Отношение к людям третьего возраста студенческой молодежи, приобретающей специальную подготовку по работе с пожилыми людьми. Проф. Климацкая Людмила Георгиевна
Введение Отношение к пожилым людям на протяжении всей истории человечества было неоднозначным. Дискриминация по возрасту, или эйдижизм, имеет очень широкое распространение как в формальных, так и неформальных сферах жизни общества.
Гипотеза Предполагается, что специалисты, в будущем работающие с пожилыми людьми, относятся к ним с уважением и считают своим профессиональным долгом заботиться о них.
Цель: изучить отношение к людям третьего возраста студенческой молодежи, приобретающей профессиональные знания по работе с пожилыми людьми.
Объектом настоящего исследования являлись студенты 3 курса КГПУ им. В. П. Астафьева, в возрасте 19 -23 года, будущие специалисты социальной работы (n=14) и психологи (n=19)
Структура и последовательность работы: 4 3 2 1 Проведение Определение анкетирования цели Сбор исследования, начальной формирование информации выборки Анализ Обработка полученных и интерпретация результатов данных анкетирования
Ключевые слова: Пожилые – люди в возрасте от 65 лет (ВОЗ); В анкете, предложенной белорусскими и польскими учеными к пожилым относятся люди от 70 до 90 лет и старше отношение студенческой молодежи ( специалисты социальной работы, психологи)
1. Есть ли среди Ваших близких родственников и знакомых люди пожилого возраста (%) % 86 79 16 21 7 5 7 лет
2. Часто ли Вы с ними контактируете? (%) Да – 43/79 Нет -57/21
Человек становится старым, когда (выберите 3 ответа): □ теряет эффективность памяти 50% 37% □ достигает возраста 65 лет 35. 7% 42% □ становится физически недееспособным 42. 8% 68% □ ограничивает свои интересы 0% 16% □ перестает работать 28. 6% 21% □ перестает понимать молодых 21. 4% 21% □ теряет сексуальные способности 7% 21% □ лицо покрывается морщинами 42. 8% 37%
Пожилые люди все одинаковые? □ да - 0% □ нет – 100 /100% Можем ли мы влиять на процесс старения? □ да- 86 /68% □ нет – 14 / 32%
8. С чем Вы ассоциируете старость (выберите 3 ответа)? □ с инвалидностью – 0 / 0% □ с немощью – 35 / 42% □ с зависимостью от других людей – 21 / 26% □ с одиночеством – 28 / 16% □ со специфическим внешним видом – 49 / 63% □ с недееспособностью – 14 / 32% □ с семейной любовью – 35 / 25% □ с возможностью реализации ранее поставленных целей – 21 / 10% □ со снижением приспособляемости в обществе – 14 / 38% □ с независимостью – 0 / 0% □ ничего не изменяется – 14 / 0%
9. От чего, по Вашему мнению, зависит продолжение процесса старения (выберите 3 ответа)? □ от образа жизни – 78 / 89% □ от физической активности – 78 / 53% □ от генетической предрасположенности – 42/37% □ от питания – 35 / 32% □ от вида выполняемой работы – 28 / 42% □ от гигиены и санитарии – 0 / 5% □ от интеллектуального уровня – 14 / 5 % □ от пола – 0 / 5% □ от места жительства: сельский или городской район – 7 / 16%
10. Можно ли приготовиться к старости? □ да – 50 / 68% □ нет- 50 / 32% 11. В чем секрет хорошей старости? (выберите 3 ответа) □ в оптимистическом отношении к жизни – 93/89% □ в понимании своего состояния – 14 / 32% □ в сознательной подготовке к старости – 14 / 42% □ в физической активности – 79 / 58% □ в интеллектуальной деятельности – 71 / 10 % □ в хорошем материальном положении – 7 / 37% □ в правильном питании – 14 / 16% □ в снижении физических нагрузок – 7 / 21%
12. Что пожилые людей ожидают от других (выберите 3 ответа)? □ теплоту и сердечность – 71. 4 /84% □ заинтересованность их проблемами – 57/32% □ чувство безопасности – 7 /26% □ использование их знаний и опыта – 50 /42% □ заботу и помощь в повседневной деятельности – 78. 6 /68% □ медицинскую помощь – 14. 3 /10% □ постоянную опеку окружающих – 14. 3 /5% □послушание – 0 / 0% □материальную помощь – 0 / 10%
13. Кто должен заботиться о пожилых людях? (%) □ дети, семья – 43 / 100 □ служба здравоохранения – 28. 5 □ общественные организаций (Красный крест)– 0 □ соседи – 0 □ дома для престарелых – 0 □ церковь и религиозные организации – 0 □ социальные организации в микрорайонах – 36
