ОСНОВЫ ПРОБЛЕМОЛОГИИ Лекция 7
ЗАДАЧИ ОПОЗНАВАНИЯ В процессе поисков решения задачи основную роль играет узнавание и распознавание. Предмет познавательной задачи уже в исходном состоянии содержит некоторую (пусть весьма бедную) прямую информацию об искомых предметах, а в результате решения задачи достигается необходимое пополнение этой информации. Оно может быть осуществлено разными путями, в том числе: а) путем использования решателем связей между компонентами-моделями, входящими в состав предмета задачи, и преобразования благодаря такому использованию косвенной информации об искомых предметах в прямую; б) путем извлечения решателем недостающей прямой информации из системы, моделируемой предметом задачи, т. е. из объекта познания; в) путем генерирования решателем недостающей прямой информации. 2
ПРОЦЕСС УЗНАВАНИЯ Автоматическое узнавание в действии – адекватная реакция на привычный раздражитель; Формы узнавания, которые связаны с чувством знакомости ; Отождествление предмета с другим ранее воспринятым в другом контексте. ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ объекта ОПОЗНАВАНИЕ. 3
КЛАССЫ ЗАДАЧ ОПОЗНАВАНИЯ: Задачи опознавания отношения. Задачи опознавания принадлежности. Задачи опознавания, решаемые с помощью проверки наличия опознаваемого объекта тех или иных признаков - (распознавание); Задачи опознавания, решаемые путем сравнения объекта опознавания с некоторым эталоном, образцом или путем проверки по какому-то «целостному признаку» (элементарный, неразлагаемый) - (узнавание). 4
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ОПОЗНАВАНИЯ Логическая взаимосвязь – логическое определение понятия; Схемотехника – алгоритм; Моделирование процесса - верификация; Формулировка решения. 5
ИЗ ДВУХ МОДЕЛЕЙ «ЛУЧШЕЙ» ВСЕГДА БУДЕТ ТА, КОТОРАЯ ПРИ ИМЕННО ТАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИБЛИЖЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ДАННЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ПРОСТЫМ СПОСОБОМ. МОРИС АЛЛЕ 6
КОМПЛЕКС ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МЕТОДОВ ВКЛЮЧАЕТ: диалектический и конкретноисторический подход, предполагающий взаимосвязь целей и задач, динамику систем управления производством, актуализацию и адаптацию современным условиям социальноэкономического развития; комплексность исследований по полному спектру, в том числе информационные (семантические и коммуникационные аспекты), организационные, производственно – технические, экономические, социально, юридические и другие аспекты; 7
системный анализ в терминах: цель, критерии, ограничения, вход, процесс, выход, обратная связь; моделирование и экспериментирование; модель системы управления включает модель субъекта управления ( в том числе структур управления и информационных систем) и объекта управления (организационно-технологические модели); кибернетический подход, включающий такие принципы, как целостность и иерархичность, принцип обратной связи ( отрицательной и положительной) и устойчивости, адаптивность и саморегулирование «на выживание» , соотносительность управляющей и управляемой систем и принцип «необходимого разнообразия» , принцип «черного ящика» и «внешнего дополнения» и другие; единство концептуального и понятийного аппарата в управлении и исследования на уровне «метауправления» и т. д. 8
В ВЫБОРЕ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ОГРАНИЧЕНИЙ НЕТ 9
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ: Определить, как изменится тот или иной элемент системы при определенном возмущающем воздействии какого-либо из факторов окружающей среды; Определить как изменится тот или иной элемент системы при изменении некоторого другого элемента системы в результате волевого решения собственника или другого заинтересованного лица соответствующей компетенции. Специфические задачи. 10
ПОСТРОЕНИЕ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Создание адекватного графического образа системы. Для описание системы вербально – требуется много текста Структурная схема – графическая модель системы – дает четкое визуальное и содержательное представление о системе, а пояснительная записка – дополнение. Построение структурной схемы – не самоцель, а средство для того, чтобы производить расчеты как меняются элементы системы в зависимости от изменения условий, в которых она находится, а также для расчета системы в целом при ее создании. 11
ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ: 1 - Формулирование задачи 2 – Формулирование конечного элемента 3 – Построение входящих в конечный элемент связей и элементов, которые эти связи создают 4 – Построение входящих в них связи с создающими эти связи элементами и т. д. 5 - Когда ни одной новой реальной связи в создаваемой структурной схеме уже невозможно создать, необходимо найти те элементы полученной структурной схемы, на которые влияет интересующий фактор окружающей среды (пунктирные стрелки). 6 – Установление знаков связей и количественных значений. 7 – Упрощение. 12
ПРОВЕРКА СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ: 1 – Все элементы структурной схемы должны быть одного системного уровня. Относится только к элементам. При нарушении – информационный шум. 2 – В структурной схеме не может быть «тупиковых» элементов, то есть элементов, не имеющих ни одной исходящей связи. Наличие – недостаточно анализа связей. Если связи незначительны – изъять. 3 – В структурной схеме не может быть элементов, не имеющих ни одной входящей связи. Плохо проанализирован. Незначительность связей. Изъять. 13
4 – При установлении связей между двумя элементами следует избегать опускать в этой связи промежуточные элементы. При этом в значительной мере теряется информативность и наглядность графического представления системы. Пропуская промежуточные элементы, затрудняется определение структурного коэффициента (сам-но) Не учитывая пропускаемые элементы теряются связи, которые эти элементы имеют с другими элементами. Обедняется представление о системе – теряется точность. Чтобы пропустить нужна причина. 14
5 – Каждый элемент системы желательно иметь однородным и не включающим в себя составляющие, имеющие различия в связях. Необходимо разделение. Иногда не целесообразно. Обоснование. 6 – Ни один из элементов системы не должен быть синтетическим, то есть выражаться через умножение или деление других элементов. Нарушается линейность. 7 – Каждый элемент системы должен иметь однозначное, четкое определение, размерность. 8 – Сформировав структурную схему, необходимо проверить, нет ли в ней связей, дублирующих друга. Проверить наличие независимых связей. 15
9 – Каждая внутренняя связь в системе и каждая связь системы с окружающей средой должны быть объективными, то есть обязательными и не зависящими от волевых решений менеджеров, администраторов и собственников. 16
ОПИСАНИЕ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 17
ОПИСАНИЕ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ ВКЛЮЧАЕТ: Цель создания График Пояснительная записка Обоснование связей Описание условий 18
Поскольку определения и размерность многих элементов в микроэкономике не стандартизированы, а работа по составлению, анализу и расчету структурных схем выполняется, как правило, для внутренних нужд, то есть для обоснования принимаемых решений и прогнозирования последствий их реализации, можно давать свои определения и размерности этим элементам. Условие – это не должно привести к принципиальным ошибкам. 19
Скачать презентацию ОСНОВЫ ПРОБЛЕМОЛОГИИ Лекция 7 ЗАДАЧИ ОПОЗНАВАНИЯ В
ИСУ 7.ppt