ОСНОВЫ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДИСЦИПЛИНА ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ методические

Скачать презентацию ОСНОВЫ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДИСЦИПЛИНА ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ методические

Курсовой проект УПП.ppt

Количество слайдов: 55

ОСНОВЫ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДИСЦИПЛИНА «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» (методические указания) Доцент кафедры управления персоналом, документоведения и архивоведения РГСУ В. И. САВИНКОВ доктор социологических наук ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ МЕТОДИКИ СБОРА И АНАЛИЗА ИСХОДНЫХ ДАННЫХ ПРИМЕРНЫЕ ФОРМЫ ОПИСАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ Курсовой проект по управлению персоналом организации является индивидуальной, самостоятельно выполненной работой студента. Методические указания призваны помочь студенту выбрать тему и выполнить исследование на высоком уровне. Курсовой проект выполняется с целью: - расширения знаний по определенному разделу дисциплины по управлению персоналом организации; - систематизации знаний по нескольким смежным дисциплинам: «Основы управления персоналом» , «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» , «Конфликтология» и т. д. ; - выработки у студента навыков научно-исследовательской работы; - обучения студентов методам аналитической и проектной работы в области управления персоналом.

В процессе курсового проектирования студент должен приобрести и закрепить навыки: РАБОТЫ СО СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО И ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРА СИСТЕМАТИЗАЦИИ, ОБОБЩЕНИЯ И АНАЛИЗА ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ПРОБЛЕМАМ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБОСНОВАНИЯ ВЫВОДОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

ТЕМАТИКА К У Р С О В О Г О ПРОЕКТИРОВАНИЯ 1. Система управления персоналом организации; 2. Стратегическое управление персоналом организации; 3. Планирование работы с персоналом организации; 4. Формирование персонала организации; 5. Управление развитием персонала;

ТЕМАТИКА К У Р С О В О Г О ПРОЕКТИРОВАНИЯ 6. Оценка результатов деятельности; 7. Мотивация и стимулирование персонала; 8. Управление эффективностью работы службы управления персоналом; 9. Повышение эффективности управления персоналом на основе использования современных информационных технологий.

ТЕМАТИКА К У Р С О В О Г О ПРОЕКТИРОВАНИЯ Предлагаемая тематика не исключает возможности выполнения проекта по проблемам, предложенным студентом. При этом тема должна быть согласована с руководителем курсового проекта. При выборе темы необходимо учитывать, в какой мере разрабатываемые вопросы: (а) актуальны для хозяйствующих субъектов; (б) обеспечены исходными данными, литературными источниками; (в) соответствуют индивидуальным способностям и интересам студента.

СТРУКТУРА К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА (объем должен составлять примерно 30 35 страниц) ВВЕДЕНИЕ – 1 стр. 1. Методологическая характеристика проблемы 3 стр. 2. Аналитическая часть 2. 1. Методика анализа системы управления по рассматриваемому направлению для конкретного объекта - 3 стр. 2. 2. Современное состояние проблемы 7 стр. 2. 3. Тенденции развития рассматриваемой проблемы - 6 стр. 2. 4. Факторы, способствующие эффективному развитию рассматриваемого направления - 2 стр. 3. РАЗРАБОТКА ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПРОЕКТА ПО РАССМАТРИВАЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ – 10 стр. Заключение 1 стр. Литература – 1 стр.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА В В Е Д Е Н И Е В данном разделе обосновываются: 1) актуальность выбранной темы, необходимость решения проблемы в современных условиях; 2) цели и задачи, которые намечается реализовать в курсовом проекте.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА И С Х О Д Н Ы Е Д А Н Н Ы Е Методологическая характеристика проблемы излагается студентом с использованием современной научно практической литературы. Аналитическая и проектные части работы раскрываются с использованием фактических материалах организации, предоставляемых научным руководителем. В проекте должен быть отражен передовой отечественный и зарубежный опыт управления персоналом.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ В этом разделе необходимо: - определить сущность исследуемого вопроса, т. е. установить, в чем главная цель реализации рассматриваемой проблемы в деятельности организации и какие процессы (организационные, экономические, социальные) составляют основу данного вопроса; - определить состав и краткое содержание принципов и методов реализации изучаемой проблемы на практике;

