ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В РЕСПУБЛИКЕ АЗЕРБАЙДЖАН: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Шахбазова Шахназ Надир кызы эксперт ИИТО ЮНЕСКО Кандидат технических наук, доцент Баку, Азербайджан
Общие сведения о Республике Азербайджан
Национальная политика Республики Азербайджан в сфере информатизации и образования O «Национальная стратегия по информационно- коммуникационным технологиям во имя развития Азербайджанской Республики (20032012 годы)» O «Государственная программа по развитию связи и информационных технологий в Азербайджанской Республике на 2005 -2008 годы» (Электронный Азербайджан)
Национальная политика Республики Азербайджан в сфере информатизации и образования O Закон Азербайджанской Республики "Об информации, информатизации и защите информации" от 3 апреля 1998 г. регулирует отношения, возникающие при формировании информационных ресурсов на основе создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения информации, при создании и использовании информационных систем, технологий и средств их обеспечения, защите информации, и устанавливает права субъектов, участвующих в информационных процессах.
Основные направления государственной политики в сфере информатизации O Основными направлениями государственной политики в сфере информатизации являются: O формирование национального информационного пространства; O определение основных направлений деятельности по информатизации и регулирование возникающих при этом отношений; O содействие развитию всех форм собственности на информационные ресурсы, системы, технологии и средства их обеспечения, формированию рынка информационной продукции и услуг;
Основные направления государственной политики в сфере информатизации O создание необходимых условий для формирования и защита государственных информационных ресурсов; O создание территориальных информационных сетей, определение необходимой организационной, правовой, технической политики для обеспечения их совместимости и взаимодействия с международными информационными сетями; O создание условий для обеспечения соответствующей информацией органов государственной власти, органов местного самоуправления, всех предприятий, учреждений и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, граждан на основе государственных информационных ресурсов;
Основные направления государственной политики в сфере информатизации O обеспечение национальной безопасности в информационном пространстве; O пресечение и недопущение монопольной деятельности и недобросовестной конкуренции субъектов информационных отношений, в том числе со стороны иностранных субъектов, на рынке информационной продукции и услуг; O обеспечение прав органов государственной власти, органов местного самоуправления, всех предприятий, учреждений и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, граждан в сфере информатизации;
Основные направления государственной политики в сфере информатизации O формирование и осуществление научно- технической и промышленной политики в сфере информатизации; O поддержание проектов и программ информатизации, создание системы привлечения инвестиций и механизма стимулирования для их разработки и реализации; O развитие правовой базы в сфере информационных процессов, информатизации и защиты информации.
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) O С целью реализации обязанностей, исходящих из начальной стадии данной Стратегии, была принята Госпрограмма по развитию связи и информационных технологий в Азербайджане на 20052008 гг. ( «Электронный Азербайджан» ). O Документ предусматривал формирование современной телекоммуникационной инфраструктуры в стране.
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) O Основные цели сфер стратегического анализа, планирования и управления кадрами заключаются в определении стратегии Министерства Образования O Подготовка предложений по формированию государственной политики и приоритетов образования, анализе информации об эффективности образовательной системы
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) O Сферы стратегического анализа, планирования и управления кадрами обеспечивают осуществление вопросов проведения мониторинга состояния исполнения образовательного законодательства, анализа результатов и подготовки соответствующих предложений
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) O «Программы реформ в сфере образования Азербайджанской Республики» O «Возможности управления и планирования» O «Совершенствование управления в системе образования, разработка и применение регламентирующих правил, связанные с преподавательской профессией»
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) O «Программа обеспечения информационно-коммуникационными технологиями общеобразовательных школ (2005 -2007 гг. )»
Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) O Основной целью Государственной Программы является формирование единой общенациональной образовательной среды с рациональным применением и использованием современных ИКТ на всех ступенях образования, обеспечение возможности получения качественного образования для всех категорий населения, а также создание условий для интеграции системы образования страны в мировое образовательное пространство.
Развитие инфраструктуры ИКТ в системе образования O усовершенствование материально- технической базы учебных заведений по ИКТ, оптимизация обеспечения учебных заведений компьютерным оборудованием и другим необходимым цифровым оборудованием; O усовершенствование системы технического контроля и поддержки оборудования ИКТ в учебных заведениях, развитие с этой целью межведомственных связей и сотрудничества;
Развитие инфраструктуры ИКТ в системе образования O создание корпоративной сетевой инфраструктуры, а также системы управления и контроля за сетевой инфраструктурой в учебных заведениях; O разработка службы интранета и обеспечение доступа к сети Интернета.
