ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Егоров Иван ИН 14 -01
Профессиональная деятельность — это то, что имеет непосредственное отношение к учебно-воспитательной деятельности педагога. Они касаются отношений с детьми (воспитанниками) и их родителями, с коллегами (учителями) и с администрацией учебного заведения, отделов образования, с представителями общественности и с разными другими, помимо школы, воспитательными учреждениями.
Виды педагогической деятельности , профессиональных функций педагога. 1. Воспитательная функция. 2. Обучающая функция. 3. Коммуникативная функция 4. Организаторская функция 5. Коррекционная функция
В педагогике есть и другие суждения о профессиональных функциях (и соответствующих педагогических способностях) учителей. Так, хорошо известны и получили широкое признание исследования психолога Н. В. Кузьминой, проведенные еще в 60 -е годы. По ее мнению, основные профессиональные функции учителя следующие: конструктивная, организаторская, коммуникативная и гностическая (первоначально она не значилась). С ее точкой зрения наш подход совпадает в коммуникативной и организаторской функциях.
У каждой профессии есть особенности, у педагогической — тоже. 1. Деятельность педагога имеет преемственноперспективный характер 2. Организация учебно-воспитательной работы 3. Взаимодействие между воспитателем и воспитанником 4. Коллективная особенность. 5. Воздействие на развитие и формирование личности.
Коллективная особенность На эту особенность педагогической профессии обратил внимание А. С. Макаренко. Он полагал, что в коллективе педагогов каждый учитель, воспитатель, будучи неповторимой личностью, чем-то своим обогащает коллектив, и в свою очередь обогащается сам.
Особенности деятельности творческий характер педагогической деятельности. Результаты профессиональной деятельности Учитель не имеет права на ошибку Гуманизм Совершенствование навыков
Спасибо за внимание
Список литературы Андриади И. А. Основы педагогического мастерства. – М. , 1999. Большая современная энциклопедия “Педагогика”. /Под ред. Е. С. Гапацевич. – Минск, 2005. . Морозова О. П. Хрестоматия по педагогике. В 2 -х ч. – Барнаул, 1999. Назарова Н. М. Специальная педагогика. – М. , 2000. Подласый И. П. Педагогика. – М. , 2001. Роботова А. С. Введение в педагогическую деятельность. – М. , 2002. Смирнов В. И. Общая педагогика. – М. . 1999. Сластенин В. А. и др. Педагогика. – М. , 2000. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. - М. , 1980. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. – М. , 1978.
Скачать презентацию ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Егоров Иван ИН
Иван Егоров.pptx