Отчет волонтеров о проделанной работе Фестиваль Детские дни

Отчет волонтеров о проделанной работе. Фестиваль «Детские дни в Петербурге» . Музей Анны Ахматовой в Фонтанном доме.

Музей принимал участие в 7 -ом фестивале «Детские дни в Петербурге» . Маршрут в музее назывался «Открытия меняют мир» и был рассчитан на школьников от 12 до 15 лет. Так же, в рамках фестиваля, музей предложил удивительную выставку под названием «Чудо-Дерево» .

Маршрутный лист с увлекательными заданиями Маршрутный лист и карта фестиваля выдавались по входному билету. Стойка волонтеров находилась у кассы – мы с улыбкой рассказывали о фестивале и предлагали посетителям пройти по маршруту. От такого предложения они не могли отказаться)

Карта фестиваля К маршруту и карте фестиваля выдавалась ручка и наклейка с категоричной надписью «Я не ребенок»

Маршрутный лист необычно оформлен и снабжен подробным планом экспозиции

Постер с рекламой выставки, идущей в рамках фестиваля Т. к. в маршрутном листе задания были сформулированы предельно ясно(мы сами их проверяли во время летней практики), то основные волонтерские силы были перекинуты именно на чрезвычайно интерактивную выставку «Чудо-дерево»

На гигантском «Чудо - дереве» выросли знакомые стихи поэтов 20 -го века. Благодаря весёлым игровым объектам на выставке можно было поиграть с произведениями Самуила Маршака, Корнея Чуковского и Даниила Хармса: залезть в пасть крокодила, заглянуть в квартиру, где жили 44 чижа, вместе с Джеком достроить дом, побывать в мастерской безумных изобретений Даниила Хармса. Далее предлагается подборка фотографий, сделанных волонтерами. Выставка ориентировалась на детей от 4 до 12 лет, поэтому скучать нам не приходилось)

«У меня зазвонил телефон. -Кто говорит? . . . »

На ветках нашего чудо дерева, на облаках, на птичках, на валеночкахстихи. Стихи из нашего детства, такие задорные, сказочные, хорошо знакомые, связанные с голосом мамы… Предлагали детям во время прогулки по выставке выбрать самое для них Веселое… Грустное… Волшебное… Осеннее… Любимое… стихотворение.

Требуются храбрецы-удальцы! Кто залезет прямо в пасть Крокодилу и вызволит оттуда все, что он проглотил? Да еще сумеет вернуть на свое место в нужные стихи!

• Смельчаков оказалось немало!)

В наши обязанности входило возвращение спасенных предметов в нутро Крокодилу)

Каждый писатель, когда придумывает своих героев, немножко сам превращается в них. Попробуем сделать из Корнея Ивановича Чуковского доброго Айболита или страшного Бармалея? Волонтеры должны были регулярно возвращать писателю его изначальный вид.

Поможем Джеку построить дом!)

Волонтеры с грустью в сердце и тоской во взгляде должны были превращать собранный дом Джека в груду кубиков, которую следующие ребята снова превращали в песенку-сказку С. Я. Маршака)

Возвращаем авторам их строки) В очередной раз волонтеры должны были снова отбирать у писателей их стихотворные строчки, чтобы следующая группа ребятишек смогла показать свое знание любимых стихов)

Квартира 44, где живут веселые чижи)

Требуются чудаки-художники, умеющие рисовать огурцом, морковкой, гусеницей, катушкой! Волонтеры должны были следить за наличием чистых листков и закрывать фломастеры за детьми.

Стихотворение- задачка «Миллион» Волонтеры должны были регулярно удалять мел с доски и менять воду.

Стихи на ощупь Особое внимание привлекал к себе удивительный объект выставки, созданный специально для незрячих детей- стихи, написанные шрифтом Брайля и волшебные джунгли, куда после прочтения стихов должны отправиться ребятишки, чтобы найти на ощупь героев стихотворений. Дети рвались туда толпами, но волонтерам была поставлена особая важная задача впускать туда детей, как в тайну.

Волонтеры должны были проявлять повышенное внимание к детям с особыми потребностями, что мы с радостью делали.

Спектакль «Почему я не летаю» Для каждого представления волонтеры делали бумажные самолетики, которые дети уносили с собой на память.

Волонтеры выполняли и другую разнообразную работу: нарезали шаблоны, сочиняли с детьми стишки, склеивали программки, чинили по мере сил сломанные арт-объекты и…даже успевали немного подурачиться)

Персонал музея очень доброжелательно встретил нас. И даже подарил замечательные печатные издания, которые очень пригодятся в нашей дальнейшей профессии.

Так же мы были бесплатно приглашены на замечательные театральные постановки Фонтанного Дома. И не так давно пришло письмо от Светланы Владимировны, заведующей научно - просветительским отделом музея, следующего содержания:

Добрый день, дорогие волонтеры музея Анны Ахматовой! Большое спасибо, что вы были с нами в дни фестиваля на нашей интерактивной выставке "Чудо-дерево"! В начале декабря мы хотим снова вас увидеть, чтобы поблагодарить более официально и торжественно. Пока с датой определяемся. Скорее всего 11 декабря в воскресенье, чтобы все смогли быть! Время уточняется. В данном письме я пересылаю вам информацию о семинаре Волонтеры в музее, который состоится 30 ноября в Павловске. На семинаре меня просили рассказать о вашей замечательной работе у нас. Вместе с тем будем обсуждать и всяческие проблемные вопросы волонтерской работы.

Темы семинара • Анализ работы волонтеров в музее • Вопросы информированности, налаживание информационной цепочки «музей – волонтер – музей» • Обучение волонтеров • Права и обязанности волонтеров • Работа с волонтерами. Сложности, возникающие в процессе взаимодействия и их разрешения • «Я – волонтер» (глубина проникновения волонтера в жизнь музея) • Готовность и возможность участия ВУЗов в жизни музеев • Параллельные интересы. Рекламные кампании волонтерских организаций • Перспективы взаимоотношений: возможность поддержки волонтеров государственными организациями

Вывод Мы принесли пользу музею, но и музей обогатил нас новым бесценным опытом, который особенно важен для нашего профессионального становления.

Волонтеры 1. Железникова Полина 2. Ильюхина Анна 3. Удоденко Вероника Спасибо за внимание!