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ В этом разделе необходимо: дать характеристику степени проработанности темы в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т. п. ), что в итоге должно выразиться в достаточно полном перечне литературы, приведенном в конце курсового проекта.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ В данном разделе необходимо указать, какое место занимает рассматриваемая проблема в сложившейся системе управления организацией; какой опыт (как положительный, так и негативный) накоплен в нашей стране и за рубежом по осуществлению организационного, экономического, правового и т. п. механизма реализации проблемы.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ При разработке данного и последующих разделов курсового проекта следует иметь в виду, что те материалы по выбранной теме, которые содержатся в лекциях и имеющихся учебниках и учебных пособиях, должны восприниматься студентом как уже известные истины, и если при этом студентом не высказываются оригинальные суждения, то эти материалы не подлежат описанию.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 1. Методика анализа системы управления персоналом по рассматриваемому направлению для конкретного объекта Основная задача, которую должен решить студент при выполнении данного раздела, формулируется следующим образом: разработать основные положения методики, которая позволяла бы на конкретном объекте (организации) оценить уровень организации процессов управления (имеются в виду процессы, реализующие сформулированную в наименовании темы целевую задачу).

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 1. Методика анализа системы управления персоналом по рассматриваемому направлению для конкретного объекта При выполнении данного этапа должен быть указан способ получения информации (или исходных данных для расчета), позволяющей оценить фактическое состояние показателя. Описание способов получения информации должно сопровождаться приведением форм аналитических таблиц, бланков экспертных оценок и т. п. с указанием правил их заполнения. Также необходимо указать, какие нормативные (целевые) значения должен принимать тот или иной показатель (со ссылкой на источник информации).

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 1. Предварительное определение объекта управления персоналом по рассматриваемой проблеме ВО ПЕРВЫХ, НЕОБХОДИМО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС «На какие процессы и звенья будет направлено управляющее воздействие? » Например, при решении таких проблем, как разработка систем управления мотивацией или адаптацией кадров, следует определить, включаются ли в сферу воздействия все категории работников или отдельные из них. Необходимо отметить, что объект управления может уточняться и на последующих этапах выполнения курсового проекта.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 1. Предварительное определение объекта управления персоналом по рассматриваемой проблеме ВО ВТОРЫХ, НЕОБХОДИМО определить и зафиксировать особенности объекта исследования, к условиям которого будет привязываться проектная часть работы. Под особенностями объекта исследования следует понимать, например: размер организации; характерные особенности ее производственной и управленческой организационной структуры; направленность деятельности (производственная, научно производственная, научно техническая, оказание тех или иных видов услуг); характер продукции или услуг; организационно экономический механизм управления организацией.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 2. Определение целей системы управления персоналом по рассматриваемой проблеме. НЕОБХОДИМО определить что мы хотим получить в результате совершенствования системы управления. Структуризация целей в части определения их состава и взаимосвязи производится по результатам анализа состояния системы управления персоналом по рассматриваемой проблеме.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 3. Анализ показателей производственной или иной деятельности, оказывающих влияние на реализацию поставленных целей. Показатели могут быть как количественными, так и качественными и характеризовать степень достижения целей (или давать ответ на вопрос: достигается данная цель или нет). Так, например, эти показатели могут характеризовать с различных сторон такие направления анализа, как состояние текучести кадров (внутрипроизводственной или внешней), уровень стабильности какого либо коллектива и состояние его морально психологического климата, уровень производственной дисциплины, результаты производственной деятельности того или иного коллектива.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 4. Анализ состояния процессов управления персоналом по рассматриваемой проблеме. В начале данного этапа следует определить, что же является субъектом управления или, другими словами, установить состав звеньев управления, воздействующих на реализацию целей системы. Под звеном управления понимаются подразделения структуры или должностные лица согласно их месту в структуре. Этот состав звеньев может уточняться в процессе анализа.

АНАЛИЗ ОБЩИХ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ планирование Под общими функциями управления понимаются следующие: организация регулирование С Т И М У Л И Р О В А Н И Е учет и контроль

АНАЛИЗ ОБЩИХ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПО Э Л Е М Е Н Т А М УПРАВЛЯЮЩЕЙ СИСТЕМЫ конкретные функции управления технология процесса с учетом состава и последовательности принятия решений кадры информационное обеспечение управления техническое обеспечение и ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ используемые методы управления организационная структура (с учетом мощности подразделений, их прав и ответственности, взаимосвязей со смежными подразделениями)

