От ключевых слов высказываний – к их

От ключевых слов высказываний – к их пояснению «Эпитеты – одежда слов» . Эпитеты выделяют и усиливают В. А. Солоухин неповторимые личные признаки предметов или явлений окружающего мира, подают их образно. «На примере Сложноподчиненное предложение сложноподчинённого благодаря богатой союзной связи позволяет предложения можно выразить в речи многообразные отношения проследить, как человек между частями — временные, причинно- выражает отношения между следственные, миром и собственной точкой условные и др. зрения» . Н. М. Шанский «В бессоюзных сложных Порядок расположения частей в составе предложениях разные знаки бессоюзного сложного предложения препинания употребляются является средством выражения смысловых потому, что каждый из них отношений между ними. Эти отношения указывает на особые выявляются из содержания, передаются на смысловые отношения между письме запятой, точкой с запятой, частями» . двоеточием и тире. Л. Т. Григорян

«Местоимение – удобное звено в Местоименные слова указывают на устройстве языка; местоимения предметы, признаки, действия, позволяют избегать нудных повторов отношения, количество, не называя речи, экономят время и место в их и являясь заместителями высказывании» . знаменательных слов в предложении. А. А. Реформатский «Слово в речи обладает Понятие в слове суммирует много способностью обобщать и в то же отдельных явлений, а лексическое время обозначать индивидуально значение этого же слова отражает неповторимое» . основные отличительные черты Л. А. Новиков названного явления (многозначность слова). «Вся сила суждения содержится в Сказуемое делает выражение мысли сказуемом. Без сказуемого не может законченной, заключает в себе быть суждения» . высказывание. Ф. И. Буслаев «Наша речь – важнейшая часть не Речь – зеркало нашего внутреннего только нашего поведения, но и нашей мира, т. к. наше мышление неразрывно личности, нашей души, ума» . связано с языком. Л. Сухоруков «Деепричастия… устраняют Умелое употребление деепричастий однообразие в перечне отдельных даёт возможность автору живописно действий одного и того же лица» . передать детали действия, усилить А. Н. Гвоздев образность художественного текста.

«Что же в языке позволяет Единица коммуникативного синтаксиса – ему выполнять его главную высказывание, т. е. отрезок речи, выполняющий роль – функцию общения? Это коммуникативную функцию, соответствующий синтаксис» . целям общения. Синтаксис - это та ступень грамматического строя языка, на которой Реформатский А. А. формируется связная речь. «Любое повторение, Для художественной литературы характерно двукратное или использование лексического повтора как многократное, обращает на акцентирующего, экспрессивного средства, себя особое внимание заключающего в себе усилительно-градационный читающего» . эффект. Лексический повтор активизирует восприятие читателя и реализует авторский замысел, придает художественному тексту связность, усиливает его эмоциональное воздействие, подчеркивает важнейшие мысли. «Авторская речь обладает не Авторская речь — слова, которыми автор только изобразительностью, прямо, от себя, характеризует своих героев, но и выразительностью и оценивает их поступки, описывает события, характеризует не только обстановку, пейзаж. Эти оценки и описания объект высказывания, но и характеризует самого говорящего, т. к. самого говорящего» . употребление языковых средств в тексте Емельянова О. Н. подчинено авторскому замыслу, содержанию произведения, созданию образа и воздействию через него на адресата.

«Абзац, или красная строка, При помощи абзацного отступа которую тоже надо считать своего выделяются наиболее важные в рода знаком препинания, углубляет композиции текста группы предшествующую точку и предложений или отдельные открывает совершенно иной ход предложения. Абзац заканчивает одну мыслей» . мысль и начинает другую. Л. В. Щерба «Русский язык необыкновенно Наречия изображают признаки богат наречиями, которые действий или других признаков и делают нашу речь точной, придают речи особую образной, выразительной» . выразительность и точность. А. М. Горький «Для правильного употребления Грамматическая сочетаемость слова слов в речи недостаточно знать их определяется его грамматическим точное значение, необходимо ещё значением, принадлежностью к учитывать особенности тому или иному классу или разряду. лексической сочетаемости слов, то Слово как единица какой-то есть их способность соединяться грамматической категории имеет друг с другом» . строгий набор синтаксических И. Б. Голуб связей с другими словами. «Читатель проникает в мир Речевая структура текста образов художественного специально направлена на то, чтобы ее произведения через его речевую восприятие вызывало работу фантазии ткань» . читателя, помогало перевести слово- М. Н. Кожина понятие в слово- образ.

