Особенности Педагогической Профессии терминология и функции Особенности

Особенности Педагогической Профессии терминология и функции

Особенности педагогической профессии Профессия - это род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки.

Особенности педагогической профессии Педагогическая профессия - это род профессиональной трудовой деятельности, связанный с воспитанием и обучением молодого поколения в сфере образования

Особенности педагогической профессии Компоненты педагогического труда 1. Труд как целесообразная деятельность (формирование подрастающего поколения, его человеческих качеств); 2. Предмет труда (активное человеческое существо, с неповторимостью индивидуальных качеств); 3. Средства труда (знания, умения, чувства и воля учителя, которыми он воздействует на воспитанника).

Особенности педагогической профессии Содержание педагогической профессии - это процесс организации учебной деятельности обучающихся, направленный на освоение ими предметного социокультурного опыта как основы и условия развития, и процесс организации собственной деятельности

Особенности педагогической профессии Ведущая задача педагогической профессии - это умение правильно направить процесс развития подрастающего поколения

Особенности педагогической профессии Субъект педагогического труда УЧИТЕЛЬ

Особенности педагогической профессии Объект педагогического труда Духовная сущность растущего человека

Особенности педагогической профессии Особенности педагогического труда 1. Процесс взаимодействия людей 2. Объектом и продуктом является человек 3. Имеет гуманистический, коллективный и творческий характер

Особенности педагогической профессии А теперь вопрос Почему педагогическая профессия выделяется как самостоятельная из типа профессий «человек - человек»

Особенности педагогической профессии Ответ Педагогическая профессия по классификации Е. А. Климова относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. А из типа «человек - человек» её выделяют самостоятельной Так как …

Особенности педагогической профессии Так как 1. Она относится к классу преобразующих, так и к классу управляющих профессий одновременно; 2. Имея в качестве цели своей деятельности становление и преобразование личности; 3. Педагог призван управлять процессом её интеллектуального, эмоционального и физического развития, формирования её духовного мира

Особенности педагогической профессии и 4. Основное содержание педагогической профессии составляют взаимоотношения с людьми. А ведущая задача – понять общественные цели и направить усилия других людей на их достижения; 5. Обучение и воспитание как деятельность, которую осуществляет учитель по социальному управлению, состоит в том, что она имеет как бы двойной предмет труда. С одной стороны, главное её содержание составляют взаимоотношения с людьми, которыми он руководит или которых убеждает. С другой стороны, профессия от учителя требует специальных знаний, умений и навыков.

Особенности педагогической профессии Следовательно… Педагогическая профессия требует двойной подготовки:

Особенности педагогической профессии То есть… Учителю необходимо детально представлять себе структуру и связанную с ней систему функций педагогической деятельности: совокупность специальных знаний, умений и навыков, качеств, трудового опыта и норм поведения, обеспечивающих возможность успешной работы по определённой профессии.

Особенности педагогической профессии Педагогическая профессия имеет характер: Гуманистический Творческий Коллективный

Особенности педагогической профессии Функции педагогической профессии 1. Диагностическая (изучение учащихся); 2. Ориентационно-прогностическая (умение определять направление воспитательной деятельности, цели, задачи, прогнозировать результаты); 3. Конструктивно-проектировочная (организация содержания учебного материала, проектирование собственной деятельности и учащихся); 4. Организаторская (вовлечение в работу и стимулирование деятельности); 5. Информационно-объяснительная (учитель - источник информации); 6. Коммуникативно-стимулирующая (общение, побуждение примерами); 7. Аналитико-оценочная (сверять результат с ожидаемым, корректировать); 8. Исследовательско-творческая (изучение других людей, воздействие на них, самооценка).

Особенности педагогической профессии Учитель – это посредник между своими знаниями, умениями, навыками и учеником

Особенности Педагогической Профессии Спасибо за внимание!