att 2-10.pptx
- Количество слайдов: 16
Особенности учебы и промежуточной аттестации заочников в 2014 -2015 учебном году 2, 3, 5, 6, 7, 10 классы Наталья Геда, Специалист по дистанционному образованию 277 школы geda@school 277. spb. ru Skype: digital_geda
Основные документы, которыми определяется порядок обучения и аттестации на заочном отделении ГБОУ СОШ № 277 Порядок поступления в ГБОУ СОШ № 277 Кировского района г. Санкт Петербурга Положение о промежуточной аттестации Положение об итоговой государственной аттестации выпускников 9 и 11 классов заочного обучения Порядок организации и проведения промежуточной аттестации учащихся заочного отделения Порядок ликвидации академической задолженности Положение о конфликтной комиссии (Порядок разрешения конфликтов) Доступ к документам: http: //school 277. spb. ru/index. php/o-shkole/eksternat Информирование о новостях школы будет осуществляться через «Электронный дневник» : http: //petersburgedu. ru Как оформить заявление на подключение к «Электронному дневнику» и получить доступ к услуге: http: //digital-geda. livejournal. com/252858. html
Требования к результатам формирования УДД по параллелям Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные 2 класс 1. Ценить и принимать базовые ценности: «добро» , «терпение» , «родина» , «природа» , «семья» , «мир» , «настоящий друг» . 2. Уважать свой народ, родину 3. Иметь интерес к учебе, желание учиться 4. Оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм. 1. Самостоятельно организовывать свое рабочее место. 2. Следовать режиму организации учебной и внеучебной деятельности. 3. Определять цель учебной деятельности с помощью взрослого и самостоятельно. 4. Планировать свою учебную и внеучебную деятельность самостоятельно и с помощью взрослого. 5. Соотносить выполненное задание с образцом, предложенным взрослым. 6. Использовать в работе простейшие инструменты и более сложные приборы (циркуль). 6. Корректировать выполнение задания в дальнейшем. 7. Оценка своего задания по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении. 1. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; определять круг своего незнания. 2. Отвечать на простые и сложные вопросы взрослых, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике. 3. Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям; находить закономерности; самостоятельно продолжать их по установленном правилу. 4. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; составлять простой план. 5. Определять, в каких источниках можно найти необходимую информацию для выполнения задания. 6. Находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в словарях в учебнике. 7. Наблюдать и делать самостоятельные простые выводы 1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки. 2. Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. 3. Читать вслух и про себя тексты учебников, других художественных и научнопопулярных книг, понимать прочитанное. 4. Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).
Требования к результатам формирования УДД по параллелям Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные 2 класс 1. Ценить и принимать базовые ценности: «добро» , «терпение» , «родина» , «природа» , «семья» , «мир» , «настоящий друг» . 2. Уважать свой народ, родину 3. Иметь интерес к учебе, желание учиться 4. Оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм. 1. Самостоятельно организовывать свое рабочее место. 2. Следовать режиму организации учебной и внеучебной деятельности. 3. Определять цель учебной деятельности с помощью взрослого и самостоятельно. 4. Планировать свою учебную и внеучебную деятельность самостоятельно и с помощью взрослого. 5. Соотносить выполненное задание с образцом, предложенным взрослым. 6. Использовать в работе простейшие инструменты и более сложные приборы (циркуль). 6. Корректировать выполнение задания в дальнейшем. 7. Оценка своего задания по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении. 1. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; определять круг своего незнания. 2. Отвечать на простые и сложные вопросы взрослых, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике. 3. Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям; находить закономерности; самостоятельно продолжать их по установленном правилу. 4. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; составлять простой план. 5. Определять, в каких источниках можно найти необходимую информацию для выполнения задания. 6. Находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в словарях в учебнике. 7. Наблюдать и делать самостоятельные простые выводы 1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки. 2. Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. 3. Читать вслух и про себя тексты учебников, других художественных и научнопопулярных книг, понимать прочитанное. 4. Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).