14. Что могут дать работники здравоохранения для человека в старости? (%) □ лечение заболеваний – 49 /68 □ возможность выслушать человека и лечение словом – 2 /16 □ научиться адаптироваться к своему возрасту – 0 / 32 □ патронажную медицинскую помощь – 35 /10 □ медицинский уход и заботу – 7 / 63 □ облегчение состояния в связи с болезнью – 0/16 □ помощь в повседневной деятельности – 7/5 □ заботу о социально-бытовых условиях – 0 /5
16. Чем могли бы заниматься на пенсии пожилые люди? (выберите 3 ответа) (%) □ путешествовать – 42 /63 □ отдыхать – 28 /53 □ возделывать землю на даче – 28 / 10 □ продолжать работать по профессии – 7 / 26 □ участвовать в работе клубов и секций – 28 / 42 □ воспитывать внуков – 50 / 52 □ обучаться в Университете третьего возраста – 14/5 □ принимать участие в работе государственных и общественных местных организаций – 14 / 10 □ изучать иностранные языки – 28 / 5 □ следить за домом своих детей – 7/21 □ читать – 28 / 10
17. То, чего я больше всего боюсь в старости (%) □ одиночества – 22 / 53 □ умственной недееспособности – 43 / 53 □ дряхлости, зависимости от других в повседневной жизни – 29 / 58 □ финансовой зависимости от других – 0 / 37 □ чувства предстоящего окончания жизни – 6/26 □ внешнего вида старика или старухи – 0/ 26 □ потери сексуальной активности – 0 / 0
18. Считаете ли Вы, что в процессе обучения в вузе должен быть предмет, связанный с изучением проблем старости? □ да - 86 / 47% □ нет – 14 / 53 % 19. Пожилые люди являются бременем для молодежи? □ да, занимают рабочие места молодых □ да, потому что увеличивают пенсионные расходы государства □ да, потому что требуют дополнительного ухода □ да, потому что. . . . □ не обременяют молодое поколение – 93 / 100% □ другое, а именно. . 7/ 0% - память о прошлом не бывает бременем
Результаты и их обсуждение. Обработка анкет показала: у большинства студентов есть пожилые родственники, с которыми они достаточно часто контактируют. Мы выявили критерии старения, такие как: человек становится физически недееспособным, лицо покрывается морщинами, теряется эффективность памяти (соц. работники), достижение возраста 65 лет (психологи). Тем не менее, 86% будущих соц. работников и 68% психологов считают, что возможно влиять на процесс старения, так как он зависит от образа жизни, двигательной активности, генетики (соц. работники), вида выполняемой работы (психологи).
Пожилые люди имеют свои особенности , таково мнение 97, 5% опрошенных. Безусловно, люди «третьего возраста» требуют более пристального внимания к себе. Большинство респондентов ответили, что пожилые ожидают от других прежде всего теплоту и сердечность 71/84%, заботу и помощь в повседневной жизни 79/68%, по мнению студентов нужно использовать их знания и опыт 50/42% и проявлять заинтересованность проблемами 57/42%.
Чаще всего участники анкетирования ассоциируют старость с немощью, специфическим внешним видом, со снижением приспособленности в обществе, одиночеством. Это основные негативные факторы и помогать пожилым людям должны, прежде всего, семья ( так ответили 93/100% опрошенных), социальные организации и служба здравоохранения. Работники здравоохранения, по мнению студентов, должны оказывать как лечебную помощь 49/68%, так и медицинский уход 7/63%.
И все таки, пожилой возраст – это не финишная черта. Человек может сам организовать свое время, образ жизни, режим питания с наибольшей выгодой для себя и своего здоровья. Участники группы считают, что в пожилом возрасте человек может путешествовать, отдыхать, работать на даче, участвовать в работе клубов и секций, помогать воспитывать внуков, и, даже обучаться в Университете третьего возраста.
Однако, из-за неразвитости социальной сферы в нашем государстве пожилые проводят время пассивно: читают газеты, смотрят телевизор, так считает большая половина опрошенных. Они помогают семье из своей пенсии, работая на даче или на приусадебном участке.
