Отчет о туристко-краеведческом походе по Южному Уралу Совершенном

Отчет о туристко-краеведческом походе по Южному Уралу Совершенном группой туристов МАОУ ДО ЦДЮТи. Э «Космос» Г. Челябинска В период с 3. 08 по 7. 08. 2012 года Выполнила: воспитанница МАОУ ДОД ЦДЮТи. Э «Космос» Курицына Анастасия Руководитель похода: Швед В. А.

Каждый год, наш центр организует полевую туристскую природоохранную экспедицию на озеро Тургояк.

В течение летних месяцев, ребята из Космоса живут на берегу озера. Знакомятся с местными достопримечательностями, ходят в походы, учатся туристским навыкам, и участвуют в экологических исследованиях.

Часто темой исследования является изучение антропогенного воздействия на озеро Тургояк и прилегающую территорию.

Озеро Тургояк – это памятник природы, уникальное по красоте и характеристикам озеро. Озеро испытывает колоссальную антропогенную нагрузку. О влиянии человека на озеро начали говорить еще в начале 20 века. Сейчас вокруг озера располагаются десятки баз отдыха, кемпингов.

Базовая стоянка нашей экспедиции находится недалеко от Мухоринской курьи, напротив города Миасс.

Неорганизованные отдыхающие располагаются на 2 км от мухоринской курьи до базы отдыха «Серебряные пески» и в меньшем количестве за курьей.

Места здесь немного, берега каменистые, есть затопленные участки, однако количество отдыхающих в теплые дни очень велико. Лес на берегах уничтожается, появляются новые тропинки и дороги, территория замусоривается.

Участники экспедиции два три раза за сезон проводят сбор мусора на озере. Для вывоза мусора приезжают грузовые машины.

Кроме того по заданию природоохранных органов города Миасса провели опрос отдыхающих с целью узнать цель посещения озера, возраст и место жительства. Было опрошено 200 человек. По диаграмме видно, что большинство отдыхающих это жители Челябинской области и Челябинска, а так же Свердловской области. Кроме того есть отдыхающие из дальних регионов: из Москвы, Тюмени и Башкирии и Кургана. В основном возраст отдыхающих 21 -30 лет и 31 -40, много детей. Чаще всего на озере люди отдыхают и приезжают ради рыбалки. Со спортивными целями было замечено на озере 5 человек из 200.

Кроме того проводили подсчет количества машин, количество палаток и костровищ. Результаты в выходные дни составили: машин до 150, палаток до 250 штук, костровищ больше 100.

Группы юных туристов совершают экскурсии на остров Веры и на вершину хребта Заозерный. В течении 5 дней совершают походы по национальному парку Таганай. Во время экскурсий ребята изучают местную флору и фауну, учатся туристским навыкам. Территория между озером и хребтом Заозерный является отличным полигоном для проведения экологических исследований. Совместно с педагогами участники экспедиции изучают влияния человека на окружающую среду.

В этом году было решено разработать познавательную экологическую тропу, которая могла бы быть использована в обучающих программах полевой экспедиции «Тургояк» . Таким образом, цель лично моего участия в экспедиции 2012 года заключается в разработке и описание экологической познавательной тропы в окрестностях озера Тургояк. Инициативная группа создана из 10 старших воспитанников Центра.

Исходя из поставленной цели, были выделены следующие приоритетные задачи: 1. Разработать маршрут. По возможности сделать несколько вариантов тропы: от простого радиального выхода на г. Смотровая до более сложных маршрутов. 2. Очистить и промаркировать тропу. 3. Выбрать места для «тематических остановок» . Описать остановки. 4. Создать карту-схему маршрутов.

В будущем планируется создание паспорта на экологическую тропу, создание информационных щитов на тропе. Задачей на текущий учебный год является подготовка экскурсоводов из воспитанников Центра, которые смогли бы проводить тематические экскурсии для участников будущей экспедиции «Тургояк-2013» . Для этого проводится дальнейший сбор материалов и подготовка тематических буклетов.

Актуальность выполнения подобной работы не вызывает сомнений. Основная цель экологической тропы состоит во взаимосвязи трех компонентов: отдыха, воспитания и обучения. При этом в задачу обучения входит расширение естественно - научного кругозора посетителей, а воспитательная цепь направлена на формирование чувства любви к природе, формирования культуры поведения человека в окружающей среде, заинтересованности в ее сохранении и ответственности за ее судьбу.

Организация тропы способствуют решению также ряда других актуальных задач: 1. социальная - адаптация подростков в жизни социума, раскрытие своих особенностей, взаимодействие с социумом. 2. обучающая - изучение района путешествия: экологических, биологических, географических особенностей озера Тургояк, выполнение исследовательских работ, обучение работы в полевых условиях с навигатором и другими приборами. 3. Оздоровительная – формирование здорового образа жизни участников. 4. Воспитательная – привитие чувства патриотизма, любви к природе, экологическое воспитание.

Результаты работы. Был собран материал касающийся классификации экологических троп, информационного содержания троп, определены тематические программы.

В течении августа были разработаны и промаркированы 3 варианта тропы. Первый вариант стандартный маршрут подъема на гору Смотровая хребта Заозерный, протяженностью 4 км. Маршрут промаркирован. Второй вариант для более подготовленных экскурсантов проходит по более крутым склонам хребта, его длина 5, 5 км. Третий вариант тропы это однодневный туристский маршрут, длины около 10 км. Были выбраны места для тематических остановок. На маршруте 1, таких точек выбрано 11. У маршрута 2, точек 14, а на 3 маршруте описано 17 точек, где проводить экскурсионные остановки экскурсовод выбирает сам в зависимости от целей экскурсии. Я бы хотела остановиться на ряде точек нашей тропы.

Первый маршрут Третий маршрут

Точка «старая дорога» . Болото

Смотровая площадка

Следы лосинного завтрака

Подсочка сосны для добычи смолы

Река Бобровка

Позвольте перейти к выводам. Начата важная и интересная работа по созданию и оформлению экологической тропы в окрестностях Миасского городского округа: озера Тургояк и хребта Заозерный. Создание тропы – процесс многолетний и очень объемный по масштабу работы. Также на определенном этапе следует привлекать власти городского округа, специалистов управления экологии, консультантов. Ключевым моментом является привлечение к работе над созданием тропы новых участников – воспитанников Центра. Воспитанники Центра могут работать над созданием информационных материалов, подготовке тематических экскурсий и заданий, выступать в роли экскурсоводов.

Спасибо за внимание!