Требования к знаниям-умениям-навыкам по классам ЗУН 1 -4 классы: http: //ливенская. рф/article 396 ЗУН 2 класс: http: //tunis-rus- school. ru/index. php/2012 -09 -15 -06 -47 -47/2 -/322012 -10 -12 -08 -11 -30 ЗУН 3 класс: http: //ukazka 34. ru/publ/2 -1 -0 -30 ЗУН среднего общего образования: http: //www. school. edu. ru/dok_edu. asp
Подготовка к аттестации в 2 -7, 10 классах Скачать учебники: http: //nashol. com Рабочая программа и планирование по 2 классу http: //nsportal. ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2013/03/24/rabochie-programmy-i planirovanie-2 -klass-shkola-rossii-fgos Рабочая программа по английскому языку, 2 класс: http: //nsportal. ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2013/11/04/rabochaya-programma-po-angliyskomu Рабочая программа и планирование по 3 классу: http: //nsportal. ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2013/09/27/rabochieprogrammy-3 -klass-shkola-rossii Рабочая программа по английскому языку 3 класс: http: //sch 319. mskobr. ru/files/docs/Nachalka/Rabochieprogrammi/rabochaya_pro gramma_po_anglijskomu_yazyku_dlya_3_a_klassa. pdf Рабочие программы 5 -9 класс: http: //www. dzschool 23. ru/rabochie-programmy 5 -9/ Рабочие программы 10 класс: http: //www. dzschool 23. ru/rabochie-programmy 10 -11/
Учебники, используемые для подготовки аттестационных работ (УМК «Школа России» ) Предмет Класс Азбука. Авторы: Горецкий В. Г. , Кирюшкин В. А. , Виноградская Л. А. и др. Русский язык. Авторы: Канакина В. П. , Горецкий В. Г. Рамзаева Т. Климанова Л. Ф. , Горецкий В. Г. , Голованова М. В. и др. Моро М. И. , Степанова С. В. , Волкова С. И. Плешаков А. А. Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Технология Изобразительное искусство Иностранный язык Музыка Физическая культура Авторы учебника 2 - 3 Роговцева Н. И. , Богданова Н. В. , Фрейтаг И. П. , Добромыслова Н. В. , Шипилова Н. В. Неменская Л. А. , Коротеева Е. И. , Горяева Н. А. (под ред. Неменского Б. М. ). Кузовлев В. П. , Перегудова Э. Ш. , Пастухова С. А. , Лапа Н. М. , Костина И. П. , Дуванова О. В. Критская Е. Д. , Сергеева Г. П. , Шмагина Т. С. Лях В. И.
Предметы и учебники в 5 -6 классах Предметы 5 класс 6 класс Русский язык «Русский язык» 5 класс, Авторы Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. Просвещение – 2008 год Литература. 5 класс. Учебник – хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Авт. -сост. В. Я. Коровина. – 10 -е изд. , м. : Просвещение, 2012. Кузовлев В. П. , Перегудова Э. Ш. , Дуванова О. В. , УМК «Английский язык» для 5 класса. – М. : Express Publishing: Просвещение, 2013. Математика. 5 – 6 классы. Составитель Бурмистрова Т. А. , автор Виленкин Н. Я. – М. : Просвещение, 2009 «Русский язык» 6 класс, Авторы Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. Просвещение – 2008 год Литература. 6 класс. Учебник – хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Авт. -сост. В. Я. Коровина. – 10 -е изд. , м. : Просвещение, 2012. Кузовлев В. П. , Перегудова Э. Ш. , Дуванова О. В. , УМК «Английский язык» для 6 класса. – М. : Express Publishing: Просвещение, 2013. «Биология. Бактерии, грибы, растения» под ред. В. В. Пасечника УМК «Биология» для 5 класса - М. : Express Publishing: Просвещение, 2013. А. И. Алексеев, В. В Николина, Е. К. Липкина и др. "География 56" - М. , издательство «Просвещение» , 2012 г. «Биология. Многообразие покрытосеменных растений» под ред. В. В. Пасечника – «Дрофа» , 2013 г. Литература Иностранный язык (английский) Математика Биология География Математика. 5 – 6 классы. Составитель Бурмистрова Т. А. , автор Виленкин Н. Я. – М. : Просвещение, 2009 Алексеев А. И. , Болысов С. И. , Николина В. В. и др. / Под. ред. Алексеева А. И. География. Природа и люди. 6 класс. - М. Просвещение. 