Расширение применения электронных образовательных технологий O разработка и распространение комплекса современных электронных научнометодических пособий по всем предметам; O создание и интеграция в образовательный процесс базы электронных образовательных ресурсов (e-Learning); O осуществление мероприятий по развитию дистанционного образования в стране;
Расширение применения электронных образовательных технологий O создание центра информации и ресурсов по применению ИКТ в образовании; O создание единого образовательного портала и обеспечение его регулярной поддержки; O организация рационального использования мировых информационных ресурсов, поддержка более широкого использования интерактивных учебных ресурсов.
Информатизация управления в образовательной системе O создание единой информационной инфраструктуры в управлении и регулировании сферой образования, обеспечение рационального применения информационных систем и технологий в управлении образования; O развитие информационных систем управления образования (TİMS), расширение применения принципов «электронного правительства» ; O обеспечение государственных органов, осуществляющих функции управления образования, ИКТ-оборудованием и соответствующими программными носителями.
Усиление кадрового потенциала O - осуществление комплекса мероприятий, направленных на расширение уровня знаний педагогического и административно-руководящего состава образовательной системы в сфере ИКТ; O - усовершенствование системы подготовки и повышения квалификации педагогического состава с помощью новых методов и технологий;
Усиление кадрового потенциала O - осуществление мероприятий, направленных на улучшение обеспечения кадрами в сфере ИКТ в образовательных учреждениях регионов, особенно в деревнях и отдаленных районах республики; O - создание системы объективной оценки и рациональной мотивации творческих и инновативных учителей.
Усовершенствование нормативноправовой базы O проведение мониторингов нормативных документов и нормативно-правовых актов в сфере использования и применения информационных и коммуникационных технологий в образовательной системе; O разработка и осуществление стандартов и необходимой нормы в сфере управления образования и информатизации процесса обучения; O осуществление мероприятий в сфере усовершенствования нормативно-правовой базы, связанной с вопросами применения и использования в образовании средств ИКТ с точки зрения целей и обязанностей Государственной Программы.
Ожидания от реализации Государственной Программы O От осуществления Государственной Программы ожидаются следующие результаты: O коренным образом улучшатся показатели обеспечения образовательных учреждений ИКТоборудованием, во всех образовательных учреждениях относительное соотношение Ученик: Компьютер будет составлять минимум 20: 1; O будут созданы электронные учебные и методические ресурсы по всем предметам;
Ожидания от реализации Государственной Программы O использование ИКТ будет отображаться в учебных планах и куррикулумах по всем предметам; O появятся возможности использования общеобразовательными учреждениями цифровых учебных ресурсов нового поколения и рационального использования программных ресурсов;
Ожидания от реализации Государственной Программы O будут применяться и использоваться новые формы обучения (включая дистанционное образование); O будет обеспечена возможность выхода к внутригосударственной корпоративной и высокоскоростной сети Интернета, охватывающей все образовательные учреждения;
Ожидания от реализации Государственной Программы O будет создан единый образовательный портал для просвещения и привлечения общества к существующим в системе образования процессам; O будет обеспечена рациональная интеграция в управлении образования ИКТ, поднят уровень эффективности управления образования и мониторингов; O для управления образовательным процессом учебные заведения будут снабжены автоматизированными рабочими местами;
Ожидания от реализации Государственной Программы O повысится уровень знаний и навыков в области ИКТ педагогических и административно-руководящих кадров, усилится потенциал местных экспертов; O выпускники на всех ступенях образования получат знания и навыки длительного использования ИКТ в социальной, профессиональной и культурной жизни; O будут поощряться инновативные и творческие учителя;
Ожидания от реализации Государственной Программы O будут созданы возможности для всех слоев населения получить качественное образование по учебной программе, основанной на ИКТ; O будет сформирована правовая, нормативная, научно-методическая и документальная база в сфере интеграции ИКТ в систему образования.