«Художественный текст В художественном тексте мы получаем заставляет обратить внимание больше информации, чем непосредственно сказано словами: в художественном тесте не только и не столько на то, структура, становясь содержательной, несет что сказано, но и на то, как смысл. Стилистика художественного текста сказано» . как раз и предполагает акцентировку Е. В. Джанджакова внимания не только (и не столько) на том, что сказано, но и на том, как сказано. «Основной приём, выражающий Кроме номинации отдельных предметов, желание говорящего явлений и обозначения понятий, слово внедрить в сознание может выражать также отношение слушающего именно свою говорящего к названному объекту: оценку ситуации, – это выбор положительную или отрицательную оценку, слов, содержащих оценочный разнообразные оттенки эмоций. элемент» . Экспрессивно-эмоциональная окраска у слова возникает в результате того, что само И. Г. Милославский его значение содержит элемент оценки. Функция чисто номинативная осложняется здесь оценочностью, отношением говорящего к называемому явлению. «Задача автора рассуждения -как Рассуждение – это тип речи, целью можно убедительнее обосно-вать которого является выяснение какого-либо свою точку зрения. Для этого понятия, доказательство или опровержение необходимо приводить какой-нибудь мысли. как можно больше доказательств, С логической точки зрения рассуждение – располагая их в определённой это цепь умозаключений на какую-либо тему, последовательности» . изложенная в последовательной форме. Аверинцев А. А.

«Только в предложении получают своё значение отдель-ные слова, Из морфем строятся слова, которые являются «строительным материалом» их окончания и при-ставки» . для предложений. Поэтому Буслаев Ф. И. словообразующие и формообразующие морфемы играют в этом «строительстве» особую роль. «Выразительность – Под выразительностью речи это свойство сказанного или понимаются такие особенности ее написанного своей смысловой структуры, которые позволяют формой привлекать особое усилить впечатление от сказанного внимание читателя, (написанного), производить на него сильное вызвать и поддержать внимание и интерес впечатление» . у адресата, Горшков А. И. воздействовать на его чувства, образное мышление, творческую фантазию. Выразительная речь – это образная речь. «Изложение „от первого лица”, Непринужденность, живость, употребление слов и оборотов конкретность речи разговорного стиля, ее разговорного характера дают эмоциональность и экспрессивность, автору возможность влиять на своеобразная стандартность и сознание и чувства читателя» . стереотипность в выборе средств языка Кузнецов А. А. связана со стереотипностью многих жизненных бытовых ситуаций, и поэтому изложение «от первого лица» как «очевидца» событий усиливает воздействие на читателя.

«Заставляя героев говорить друг Диалог является одним из видов с другом, вместо того чтобы словесного изображения, поэтому передать их разговор от себя, особенности речи героев, предмет и цель автор может внести разговора помогают понять настроение соответствующие оттенки в говорящих, их характеры, эмоциональное такой диалог. Тематикой и состояние и т. д. манерой речи он характеризует своих героев» . «Читатель проникает в Образ – неязыковое явление, но его мир образов художественного материальной оболочкой является слово. произведения через его Переход слова-понятия в слово-образ речевую ткань» . может создаваться за счёт тропов. Образ Кожина М. Н. может создаваться за счёт синтаксических, морфологических, фонетических и т. п. средств. Для создания образности используются два вида языковых средств: во-первых, это собственно образные средства самого языка — лексические, семантические, фразеологические поэтизмы, тропы, фигуры; во-вторых, это нейтральные в общем языке элементы, которые в структуре художественного произведения становятся образными.

«Многоточие – частый и Паузы в тексте (логические (смысловые) и незаменимый знак в текстах психологические (диктуемые чувством)- большого эмоционального накала, составной компонент его интонационного интеллектуальной оформления, актуального членения, выражения смысла и эмоций. напряжённости» . Психологические паузы действуют Валгина Н. С. как выразительное средство в художественной речи, усиливающие содержание высказывания. В тексте они передаются многоточиями. «Русский язык. . . обладает Язык — это система знаков (фонетических, всеми средствами для графических, словооб-разовательных, выражения самых тонких лексических, фразеологических, ощущений и оттенков мысли» . морфологических, синтаксических) и способов Короленко В. Г. их соединения, которая является уникальным средством отражения процессов мышления, выражения, оформления и сообщения мыслей, чувств, средством общения. «В синтаксисе передаются связи и В отличие от других языковых единиц отношения между понятиями, синтаксические единицы оформляют предметами, явлениями высказывание. В лингвистике принято окружающего человека мира и выделять разнообразные средства связи, при постигаемого человеком мира» . помощи которых объединяются синтаксические Валгина Н. С. единицы. К синтаксическим средствам связи относятся: словоформы, предлоги, окончания, союзы, частицы, лексические средства, интонация, порядок слов.

