нее, сколько же родилось и умерло на земле людей? Сколько произошло радостей, любви, горя, бед? Сколько пролилось слез и крови? Сколько совершилось подвигов и предательств? Как постигнуть все это? Как воссоединить простоту и величие смысла жизни со страшной явью бытия?

КОНЕЦ!!! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!