Особенности грамматики жестового языка Местоимения

Особенности грамматики жестового языка

Местоимения «Я» и «ТЫ» Зависит от того, кто это слово произносит.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ЖЕСТ «НЕТ» Показывается при помощи жеста. Отрицательное движение головы.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА: «КТО? » , «ЧТО? » , «ОТКУДА? » Сопровождаются вопросительным движением лица, движение головой вверх, выражение глаз, поднятие бровей.

ВЫРАЖЕНИЯ ЛИЦА ПРИ ПОКАЗЕ ЖЕСТОВ: 1. ЕЩЕ НЕТ ; РАНО 2. СОЛЬ 3. ИНОСТРАННЫЙ 4. ДЖИНСЫ 5. СВАДЬБА 6. СКОЛЬКО 7. ЗАЧЕМ 8. КОГДА

ИЗМЕНЕНИЕ ОДНОГО ИЗ КОМПОНЕНТОВ ЖЕСТА, МЕНЯЕТСЯ ЕГО ЗНАЧЕНИЕ: 3 1. Направление (сверху-вниз, справа-налево): ПАПА –МАМА; 2. Направление и характер движения: МОСКВА – БАБУШКА – СТАРЫЙ; 3. Однократность – повторяемость: ВСПОМНИТЬ – ВСПОМИНАТЬ; ПОСАДИТЬ – САЖАТЬ.

ВЫРАЖЕНИЕ МНОЖЕСТВЕННОСТИ: 1. ДОМ – ДОМА; . 2. СТУЛ – СТУЛЬЯ; 3. ЧЕЛОВЕК – ЛЮДИ; 4. СОСИСКА – СОСИСКИ; 5. ДЕРЕВО – ЛЕС.

ВЫРАЖЕНИЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ: На первом месте ставится главное слово , т. е. ключевое, а потом жест «принадлежности» .

1. МОЯ ДОЧЬ – дочь мой; 2. БАБУШКИНЫ ОЧКИ – очки бабушка + ее; 3. МИШИН КОМПЬЮТЕР – компьютер Миша + его; 4. КИТАЙСКИЙ РЕСТОРАН – ресторан Китай + его; 5. МИР ГЛУХИХ – мир глухой + их.

СОГЛАСУЮЩИЕСЯ ГЛАГОЛЫ 1. Изменяют направление движения в зависимости от того, кто выполняет действие, и по отношению к кому оно выполняется: Я – ДАЮ – ТЕБЕ, ТЫ – ДАЕШЬ - МНЕ

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ И АКТИВНЫЙ ЗАЛОГ: 1. (я) уважаю– (меня) уважают; 2. (я) звоню – (мне) звонят; 3. (я) должна – (мне) должны; 4. (я) пишу письма – (мне) пишут письма.

ПОПРОБУЙТЕ…

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ: 1. ПОЕДУ – ехать будет; 2. УЙДУ – уходить будет; 3. БУДУ ЕСТЬ – есть будет; 4. «Не уходи, вот – вот придет автобус» – ОСТАВАТЬСЯ ВОТ АВТОБУС БУДЕТ; 5. «Тучи сгущаются, вот-вот будет дождь. » – ТЕМНЕТЬ ДОЖДЬ ВОТ БУДЕТ.

ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ: 1. ПОГУЛЯЛ – гулять +все; 2. ЧИТАЛ – читать + было; 3. ПОКУШАЛ – кушать + уже НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: 1. КУШАЮ - кушать + сейчас

ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА ДВИЖЕНИЯ 1. БЕЖАТЬ –ПРИБЕЖАТЬ; 2. ДОГОНЯТЬ – ДОГНАТЬ; 3. ЕСТЬ – СЪЕСТЬ; 4. БЕЖАТЬ – НЕСТИСЬ СЛОМЯ ГОЛОВУ; 5. КРАСНЫЙ -НАИКРАСНЕЙШИЙ

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ЗНАЧЕНИЯ: 1. Ему три года. – Три года назад 2. Встретимся в 2 часа. – Я ждала тебя 2 часа. 3. Четыре месяца – четыре года.

ПОРЯДОК ЖЕСТОВ: 1. красная машина – МАШИНА + КРАСНАЯ; 2. маленький мальчик – МАЛЬЧИК + МАЛЕНЬКИЙ; 3. желтый пушистый цыпленок – ЦЫПЛЕНОК + ЖЕЛТЫЙ, ПУШИСТЫЙ.

ПОРЯДОК ЖЕСТОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ: Мама с сыном сидят напротив друга. ПЕРЕВЕДЕМ: МАМА + СЫН + (двумя руками СИДЕТЬ) + НАПРОТИВ.

«ПАПА КУПИЛ ТОРТ» 1. ТОРТ КУПИТЬ ВСЕ ПАПА. 2. ПАПА КУПИТЬ ТОРТ ВСЕ. 3. КУПИТЬ ВСЕ ПАПА ТОРТ. На первое место ставится наиболее важное понятие.

ОБЩИЙ ВОПРОС: 1. Ты купил хлеб? – ХЛЕБ КУПИТЬ ВСЕ? (дергаем подбородком вверх). 2. Почему он не пришел? – МУЖЧИНА ПРИШЕЛ НЕТ ПОЧЕМУ? 3. Кто этот человек? – ОТКУДА +КТО Вопросительное слово ставится в конце почти всегда. 4. Ты будешь чай или кофе? – ЧАЙ КОФЕ?

ОБОЗНАЧЕНИЕ ПЕРСОНАЖЕЙ В РАССКАЗЕ «Жил – был царь. Он жил в большом дворце. Был он старый и мудрый. Однажды он позвал к себе дочерей…» Глухому нужно переводить: « Жил царь. Царь жил в большом дворце. Царь был старый и мудрый. Царь позвал дочерей…»

ОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СОБЫТИЙ

Во время описывания сложных событий, мы должны использовать метод повторяемости жеста. Мальчик упал на землю, в то время как собака убегала от пчел. Переведем: «Мальчик падает. Собака пробегает мимо, а за ней пчелы. Мальчик падает.

ЕСТЬ ДРУГОЙ ПРИЕМ: одновременное изображение событий при помощи двух рук. «Мальчик смотрит на дерево, а собака сидит рядом с ним. » Переведем: Пр. р. – Мальчик смотреть, собака смотреть Л. р. сидеть

УТВЕРДИТЕЛЬНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ: В русском языке в конце письменного предложения обычно ставится точка. В устной речи понижается интонация голоса. В жестовой речи: