01-Лекции-ОР-2015.pptx
- Количество слайдов: 21
Основы ресурсоэффективности
• Лектор: Цибульникова Маргарита Радиевна, канд. геогр. наук, кафедра экономики природных ресурсов ИПР ТПУ, • тел. (3822) 417598 ауд. 335 -20 к, e-mail: tsibulnikova 2011@yandex. ru • Литература: • Основы ресурсоэффективности: учебное пособие / И. Б. Ардашкин, Г. Ю. Боярко, А. А. Дульзон, Е. М. Дутова, И. Б. Калинин, В. В. Литвак, Б. В. Лукутин, В. Ф. Панин, Т. С. Петровская, В. Я. Ушаков / под ред. А. А. Дульзона и В. Я. Ушакова; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. – 286 с.
Ресурсы и ресурсоэффективность в современном обществе • Понятие «ресурсоэффективность» составлено из двух слов: «ресурсы» и «эффективность» . • Ресурсы определяются как «все, что необходимо человеку (физическому лицу) и организации (в том числе юридическому лицу) для достижения цели, для удовлетворения собственных потребностей и потребностей субъектов или объектов внешней среды» .
Ресурсы и ресурсоэффективность в современном обществе • Понятие «Эффективность» является крайне противоречивым. В английском языке используются два понятия, переводимые на русский язык как эффективность: effectiveness и efficiency. • Effectiveness имеет подтекст «делать верное дело» . Эффективность в этом смысле может диаметрально противоположно оцениваться разными заинтересованными лицами и будет сильно зависеть от ситуации. Например, с позиции сформулированной выше цели человечества (устойчивое развитие цивилизации) все процессы, связанные с вооружением (разработка, производство, распределение, использование), следует считать неэффективным использованием ресурсов. Однако в реальной ситуации, когда у США к 1945 году появилось ядерное оружие, мобилизация громадных ресурсов для создания ракетно-ядерного щита в СССР уже не представляется неверным делом.
Ресурсы и ресурсоэффективность в современном обществе • Слово efficiency имеет подтекст «делать дело верно» . Оно приложимо практически к любому виду человеческой деятельности. Мы можем и должны сомневаться и даже мучиться, когда определяем, правильно ли мы выбрали альтернативу и делаем ли мы верное дело. • Но когда решение принято, на первый план выступает эффективность-результативность: насколько результативно мы производим продовольствие, одежду, лекарства, учим детей, ведем войну, отапливаем дома, производим предметы роскоши и т. д.
Ресурсы и ресурсоэффективность в современном обществе • Ответ на вопрос «Почему ресурсы необходимо тратить эффективно? » легко получить, если обратиться к тем вызовам, с которыми сталкивается общество в своем развитии и на которые оно должно находить адекватные ответы. Вызовы можно разделить на пять типов: • экономические; • геополитические, • экологические; • технологические; • социальные.
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации • В настоящее время человек вовлекает в производство и потребление количество вещества и энергии, в десятки и сотни раз превышающее его биологические потребности. При этом численность населения и потребление ресурсов растут экспоненциально: численность населения удваивается каждые 30– 40 лет, а потребление ресурсов – каждые 8– 10 лет. Соответственно, увеличивается количество отходов и их воздействие на среду.
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации • Большая часть курса «Основы ресурсоэффективности» посвящена результативности использования ресурсов, возможностям и способам ее оценки и повышения. • В то же время курс начинается с рассмотрения глобальных проблем современности, чтобы не оказалась забытой главная забота всех и каждого – сохранение человеческой цивилизации и обеспечение ей достойного уровня жизни. При выборе альтернатив наших решений мы всегда должны предпочитать направление в сторону «верного дела» и отклоняться от него только в случаях, когда ситуация не оставляет нам иного выбора.
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации • Сформировавшееся к настоящему времени в мире общество потребления (социолог З. Бауман, 2007), нуждается в постоянном сокращении пути от разработки и производства нового продукта/услуги до свалки. Это общество крайне расточительно и угрожает самому существованию человеческой цивилизации. Философы, социологи и вообще здравомыслящие люди ищут пути выхода из этого совершенно реального тупика. • Косвенным свидетельством тому является стремительно растущее количество и объемы свалок, в том числе с весьма опасными отходами потребления. Но если проблеме отходов органы власти вынуждены уделять все возрастающее внимание и достигают в этом существенных результатов, то проблема потребления, а вместе с ней и ресурсосбережения более сложна и противоречива. • Заметных результатов ее решения пока не достигнуто. Необходим разумный и рациональный баланс интересов личность-общество, сегодня-завтра.
