ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ
ПЛАН Общая характеристика памяти n Особенности памяти n Причины своеобразия памяти n Коррекция нарушений памяти n
Общая характеристика памяти Основные процессы памяти n Виды памяти n Характеристики n
Основные процессы памяти Запоминание n Сохранение n Воспроизведение n
Виды памяти По характеру запоминания n По характеру цели деятельности n По длительности хранения n По анализатору n
Характеристики Объем и скорость запоминания n Прочность и длительность сохранения n Точность и полнота воспроизведения n
ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ
Исследования по проблеме памяти в олигофренопсихологии Функционирование памяти n Механизмы нарушения памяти n Полнота, точность и прочность произвольного и непроизвольного запоминания n Зависимость запоминания от факторов n Общие и специфические особенности мнемических процессов n
Исследования по проблеме памяти в олигофренопсихологии Опосредованные приемы запоминания малодоступны умственно отсталым детям (А. Л. Леонтьев) n Соотношение непосредственного и опосредованного запоминания динамично и изменчиво n При воспроизведении материала отмечается уподобление несходных предметов, явлений n
Функционирование памяти по сравнению с нормально развивающимися сверстниками Количественные показатели запоминаемого материала ниже n Объем памяти меньше n Отмечаются случаи эйдетизма n
Чем абстрактнее предъявляемый материал, тем ниже объем n Продуктивность запоминания зависит от активности, мотивации n Соотношение продуктивности произвольного и непроизвольного запоминания равно единице n
На процесс запоминания влияют следующие факторы: Для продуктивного запоминания информации требуется большее количество предъявлений с последующим повторением, НО многократные однообразные повторения малопродуктивны n Качество запоминания зависит от первого воспроизведения n
Успешность запоминания зависит Содержания и структуры материала, степени его понимания n Умения пользоваться рациональными мнемическими приемами n Интереса к воспринимаемой информации n От распределения повторения во времени n От способа восприятия n
ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ С возрастом воспроизведение становится более точным, полным, последовательным n Отмечается более низкий уровень избирательности n Отсутствует самостоятельное припоминание n
ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТРУКТУРЫ ДЕФЕКТА Неосложненная Олигофрения (1 группа) Олигофрения с преобладанием процесса возбуждения ( 2 группа) Олигофрения с преобладанием процесса торможения (3 группа 0 выше, чем во 2 и 3 группах Непроизвольное запоминание, объем, прочность, Выше количество запоминаемого материала, чем в 3 группе Выше точность, чем во 2 группе
Причины своеобразия памяти n n n Слабость замыкательной функции коры обуславливает малый объем и замедленный темп формирования новых условных связей, а также их непрочность Ослабление активного внутреннего торможения обуславливает недостаточную концентрированность очагов возбуждения Временное внешнее торможение корковой деятельности
Причины своеобразия памяти n Плохая переработка материала
Коррекция нарушений памяти Разнообразие при повторении учебного материала n Организация режима дня n
Скачать презентацию ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ ПЛАН Общая характеристика памяти n
Память у.о.ppt