«Смешение или соединение Стилистическая норма – использование выражений, принадлежащих к языковых средств в стилистической разным стилям литературного соотносительности. Используемая в речи языка, в составе художественного лексика закреплена за тем или иным функциональным стилем. Употребление в произведения должно быть речи языковых средств должно быть внутренне оправдано целесообразным и уместным. Смешение или мотивировано» . стилей речи в художественной литературе Виноградов В. В. возможно только как выразительное средство речи, как воплощение определенной авторской идеи. «Точность слова является Слово - это форма выражения и средство не только требованием стиля, формирования понятия, которое является требованием вкуса, но, прежде слепком с реальной действительности. всего, требованием смысла» . Следовательно, слово необходимо Федин К. А. использовать в контексте так, чтобы обозначаемое им было в полном соответствии с действительностью. Смысловая точность достигается прежде всего точностью употребления слов вообще. «При помощи тире передаётся Тире способно передавать высокая эмоциональная нагрузка, эмоциональную сторону речи: психологическая напряжённость» . динамичность, резкость, быструю смену Валгина Н. С. событий.

«Слова и выражения Смысл слова в художественном приобретают в контексте всего произведении никогда не ограничен его произведения разнообразные прямым номинативно-предметным смысловые оттенки, значением. Буквальное значение слова обрастает новыми, иными смыслами в воспринимаются в сложной и зависимости от контекста. Отбор слов глубокой образной перспективе» . неразрывно связан со способом Виноградов В. В. отражения и выражения в них действительности. «Язык – это то, благодаря Общаясь между собой, люди с помощью чему, с помощью чего мы языка передают другу мысли об выражаем себя и вещи» . окружающем мире и о себе. Рикёр П. «Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического Формы, падежи, окончания других оркестра. За ним зорко следят членов предложения зависят от имени оркестранты – зависимые слова существительного. и уподобляются ему по форме, согласуются с ним» . Ветвицкий В, Г.

«Как предложение строится по Текст – это группа предложений, определённым синтаксическим объединенных темой и основной мыслью. В моделям, точно так же и тексте с цепной связью предложения связываются при помощи местоимений, предложения в тексте наречий, союзов, однокоренных и вводных соединяются по определённым слов, синонимов, повторяющихся слов и т. д. , а правилам» . в тексте с параллельной связью первое предложение содержит тему, остальные же с Солганик Г. Я. ним связаны по смыслу и грамматически. «Устная фраза, Использование письменной формы перенесённая на бумагу, позволяет дольше обдумывать речь, всегда подвергается строить ее постепенно, исправляя и некоторой обработке, дополняя, применяя более сложные хотя бы по части синтаксические конструкции, что не синтаксиса» . свойственно устной речи. Шергин Б. В. «В монологичной речи Монологическая речь характеризуется законченная мысль иногда не своей развернутостью, что связано со умещается в пределах одного стремлением широко охватить тематическое предложения, и для её содержание высказывания, наличием выражения требуется целая распространенных конструкций, группа связанных между собой по смыслу и грамматически грамматической их оформленностыо. предложений» . Шанский Н. М.

«У каждой части речи свои Самостоятельные и служебные части достоинства» . речи, обладая своими грамматическими признаками, играют важную роль в тексте Пешковский А. М. в зависимости от этих признаков. «Язык не есть только Язык раскрывает внутреннюю сущность говор, речь; язык есть образ человека, его индивидуальность, отражает всего внутреннего человека, черты характера или принадлежность к всех сил, умственных и определенной группе (профессиональной, нравственных» . социальной и т. п. ). Гончаров И. А. «Мысль формирует себя без Мысль передаётся в предложении, утайки, во всей полноте; которое представляет собой поэтому-то она легко находит и грамматически организованное ясное для себя выражение. И соединение слов (или слово), синтаксис, и грамматика, и знаки обладающее смысловой и интонационной препинания охотно ей законченностью. повинуются» . Салтыков-Щедрин М. Е.

Пояснения к тематической группе высказываний о лексике и грамматике «Один словарный Лексическое значение отличается от грамматического состав без грамматики тем, что оно привязано к отдельным словам, тогда как ещё не составляет языка. грамматическое значение свойственно не какому-то Лишь поступив в отдельному слову, а языку в целом: любое лексическое распоряжение значение может проявляться только через общее грамматики, он получает значение — групповое лексическое и грамматическое. величайшее значение» . Грамматическое значение, следовательно, является «В языке есть… слова. В способом представления лексического значения. языке есть… грамматика. В живом акте речи лексическое и грамматическое Это – те способы, нерасторжимы: грамматика организует словарь, в которыми язык результате чего образуются пользуется, чтобы единицы смысла – строить предложения» . основа всякой речевой «Грамматика позволяет деятельности. нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете» . Л. В. Успенский