Особенности работы с подростками Белогуров Сергей Сюзан Кэррел // Групповая психотерапия подростков – "Питер", Санкт-Петербург, 2001
Особенности подростков как клиентов ¡ ¡ ¡ Возраст – от 11 -12 до 17 -18 Часто – принадлежность к субкультуре со своим жаргоном, нормами и т. п. Часто “недобровольное” обращение (под давлением родителей и других членов семьи, администрации) Запрос если есть, то обычно касается третьих лиц (собственные проблемы не осознаются) Легко сближаются и даже привязываются, но отношения нестойкие
Особенности терапии подростков ¡ ¡ Работа в рамках воспитательнообразовательного процесса встречается чаще, чем терапия per se Игровые формы используются, но реже, чем с детьми, и их значение не так велико Время сессии почти как у взрослых Групповые формы работы очень популярны
Сложности с индивидуальной терапией ¡ ¡ ¡ Обычно - большие сложности с мотивацией Поэтому используется реакция группирования Я не знаю терапевтов, работающих исключительно индивидуально (хотя, наверное, такие существуют), обычно – на базе существующих групп/ сообществ
Групповая терапия подростков
Групповая терапия подростков ¡ ¡ ¡ Часто используются разнообразные тематические программы (профилактика соц. проблем: безнадзорность, алкоголь/ наркотики, агрессивность, ранний секс и т. п. ; преодоление последствий насилия, проф. ориентация) Подростки нуждаются в границах, в структурированных группах им участвовать проще (популярна тренинговая модель) Принципы формирования и параметры групп примерно те же, что и у взрослых
Содержание групп ¡ В работе группы обычно используются структурированные упражнения (разнообразные): l l ¡ ¡ Ролевые игры Групповые игры Ситуационные задачи Домашние задания и т. п. Они перемежаются довольно большим количеством игр (какие игры и когда включать – предмет дискуссии, зависит от обстоятельств) Есть и специальные тематические пособиясценарии (“Я хочу провести тренинг”, “Когда мама-папа пьет” и т. п. )
Переходные объекты ¡ ¡ ¡ Подростки мыслят конкретными категориями - наглядность существенно улучшает эффективность Популярны изо-терапия, библио- и особенно кинотерапия Кроме объектов, используются “переходные идеи”: спорт, религия, психология, общественные движения (политические, патриотические, творческие и др. )
Атмосфера ¡ ¡ Подросткам нужно развлекаться Подросткам нужно экспериментировать Подросткам нужно чувствовать себя самостоятельными, независимыми Нужно много: l l l юмора, непосредственности, “естественного” языка решительности для поддержания границ
Динамика групп ¡ ¡ ¡ Группы превращаются в клубы Из клубов возникают сообщества Члены сообществ формируют тесные отношения с лидерами – тогда и становится возможной индивидуальная работа
Скачать презентацию Особенности работы с подростками Белогуров Сергей Сюзан Кэррел
Работа с подростками.ppt