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации • В любом случае повышение ресурсоэффективности – беспроигрышное дело. Даже если оно не сможет решить многие глобальные проблемы, оно позволит человечеству отсрочить катастрофическое развитие событий и получить добавочное время для поиска решений глобальных проблем современности и их реализации.
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации • Основными последствиями нерационального использования природных ресурсов в нашей стране являются: • увеличение в РФ темпов замещения отечественных товаров импортными, ведущее к свертыванию многих, в том числе жизненно важных, видов национального производства; • рост зависимости от импорта в отраслях наукоемкого производства; • увеличение потребностей экономики в дополнительных сырьевых и энергетических ресурсах; • структурная деформация экономики в направлении свертывания наукоемких производств и увеличения доли материалоемких отраслей; • низкий уровень жизни населения.
Ресурсоэффективность и устойчивое развитие цивилизации • Названные и неназванные факторы требуют от России такой политики в области ресурсоэффективности, которая обеспечила бы как минимум уровень, достигнутый в развитых странах. Одним из важнейших факторов интенсификации и повышения эффективности производства является режим экономии. Ресурсосбережение должно превратиться в решающий источник удовлетворения растущих потребностей в топливе, энергии, сырье и материалах.
Общая оценка ресурсоэффективности • Для системной оценки эффективности использования ресурсов представляется целесообразным опираться на теорию Т. Гилберта (1999). В основе его теории лежит мысль о том, что люди должны стремиться минимально возможными усилиями достигать максимальных результатов, чтобы таким образом сэкономить возможности или ресурсы в широком смысле этого слова (время, силы, здоровье, материальные и финансовые ресурсы и т. д. ) для других, возможно, более ценных для индивидуума и общества занятий. Иначе говоря, с ресурсами надо обращаться компетентно.
Общая оценка ресурсоэффективности • В соответствии с этим степенью эффективности использования ресурсов (или компетентностью пользователей) W, которую можно отнести как к личности, так и к группе, организации, нации, государству и человечеству в целом, является результат Е того, что достигается при данном поведении (усилиях) V: W = f(E / V)
Общая оценка ресурсоэффективности • • Это первая теорема Т. Гилберта, которая говорит о том, что человеческая компетентность тем выше, чем выше результат (положительный!) и чем меньше затраченные на его достижение усилия (ресурсы). Из этой теоремы он выводит ряд следствий: большие затраты времени, труда, знаний, мотивации не представляют ценности, если с их помощью не достигается соответствующий им результат; ресурсы надо тратить экономно; великолепные результаты нельзя считать ценными, если они достигнуты чрезмерными усилиями; инвестиции денег, энергии и времени в снижение необходимых усилий (в том числе времени) могут быть весьма эффективным делом; система, которая вознаграждает человека только за затрачиваемые усилия (V) – поведение, мотивацию, знания, поощряет некомпетентность. Система, которая вознаграждает людей только за результат (Е), несовершенна, т. к. не учитывает их компетентность; компетентность проявляется только через достигнутые результаты, а не через усилия. Усилия можно измерять только после измерения результатов.
Общая оценка ресурсоэффективности • Вторая теорема Т. Гилберта позволяет дать численную оценку компетентности человека, группы, организации, страны за счет сравнения их типичного результата с результатом человека, группы, организации, страны, обеспечивающим образцовый итог: где ППЭ – потенциал повышения эффективности. • Т. Гилберт подчеркивает, что чем ниже компетентность человека или группы, тем легче им улучшить свой результат.
Общая оценка ресурсоэффективности Корреляция между ВВП (в долларах США на человека в год) и эмиссией СО 2 (в кг на человека в год)
Общая оценка ресурсоэффективности • В качестве показателя интенсивности отрицательного воздействия человека на окружающую среду получил распространение экологический след, исчисляемый в гектарах земли на душу населения. Экологический след ряда стран в гектарах на душу населения
Общая оценка ресурсоэффективности • В среднем, по оценкам Global Footprint Network (2012), на душу землян приходится порядка двух гектаров пригодной для хозяйственного использования экологически продуктивной почвы. При этом на 2005 г. регенерируемая емкость этого земельного фонда уже на 30 % перерасходована.
01-Лекции-ОР-2015.pptx