Особенности проведения государственного выпускного экзамена для детей с ограниченными возможностями здоровья в 2016 году Телякова Ольга Петровна научный сотрудник отдела сопровождения государственной (итоговой) аттестации ГКУ НСО НИМРО http: //nimro. ru/ https: //vk. com/gku_nso_nimro https: //www. facebook. com/groups/282484211957119/
Государственный выпускной экзамен o Государственный выпускной экзамен (далее - ГВЭ) – форма проведения ГИА: -проводится в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов; -проводится в условиях, учитывающих состояние здоровья экзаменуемых с ОВЗ, особенностями психофизического развития.
Государственный выпускной экзамен o При проведении ГВЭ присутствуют ассистенты, оказывающие экзаменуемым с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь (сурдоперевод, помощь в занятии рабочего места, передвижении) с учетом их индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей.
Порядок проведения ГИА o ГВЭ по всем учебным предметам для обучающихся с ОВЗ, обучающихся детейинвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, по их желанию проводится в устной форме
Формы ГВЭ Государственный выпускной экзамен (ГВЭ): проводится в письменной и устной формах с использованием текстов, тем, заданий, билетов Категория: обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся детиинвалиды и инвалиды (по отдельным учебным предметам по желанию обучающихся ГИА проводится в форме ОГЭ) Экзаменационные материалы ГВЭ разрабатываются ФИПИ и соответствуют Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования
Оценивание результатов ГВЭ o Ответ экзаменуемого оценивается по критериям (содержатся в методических рекомендациях). o Полученные баллы складываются и пересчитываются в пятибалльную систему оценивания.
Оценивание результатов ГВЭ o Результаты ГИА-9 и ГИА-11 в форме ГВЭ оцениваются в 5 –балльной системе и признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по обязательным учебным предметам при сдаче ГВЭ получил отметки не ниже удовлетворительной (три балла).
Выставление итоговых отметок o Результаты экзаменов ГИА-11 не влияют на отметки в аттестате. o Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку и математике определяются как среднее арифметическое годовых и экзаменационных отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления. o Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам выставляются на основе годовой отметки выпускника за 9 класс.
Результаты ГИА o Ст 60 12. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Это время по желанию участника с ОВЗ может быть увеличено на 1, 5 часа. Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими и толковыми словарями. В продолжительность выполнения экзаменационной работы не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия. При продолжительности выполнения экзаменационной работы 4 и более часа организуется питание обучающихся.
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Рекомендуемые форматы экзамена по русскому языку (выбор формата решается индивидуально с учетом особых образовательных потребностей обучающихся и индивидуальной ситуации развития): - изложение с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника (для всех категорий обучающихся с ОВЗ); - диктант с особыми критериями оценивания (для обучающихся с расстройствами аутистического спектра)
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Выбор экзаменационной работы (сочинения или изложения с творческим заданием) обучающийся может осуществить в день экзамена. Чтобы сделать этот выбор осознанным, организатор знакомит участников экзамена как с содержанием комплекта тем экзаменационного сочинения, так и с экзаменационным материалом для проведения изложения (указывается тема изложения, и зачитывается творческое задание). Рекомендуется проводить данную работу в одной аудитории. После того как обучающиеся сделают выбор, их следует развести по разным аудиториям.
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Для слабослышащих обучающихся аудитории для проведения экзамена оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования. При необходимости привлекается ассистентсурдопереводчик. o Для проведения экзамена у глухих и слабослышащих обучающихся привлекаются сурдопедагоги, работающие с данным контингентом обучающихся, но не ведущие данный предмет
Особенности ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Особенности изложение с творческим заданием с пометой «А» и «С» (Обучающиеся с нарушениями опорнодвигательного аппарата, слабослышащие и позднооглохшие обучающиеся; Слепые обучающиеся, слабовидящие и поздноослепшие обучающиеся, владеющие шрифтом Брайля ) o Минимально необходимый объем письменной работы в форме изложения с творческим заданием: o сжатое изложение – от 70 слов (если в изложении менее 50 слов (в подсчет слов включаются все слова, в том числе служебные), то изложение оценивается 0 баллов); o творческое задание (сочинение) – от 200 слов (если в сочинении менее 150 слов (в подсчет слов включаются все слова, в том числе служебные), то сочинение оценивается 0 баллов).
Особенности ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Особенности изложение с творческим заданием с пометой «К» (Глухие обучающиеся, обучающиеся с задержкой психического развития, с тяжелыми нарушениями речи) o Выпускникам предоставляется выбор: написание сжатого или подробного изложения. o Минимально необходимый объем письменной работы в форме изложения с творческим заданием: o сжатое изложение – от 40 слов ГВЭ-9 (от 50 слов ГВЭ-11). Если в изложении менее 30 слов ГВЭ-9 (40 слов ГВЭ-11), то изложение оценивается 0 баллов. Объем подробного изложения не лимитируется. o Творческое задание (сочинение) – от 70 слов ГВЭ-9 (от 100 слов ГВЭ-11). Если в сочинении менее 50 слов ГВЭ-9 (70 слов ГВЭ-11), то сочинение оценивается 0 баллов).