Основными принципами государственной политики в области образования O Основными принципами государственной политики в области образования являются: 1. Гуманизм - национальных и общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, прав и свобод человека, здоровья и безопасности, заботу и уважение к людям и окружающей среде, терпимости и толерантности следует рассматривать в качестве приоритетных;
Основными принципами государственной политики в области образования 2. Наличие демократического строя - свободного обучения, дух мышления профессиональной подготовки, обучения и управления организацией на основе полномочий государственно -общественных свобод и расширение, увеличение автономии образовательных учреждений;
Основными принципами государственной политики в области образования 3. Равенство - равные условия для всех граждан на основе образования и создание, право на предоставление возможности получения образования; 4. защиты национальных и общечеловеческих ценностей на основе диалектического единства создание и развитие светской системы образования;
Основными принципами государственной политики в области образования 5. хорошее качество - в области образования, стандартов, норм, социально-экономические требования, человек, с точки зрения интересов общества и государства; 6. эффективность - непрерывное развитие творческого и научного образования, и последние результаты, направленные на полезные методы современной организации;
Основными принципами государственной политики в области образования 7. действующее предприятие, солидарность, постоянство - текущее образовательных стандартов, учебных программ и планов, основанных на разных уровнях доступа к образованию, образование в различных уровнях взаимодействия между закрытием диалектика человеческой жизни и ее продолжение всей презентации;
Основными принципами государственной политики в области образования 8. Наследование - знания и опыт, накопленный в области образования подряд, следующее поколение (период) передачи; 9. либерализация - прозрачность сектора образования и расширение образования; 10. Интеграция - эффективная система образования в мире присоединиться к национальной системе образования, на основе адаптации и развития.
Проект Государственного Агентства по стандартизации, метрологии и патентам Азербайджанской Республики и ПРООН O "Программа по Э-правительству и реформам государственного сектора: усиление потенциала лабораторного анализа Государственного агентства по стандартизации, метрологии и патентам Азербайджанской Республики" и "Усиление потенциала Государственного агентства по стандартизации, метрологии и патентам Азербайджанской Республики"
Другие проекты O проект «Народный компьютер» O конкурс инновативных учителей O Интернет-форум учителей O проект «Электронная школа»
Современное состояние продвижения ООР в Республике Азербайджан: основные достижения, проблемы и препятствия O Сфера общего образования действует в соответствии с Конституцией Азербайджанской Республики, Законом об Образовании, соответствующими указами, постановлениями и распоряжениями, Положением Министерства Образования и иными нормативными документами.
«Виртуальный университет» Бакинского Государственного Университета http: //eu. bsu. az
«Виртуальный университет» Бакинского Государственного Университета O Система имеет следующие функции: O подготовка электронных лекций учебных материалов, O O O размещение и распространение; подготовка мультимедийных продуктов преподаваемых предметов; проведение урока с презентацией обеспечивая интерактивность; осуществление непосредственного контроля над учебным процессом (создание электронного справочного центра, установка камер в аудиториях, слежка уроков мониторами); существование центра для подготовки туторов как учебного консультанта в процессе болонии; организация экзаменов в виде мониторинга с целью обеспечения прозрачности.
«Виртуальный университет» Бакинского Государственного Университета O В БГУ также существует электронная библиотека, которая структурирована по следующим секциям: O учебники, учебное O O пособие и монографии; научные журналы; художественная литература; газеты; база справочников содержимости; O законодательство; O статьи; O авторефераты; O энциклопедии; O словари; O рекомендуемые источники; O сайт электронной библиотеки.
ООР в системе образования O Отношения между вузами и Национальной Академией Наук Азербайджана (НАНА) развиваются. O Ученые, работающие в системе академии, привлекаются в процесс обучения в вузах, руководят выпускными работами и диссертациями. O Важные результаты научных работ, проведенных в вузах, обсуждаются в координационных советах НАНА и на заседаниях президиума.
ООР в системе образования O Только в 2008 году учеными, работающими в вузах, были опубликованы 296 монографий, 294 учебника, 489 учебных пособий, а также программ и методической литературы по 1609 наименованиям. O Ученые представляют науку Азербайджана в разных международных научных конференциях (в США, Великобритании, Греции, России, Пакистане, Турции, Японии, Германии, Испании, Франции, Грузии, Украине, Польше, Португалии, Италии, Австрии, Голландии и т. д. ).
Мероприятия по положениям стратегии будут осуществлены согласно Государственной программе по реализации Национальной стратегии по развитию науки в Азербайджанской Республике в 2009 -2015 годах.