2007 год История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е. В. , Донской Г. М. - М. «Просвещение» , 2014 г. История А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая «История Древнего мира» . 5 класс, М. : Просвещение, 2010 Информатика и ИКТ Босова Л. Л. , А. Ю. Босова Информатика. 5 класс. - М. : 2014. Босова Л. Л. А. Ю. Босова Информатика , 6 класс 2 -е изд. - М. БИНОМ. Лаборатория знаний: 2014 Обществознание нет ОБЖ «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 класс, В. В. Поляков, М. И. Кузнецов, В. В. Марков, В. Н. Латчук, - М. : Дрофа, 2011 Изобразительное искусство. 5 класс. Декоративноприкладное искусство в жизни человека. Горяева Н. А. , Островская О. В. 6 -е изд. - М. : 2007 Симоненко В. Д. Технология, 5 класс Обществознание, 6 класс. Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – М. : Просвещение, 2011 «Основы безопасности жизнедеятельности» 6 класс, В. В. Поляков, М. И. Кузнецов, В. В. Марков, В. Н. Латчук, - М. : Дрофа, 2011 6 класс. Искусство в жизни человека. Неменская Л. А. М. : 2008 ИЗО Технология Симоненко В. Д. Технология, 6 класс
Предметы и учебники в 7, 10 классах Предмет Русский язык Литература Иностранный язык (английский) Алгебра Геометрия Физика Химия Биология География История Информатика и ИКТ Обществознание 7 класс 10 класс «Русский язык» 7 класс, Авторы Т. А. Ладыженская, Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др. – М. , учебник для 10 -11 классов /А. И. Власенко, Просвещение , 2009 год. Л. М. Рыбченкова, - М. : Просвещение, 2005 Литература. 7 класс. Учебник – хрестоматия для Литература. 10 класс. Учебник – хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Авт7 общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Авт. -сост. сост7 В. Я. Коровина. – 10 -е изд. , м. : Просвещение, 2006. 2003. Кузовлев В. П. , Перегудова Э. Ш. , Дуванова О. В. , УМК «Английский язык» для 7 класса. – М. : Express ? Publishing: Просвещение, 2013. «Алгебра. 7 класс» , Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, - «Алгебра. 10 -11 класс» , Ш. А. Алимов, Ю. М. : Просвещение, 2010 Колягин. - М. : Просвещение, 2010. «Геометрия. 7 - 9» , Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, - М. : Просвещение, 2010 «Геометрия. 10 -11» , Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, - М. : Просвещение, 2010 А. В. Перышкин Физика 7 класс Изд. «Дрофа» 2008 г « Физика. 10» , Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик, - М. : Мнемозина, 2009. нет «Химия. 10 класс: Учеб. для общеобразовательных учреждений / О. С. Габриелян. – М. : Дрофа, 2010. Пасечник В. В. Биология 7 класс – М, Просвещение, 2014 г. Алексеев А. И. , Николина В. В. , Болысов С. И. и др. / Под. ред. Алексеева А. И. «География. Страны и континенты, - М. Просвещение. 2008 г. «Новая история 1500 -1800 гг. 7 класс» А. Я. Юдовской, Л. М. Ванюшкиной . Босова Л. Л. , А. Ю. Босова Информатика. 7 класс. - М. : 2013. Обществознание, 7 класс. Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. ; под ред. Л. Н. А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник. «Общая биология» . 10 -11 классы. М. Дрофа, 2006. География. Современный мир: 10 -11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений/Ю. Н. Гладкий, В. В. Николина. - М. : Просвещение, 2009 Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время. 10 класс. Данилов А. А. , Косулина Л. Г. , Брандт М. Ю. 3 -е изд. - М. : Просвещение, 2007 Информатика и ИКТ. Учебник для 10 класса. (Базовый) Угринович Н. Д. . 5 -е изд. - М. : Бином. Лаборатория знаний, 2009 Боголюбов Л. Н. , Аверьянов Ю. И. , Городецкая Н. И. и др. Обществознание. 10 класс / Под ред. Л. Н.