Каждый человек рано или поздно начинает думать о старости. Кто-то даже боится ее наступления. Участники анкетирования при наступлении старости боятся умственной немощи (57/53%)и физической, зависимости от других в повседневной жизни (43/58), одиночества (86/53%). Действительно, одиночество – самое страшное для людей старшего поколения. Пожилые люди ни в коем случае не должны чувствовать себя одинокими. Они не являются бременем для молодого поколения, так считают 97% опрошенных
Специалистам социальной работы необходимо пристально изучать проблемы старости, чтобы знать, как и чем помочь своим клиентам. Для этого нужно вводить обязательный предмет, изучающий процесс старения и его аспекты. Так считают 86% опрошенных. Проанализировав пилотные данные анкет, можно придти к выводу, что гипотеза подтвердилась и будущие специалисты социальной работы и психологи относятся к пожилым положительно и ответственно
КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ это то, ради чего мы провели анкетирование Показатели результата могут отражать: положительную и отрицательную стороны явления (у детей в качестве примера «отрицательного» показателя можно привести заболеваемость, положительного – охват прививками). А у пожилых? СТЕПЕНЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЗАПЛАНИРОВАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ - являются производными от показателей непосредственного и конечного результата, могут быть заданы в % или в абсолютных величинах
Спасибо за внимание!
Переход к новой модели организации бюджетного процесса в Роспотребнадзоре в соответствии с изменениями Бюджетного Кодекса Слайд 6 Управление результатами Управление затратами Øгодовой бюджет Ø «финансирование расходов» Øцелевое использование соответствие плану Øиндексация прошлых расходов и «регламентированный бюджет» Øотчетность об «использовании» средств Øмноголетний финплан (бюджет) Øисполнение расходных обязательств Øцелевое использование ориентация на результат Øрасширение полномочий и ответственности распорядителей бюджетных средств Øотчетность о результатах использования средств
Слайд 7 Базовое условие организации БОР в Роспотребнадзоре Ответственность Полномочия за достижение результатов по управлению ресурсами планирован исполнен ие ие монитори нг Типы контроля: отчетност ьи контроль УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ: надзор и обобщенный анализ с точки зрения управления (анализ отчетов об отклонениях, результатов относительно потраченных средств, использование механизма внутреннего аудита) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ: для выявления и предотвращения нарушений: четкое определение ответственности, разделение несовместимых функций (например, инициация денежной операции, проведение операции и ее учетная запись). ОПЕРАТИВНЫЙ: может быть направлен как на предотвращение, так и на выявление нарушений, удостоверяет полноту и точность обработки (групповой контроль, контрольные суммы, сверки).
Слайд 21 Основные задачи: 1. 2. 3. Формирование системы финансирования, направленной на результат. Создание прозрачной и понятной системы гос. заказа. Проведение аудита эффективности в ежеквартальном режиме (администрирование доходов): - оценка освоенных средств по программам; - сумма перечислений в разные бюджеты по штрафным санкциям; - достижение индикативных показателей, - снижение риска нанесения ущерба для здоровья населения, сумма предотвращенного ущерба.
Бюджетное ассигнование Государственное (муниципальное) задание Расходное обязательство Бюджетное ассигнование Полномочия Ресурсы Результат Отчет об использовании и обоснование бюджетных ассигнований
Миссия, Стратегические цели, Тактические задачи (программы) Input Aktivity Output Outcome (ресурсы) (мероприятия) (непосредственные результаты) (конечные результаты) Индикаторы ресурсов Индикаторы процесса Индикаторы непосредственных результатов Индикаторы общ-знач результатов Управление процессом (или затратами) Управление результатами Стратегическая цель - Каких результатов мы хотим добиться? Тактическая задача - Каким образом мы хотим этого добиться? Прогноз расходов/калькуляция затрат - Сколько нам это будет стоить?
Индикаторы разрабатываются участниками реализации ведомственных программ, с привлечением к этой работе всех заинтересованных лиц. Разработке новых показателей должно предшествовать изучение действующей статистики показателей деятельности и вероятных результатов этой деятельности, чтобы точно сформулировать планируемые уровни как по индикаторам, так и по показателям непосредственного результата, избежав искусственного занижения или завышения показателей. КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ это то, ради чего оказывается услуга. Показатели результата могут отражать: положительную и отрицательную стороны явления (в качестве примера «отрицательного» показателя можно привести заболеваемость, положительного – охват прививками). СТЕПЕНЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЗАПЛАНИРОВАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ являются производными от показателей непосредственного и конечного результата, могут быть заданы в % или в абсолютных величинах.
Дерево целей реализации в органах и учреждениях Роспотребнадзора Бюджета ориентированного на конечный результат Улучшение качества жизни в регионе Политика безопасности приоритеты цели для здоровья Регистрация для здоровья Защита прав потребителей Спиду-нет Экономическая политика Санитарная охрана территории Стоп-инфекция Санитарный щит Социальная политика Гигиена и здоровье Социально- Стратегические гигиенический мониторинг Стратегические цель Лицензирование Генеральная по отдельным основным направлениям деятельности Повышение качества и эффективности контрольно-надзорных мероприятий, организационнометодической и аналитической деятельности
Скачать презентацию Отношение к людям третьего возраста студенческой молодежи приобретающей
Отношение к пожилым.ppt