Программа направлена на реализацию следующих основных задач O создание организационных и экономических механизмов для развития O O O O фундаментальной науки, важных прикладных исследований с целью удовлетворения потребностей национального производства в новых технологиях. совершенствование нормативно-правовой базы научной, научнотехнологической и инновационной деятельности; совершенствование системы подготовки высококвалифицированных научных и инженерных кадров в области науки и технологий; определение научно-исследовательских приоритетов и практических разработок, с учетом современных тенденций в мире; развитие международного научно-технического сотрудничества; интеграция науки и образования; формирование национальной инновационной системы; создание законодательной базы, направленной на повышение статуса, социального обеспечения и доходов научных работников.
TACIS проект «Развитие Электронного Сообщества на Южном Кавказе» (2005 -2007) O Целью проекта являлось повышение качества процесса и системы управления обучением за счет использования возможностей информационных технологий и интеграции с мировой системой образования. O Проект был направлен на развитие образовательного сектора южнокавказских стран, создание, расширение и управление еконтентом и дальнейшее развитие образовательной инфраструктуры сети.
Партнерская Программа между Индиана Университетом и Образовательной Ассоциацией Az. RENA O Партнерство организовала необходимые условия для развития дистанционного образования в следующих направлениях: O Проектирование курсов для представления в режиме online; O Лучший метод организации работ для преподавания в режиме online; O Оценка знаний студента и эффективность курса. O Партнерство преследовало следующие задачи: O Разработка образовательной инфраструктуры и возможностей для построения и осуществления курсов дистанционного образования; O Формирование педагогического и управленческих навыков у персонала Az. RENA; и т. д.
Black Sea Interconnection (BSI) project (2008 -2010) O Этот проект, являясь самым крупным проектом в регионе, даст возможность исследователям стран Кавказа принять непосредственное участие в научноисследовательских работах и в области образования стран Европы. O Европейский союз инвестирует в этот проект 1, 4 миллионов евро, которые, как считают представители ЕС, позволит преодолеть цифровой разрыв между научными учреждениями региона и Европы.
Информационный и Ресурсный Центр Образовательный портал
Информационный и Ресурсный Центр Образовательный портал
Информационный и Ресурсный Центр Образовательный портал
Информационный и Ресурсный Центр Образовательный портал
Информационный и Ресурсный Центр Образовательный портал
Учебный Центр Азербайджанского Архитектурно-Строительного Университета O Главная цель данного Учебного Центра состоит в обеспечении учителей и студентов необходимыми знаниями для использования компьютерных программ в области архитектуры и строительства. Следует отметить, что ведущие турецкие эксперты будут постоянно проводить специальные тренинги в Баку для учителей и студентов по учебным программам NETCAD.
Открытый информационно-ресурсный комплекс (Азербайджанский университет языков) O Данный комплекс создан в целях содействия интеграции высших учебных заведений страны в европейскую систему высшего образования, развития системы образования Азербайджана в соответствии с мировыми стандартами.
Проекты Азербайджанского технического университета (АТУ) в рамках программы ТЕМPUS
Академия информационных технологий O Академия создана с целью поддержки развития информатики и компьютерной науки, поддержки внедрения ИКТ в образовательной сфере, просвещения в сфере ИКТ, поддержка госпрограммы по развитию информационных технологий.
Портал Центра образования молодежи (ЦОМ) O Основная цель созданного ЦОМ портала – доведение до сведения общественности информации о новейших местных и зарубежных системах образования. O В этом ресурсе будет размещаться новостная информация об образовании в разных странах, сведения о местных и зарубежных университетах, законодательство в области образования и другая информация.
Проект «Электронная школа» , тренинги по применению ИКТ в образовании O проект «Электронная школа» создаст реальные возможности для применения информационных и коммуникационных технологий в среднем образовании Азербайджана.
Азербайджанская Образовательная Сеть O Основной задачей является объединение всех образовательных учреждений страны в единую высокоскоростную интранет-сеть. O Наличие единой сети образования позволит обеспечивать высокоскоростной обмен информацией между образовательными учреждениями внутри страны, что в свою очередь даст толчок развитию национальных электронных образовательных систем, а также облегчит доступ к контенту.
Дистанционные методы тестирования O Начиная с 2001 года, Государственная комиссия по приему студентов на своем официальном сайте предоставляет возможность всем желающим пройти дистанционное тестирование по восьми базовым школьным предметам и самостоятельно проверить уровень своих знаний, необходимых для поступления в вузы.
