Открытый урок в 5 классе Тема Проценты Составитель

Открытый урок в 5 классе Тема: «Проценты» Составитель: Усенко О. Н. МОУСОШ № 49 г. Шахты 2010 -2011 уч. год

Проверка домашнего задания № 1556(г , д , е) г) 6, 72438048 д) 533, 480791 е) 643, 85 № 1558 Пусть х км/ч- скорость 1 -го поезда, тогда (х+5)км/ч – скорость второго. Зная, что через 3 ч они встретились и весь путь 495 км, составим и решим уравнение: 3( х +х + 5)=495, 3(2 х+5)= 495, 2 х +5=165, 2 х=160, х= 80, тогда скорость 2 -го-85 км /ч. Ответ. 8 о км/ч и 85 км/ч.

Проценты Цель: *научить давать определение процента, обозначать и читать; *находить процент чисел и величин; *переводить процент в десятичную дробь и обратно.

ГЕНА! Я подсчитал, что старуха Шапокляк в феврале подстроила нам 19 пакостей, в марте 20, а в апреле 18. Интересно, в каком месяце она была самой злющей ?

Узнайте, какую часть дней месяца составляют проделки старухи Шапокляк в феврале, марте и апреле. ФЕВРАЛЬ – 19 пак МАРТ - 20 пак АПРЕЛЬ - 18 пак

19 28 = 19 : 28 = 0, 67857… 20 31 18 30 0, 68 = 20 : 31 = 0, 64516… = 18 : 30 = 0, 60 0, 65

В процентах удобно показывать содержимое одного вещества в другом, или отношение между двумя величинами! А для чего нужны проценты?

Знак % происходит, как полагают, от итальянского слова сепtо(сто), которое в процентных расчётах часто писалось сокращенно сtо. рго сеntо —>сепtо —> сtо —>с/о —> %

0, 07 – это 0, 425 – это 0, 15 – это 0, 075 – это 0, 4 – это 0, 006 – это 0, 3 – это 0, 0008 – это

- это 0, 15 - это 0, 32 - это 0, 009 - это 0, 05 - это 0, 045 - это 0, 90 - это 0, 60 - это 0, 0065

Это план моего участка. 40% всей площади занимает пруд, где летом я люблю купаться. Измерьте сторону квадрата и выделите цветом площадь, занимаемую прудом. Площадь равна 100 см 2 1% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Осталось уложить 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 см это 100% Не прогоняйте меня! Я исправлюсь. Я тоже хочу в вашем пруду летом купаться. Тогда будешь помогать укладывать дорожку к пруду. Ее изображает этот отрезок. Осталось уложить 64% его длины.

Тест. 1. Процент- это: а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) десятая часть числа. 2. 8% - это: а) 0, 08; б) 0, 8; в) 0, 008; г) 0, 0008. 3. 0, 269 –это: а) 269%; б) 2, 69%; в) 26, 9%; г) 0, 269%. 4. 25% класса –это: а) половина учеников класса; б) четверть учеников класса в) пятая часть класса; г) двадцать пятая часть класса. 5. 0, 05 – это: а) 5%; б) 50%; в) 500%; г) 0, 5%.

Проверь себя! 1. 2. 3. 4. б) а) в) б)

Самооценка 1. Активная работа на уроке - 1 балл. 2. Понял тему – 1 балл. 3. Могу объяснить другому – 1 балл. 4. При решении справлюсь самостоятельно-2 балла. Критерии оценки: 5 баллов - « 5» ; 4 балла – « 4» ; 3 балла – « 3» ;

1) Пригодятся ли Вам полученные на уроке знания и где? 2) Поделитесь впечатлениями от путешествия!

1. 2. 3. 4. б) а) в) б)