Особенности ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o В экзаменационный комплект тем сочинений включены четыре темы ГВЭ-9 (пять тем ГВЭ-11) разной проблематики, сгруппированных в соответствии с определенной структурой, и прилагаются краткие инструкции для участника экзамена. o Устанавливается минимально необходимый объем сочинения из комплекта с пометой «А» или «С» : от 250 слов ГВЭ-9 (от 300 слов ГВЭ-11). o Если в сочинении менее 200 слов ГВЭ-9 (250 слов ГВЭ-11), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
Особенности ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Комплект тем сочинений с пометой «К» отличается не по структуре комплекта, а по более простым формулировкам тем сочинений, а также по инструкции для обучающихся, в которой указаны другие требованиям к объему сочинений. o Объем сочинения может быть сокращен: от 100 слов ГВЭ-9 (от 150 слов ГВЭ-11). Если в сочинении менее 70 слов ГВЭ-9 (100 слов ГВЭ-11), то сочинение оценивается 0 баллов.
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (письменная форма) o Рекомендуемая шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку в пятибалльную систему оценивания: Отметка по пятибалльной системе оценивания « 2» « 3» « 4» « 5» Первичный балл 0– 4 5– 10 11– 14 15– 17
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике (письменная форма) На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Это время по желанию участника с ОВЗ может быть увеличено на 1, 5 часа. Необходимые справочные материалы для выполнения экзаменационной работы выдаются вместе с текстом экзаменационной работы. Они аналогичны справочным материалам ОГЭ или ЕГЭ (базовый уровень). При выполнении заданий разрешается пользоваться линейкой.
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике (письменная форма) o Каждый вариант экзаменационной работы (с пометкой «А» )содержит 12 заданий, из которых 10 заданий с кратким ответом, и 2 задания с развернутым ответом. o Задания 1– 10 с кратким ответом группируются исходя из тематической принадлежности заданий. o Задания 11 и 12 с развернутым ответом проверяют освоение математики на повышенном уровне (ГИА-9) и профильном уровне, необходимом для применения математики в профессиональной деятельности (ГИА-11).
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике (письменная форма) o Каждый вариант экзаменационной работы (маркирован буквой «К» ) содержит 10 заданий с кратким ответом, в которых необходимо записать ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби. o Задания 1– 10 с кратким ответом группируются исходя из тематической принадлежности заданий.
ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике (письменная форма) o Рекомендуемая шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике в пятибалльную систему оценивания: Отметка по пятибалльной системе оценивания Первичный балл для категории «А» Первичный балл для категории «К» « 2» « 3» « 4» « 5» 0– 3 4– 6 7– 9 10– 14 0– 2 3– 5 6– 8 9– 10
ГВЭ (устная форма) o Экзаменационные материалы для ГВЭ-9 и ГВЭ-11 в устной форме разрабатываются преимущественно для следующих категорий участников экзамена с ОВЗ: слепые, слабовидящие и поздноослепшие обучающиеся, не владеющие рельефноточечным шрифтом Брайля, обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Структура и содержание экзаменационных материалов o В комплект экзаменационных материалов для ГВЭ-9 и ГВЭ-11 в устной форме включены по 15 билетов. o На подготовку ответа выпускника по русскому языку рекомендуется отводить не менее 40 минут; по математике – не менее 60 минут
Оценивание результатов экзамена ГВЭ (устная форма) o Рекомендуемая шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку (устная форма) в пятибалльную систему оценивания: Отметка по пятибалльной системе оценивания « 2» « 3» « 4» « 5» Первичный балл 0– 4 5– 9 10– 14 15– 17
Оценивание результатов экзамена ГВЭ (устная форма) o Рекомендуемая шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике (устная форма) в пятибалльную систему оценивания: Отметка по пятибалльной системе оценивания « 2» « 3» « 4» « 5» Первичный балл 0– 4 5– 6 7– 8 9– 10
Планируется в 2016 году ‒Автоматизация экзаменов планирования ‒Автоматизация обработки бланков ‒Автоматизация печати ведомостей результатов
Проведение ГИА-9
Интернет - ресурсы o o o o http: //edu. ru/ http: // fipi. ru/ http: //ege. edu. ru/ http: //gia. edu. ru/ http: //nimro. ru/ https: //vk. com/gku_nso_nimro https: //www. facebook. com/groups/282484211957119/
Спасибо за внимание Телякова Ольга Петровна научный сотрудник отдела сопровождения государственной (итоговой) аттестации ГКУ НСО НИМРО topnscm@gmail. com
Скачать презентацию Особенности проведения государственного выпускного экзамена для детей с
45552a2d712508eaf8fb60f5c1659b9d.ppt