Электронное образование и интеллектуальная собственность O В ходе мероприятий, проводимых в 2007 -9 годах в рамках «Государственной программы по информатизации системы образования Азербайджанской Республики в 2008 -2012 гг. » , поднимались вопросы юридического статуса интеллектуальной собственности на образовательные материалы, созданные учителями или бизнес-структурами посредством информационных технологий. O Большое внимание также уделено правам учителей, административных работников сферы образования, а также родителей в рамках системы управления, созданного посредством ИКТ.
Инновативные проекты азербайджанских учителей O Проекты азербайджанских учителей, участвовавших на Европейском Форуме Инновативных Учителей 2009 года, проходившем в австрийской столице в городе Вена, вошли в первую десятку среди 60 образовательных проектов в номинациях «Инновации в содержании» и «Инновации в партнерстве» . O На Европейском Форуме Инновативных Учителей, проводимом корпорацией Microsoft, приняли участие более 200 учителей из 40 стран мира.
В регионах осуществляется программа, нацеленная на обширное внедрение ИКТ в систему образования O Целью Института информационных технологий (ИИТ) Национальной Академии наук Азербайджана (НАНА), помимо интеграции образовательной системы нашей страны в мировое образовательное пространство, является создание возможности всем слоям населения получить качественное образование.
Портал Куррикулум O С 2005 года в Центре Курикулума были проведены работы по подготовке Национального Курикулума и предметных курикулумов. O С начала 2009 года в структурах Института по Проблемам Образования произведены некоторые изменения, в результате которых был создан отдел курикулума для дошкольного образования.
Фонд человеческих ресурсов во имя развития ИКТ O Одной из целей фонда является подготовка плана мер по решению проблемы нехватки кадров в ИКТ-секторе Азербайджана. O В данный момент на основе Решений Кабинета Министров номера 75 от 23 апреля 2010 года, и номером 117 от 24 июня 2010 года «Программа и государственные стандарты высшей учебной степени» и «Правила организации и содержания бакалавриата» продолжаются работы в направлении подготовки открытых учебных ресурсов.
Заключение O Таким образом, за последние годы в Азербайджане предпринимаются последовательные шаги в осуществлении обязательного общего образования, создании учебных заведений нового типа, привлечении работающей молодежи к образованию, реализации неотложных мероприятий для охвата детей школьного возраста образованием, разработке планов социально-экономического развития по сфере «Образование» , соответствующих программ по реформам.
Нормативно-правовое обеспечение информатизации образования Республики Азербайджан O O O O Закон Азербайджанской Республики "Об информации, информатизации и защите информации" от 3 апреля 1998 Закон об образовании от 19 июня 2009 года Распоряжение Президента Азербайджанской Республики об утверждении «Государственной программы по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике в 2008 -2012 годах» Распоряжение Президента Азербайджанской Республики о продолжении реконструкции зданий общеобразовательных школ Указ Президента Азербайджанской Республики о повышении размера персональной стипендии Президента Азербайджанской Республики Указ Президента Азербайджанской Республики об утверждении «Правил проведения конкурса «Лучшая общеобразовательная школа» и направлений использования предоставленной общеобразовательным школам премии» и «Правил проведения конкурса «Лучший учитель» Распоряжение Президента Азербайджанской Республики о проведении 90 -летнего юбилея Бакинского Государственного Университета O O O Распоряжение Президента Азербайджанской Республики о присвоении почетных званий сотрудникам Гянджинского государственного университета Распоряжение Президента Азербайджанской Республики о присуждении специальной стипендии молодым талантам Распоряжение Президента Азербайджанской Республики о строительстве, ремонте зданий общеобразовательных школ, находящихся в аварийном состоянии, и укреплении материальнотехнической базы высших учебных заведений Распоряжение Президента Азербайджанской Республики о некоторых мерах по интеграции высших учебных заведений Азербайджанской Республики в европейское пространство высшего образования президентской стипендии студентам, поступившим в высшие учебные заведения Азербайджанской Республики в 2009/2010 учебном году Программа обеспечения информационнокоммуникационными технологиями общеобразовательных школ (2005 -2007 гг. ) Государственная Программа по информатизации системы образования Азербайджанской Республики в 2008 -2012 гг.
Скачать презентацию ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В РЕСПУБЛИКЕ АЗЕРБАЙДЖАН СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
c47baaaacefccdcf3c5a15ba76bfa4bd.ppt