Форма и содержание аттестации во 2 и 3 классах Предмет Класс Аттестация Русский язык Литературное чтение Тест 2 р. в год Математика Окружающий мир Иностранный язык 2 -3 Технология Тест или справка из гос. аккредитованных школ 2 р. в год Изобразительное искусство Тест или справка из гос. аккредитованных школ 2 р. в год Музыка Тест или справка из гос. аккредитованных школ 2 р. в год Физическая культура Тест или справка из гос. аккредитованных школ 2 р. в год
Форма и содержание промежуточной аттестации во 5 -7, 10 классах Предмет Класс Русский язык 5 -7, 10 Литература 5 -7, 10 Иностранный язык (английский, немецкий) 5 -7, 10 Математика 5 -6 Алгебра 7, 10 Геометрия 7, 10 Обществознание 6 -7, 10 История 5 -7, 10 Физика 7, 10 Биология (Природоведение, Зоология) 5 -7, 10 География 5 -7, 10 Информатика и ИКТ 5 -7, 10 ОБЖ 5 -7, 10 Технология 5 -7 МХК 10 Форма и периодичность аттестации Тест 2 р. в год
Оргсхема основной и ускоренной промежуточной аттестации в 2 -7, 10 классах 2 -7, 10 классы Основной период Досрочный период декабрь 2014 май 2015 Т Т ДКР (ВП) СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ОДР (ВП): Очные диагностические работы по всем предметам Т: Тесты
График консультаций , аттестаций и переаттестаций По закону перед каждой аттестацией учащемуся заочного отделения полагается 2 -часовая консультация по каждому предмету. График консультаций, как и график аттестаций, будет разработан до 1 декабря 2014 и до 1 мая 2015 гг. и предоставлен обучающимся через «Электронный дневник» (http: //petersburgedu. ru) Предметы, выносимые на заочную аттестацию в форме тестов, будут выложены 15 ноября 2014 и 15 апреля 2015 гг. Последняя дата отправки тестов по почте: 15 декабря 2014 года и 15 мая 2015 года Пересдача аттестаций: - 1 полугодие: с 01. 2015 года по 20. 01. 2015 года - 2 полугодие: с 01. 06. 2015 года по 29. 06. 2015 года
Ускоренное обучение в ГБОУ СОШ № 277 Осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании в РФ» Учащиеся, обучающиеся ускоренно, сдают 2 годовые аттестации в режиме очных диагностических работ очно на базе ГБОУ СОШ № 277 (включая иногородних) Вторым вариантом ускоренного обучения и досрочной аттестации за 2 и более класса школы за 1 год – в тестовой форме, через «Виртуальную школу» : www. vsdo. ru (услуга предоставляется партнером школы – компанией «Центр обучения детей и взрослых» : www. codiv. ru
Процедура апелляции Осуществляется в соответствии с «Положением о конфликтной комиссии» , - локальным актом «Порядок урегулирования споров» Свое несогласие с оценками за аттестационные работы необходимо выражать: в течение 3 дней с момента выставления оценки; в письменной форме (см. Приложение 1 к «Положению о конфликтной комиссии» ; Апелляцию следует высылать по электронной почте на адрес члена конфликтной комиссии Геда Натальи Александровны: geda@school 277. spb. ru завуча ЗО ГБОУ СОШ № 277 Петкевич Виктории Борисовны: Petkevich@school 277. spb. ru
Ликвидация академической задолженности во 2 -7 и 10 классах Осуществляется в соответствии со статьей 58 Закона «Об образовании в РФ» : http: //www. zakonrf. info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/58/ Подробно описана в локальном акте «Порядок ликвидации академической задолженности» : http: //www. zakonrf. info/zakon-obobrazovanii-v-rf/58/ Невыполнение без уважительной причины обязательств по ликвидации академической задолженности по прохождению промежуточной аттестации в заочной (тестовой) форме определяется как нарушение условий Договора, влекущее изменение формы получения образования. Учащиеся, которые не смогли улучшить результаты аттестации в установленные для пересдачи сроки, по решению образовательной организации и родителей могут быть оставлены на повторное обучение в соответствующем классе, либо переводятся на другую форму получения образования (либо в школу другого вида и типа по определению территориальной ПМПК).
att 2-10.pptx