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 4. Анализ состояния процессов управления персоналом по рассматриваемой проблеме. Другими словами, в рамках рассматриваемой проблемы по каждой общей функции управления (например, планирование повышения квалификации кадров, регулирование процесса управления кадровым резервом и т. д. ) следует установить, каковы причины неэффективности управляющей системы или в чем причины негативной ситуации в производственной системе: в невыполнении ряда функций управления; в нерациональном процессе управления, порождающем неоперативное принятие решений; в недостаточной численности или квалификации кадров; в недостаточном финансовом обеспечении ряда процессов и т. д.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 5. УТОЧНЕНИЕ ЦЕЛЕЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ Система целей может рассматриваться как взаимосвязь l желаемых результатов, l условий их достижения, l мероприятий по выполнению условий. Эта система целей может лежать в основе задания на разработку проектных предложений по рассматриваемой проблеме.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 3. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РАССМАТРИВАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ Исходя из характеристики современного состояния проблемы, а также на основании краткого анализа направлений ее развития за определенный период времени необходимо сформулировать прогнозную оценку ситуаций: к каким последствиям (негативным или позитивным) приведет дальнейшее развитие рассматриваемой проблемы в том или ином направлении.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 2. А Н А Л И Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь 2. 4. ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОМУ РАЗВИТИЮ РАССМАТРИВАЕМОЙ СИСТЕМЫ Этот раздел концентрирует в себе выводы по результатам разработки аналитической части. В тезисной форме следует подвести общий итог, характеризующий: современное состояние проблемы; тенденции ее развития: нерешенность ряда методических вопросов как в теоретических разработках, так и в практике предприятий по организации управления персоналом.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ К У Р С О В О Г О ПРОЕКТА 3. РАЗРАБОТКА ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПРОЕКТА ПО РАССМАТРИВАЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ Организационный проект должен обеспечивать реализацию целей, поставленных перед системой управления персоналом по исследуемой проблеме. Для полноты и системности разрабатываемых проектных мероприятий следует и в данном случае выдержать несложную схему СОБЛЮДАЯ ЛОГИЧЕСКУЮ ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕРОПРИЯТИЙ От одной общей функции Через элементы системы К другой общей функции

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (О С Н О В Н Ы Е В И Д Ы) положение о подразделении описание работы требования к кандидатам на конкретную должность должностная инструкция описание (программа) процесса управления персоналом штатное расписание

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (О С Н О В Н Ы Е В И Д Ы) схема организационной структуры управления схема функциональных взаимосвязей матрица прав и ответственности должностного лица (показывающая сбалансированность ответственности и возможностей ее обеспечения) сетевой график процесса управления персоналом формы вновь вводимых или усовершенствованных документов

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (О С Н О В Н Ы Е В И Д Ы) схема информационных взаимосвязей (подразделения, функции) положения по оплате труда, финансированию экономического и организационного механизмов того или иного мероприятия и т. п. каждый проектный документ должен сопровождаться необходимыми обоснованиями необходимыми пояснениями

ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ЧАСТИ Проектная часть завершается технико экономическим обоснованием проектных предложений, в котором указываются источники социально экономической эффективности последовательность их расчета исходные данные и формулы для расчета возможные затраты (текущие и капитальные) для расчета экономического эффекта от реализации проектных предложений

З А К Л Ю Ч Е Н И Е В заключении необходимо: l отразить основные результаты, полученные в проектной части и курсовом проекте в целом; l сформулировать выводы по проделанной работе; l зафиксировать степень достижения поставленных во введении цели и задач; l определить возможные направления дальнейшего совершенствования разработок.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ После заключения приводится перечень использованной литературы (в алфавитном порядке). l Работа с литературой является неотъемлемой составной частью как научных исследований, так и практических разработок. l Следует учесть, что, кроме изучения учебников и монографий по теме курсового проекта, необходимо изучение материалов по данной теме, публикуемых в периодической печати. l При подборе журнальных статей следует иметь в виду, что в последнем за каждый календарный год номере журнала приводятся перечни статей, опубликованных во всех номерах данного журнала за год. l Подбирая литературу (монографии, брошюры, журнальные статьи и т. п. ), необходимо учитывать время ее издания. l В первую очередь следует использовать литературу последних лет. l

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В случае использования цитат или цифровых данных, заимствованных из литературы и источников, обязательно должна приводиться ссылка на источник внизу соответствующей страницы, или в конце цитаты ставится номер источника (в квадратных скобках) согласно списку использованных источников. l Сведения об использованных источниках, включенных в список, необходимо приводить в соответствии с требованиями ГОСТа. Библиографическое описание использованных источников и литературы производится по ГОСТ 7. 1 84; электронных ресурсов — по ГОСТ 7. 82 2001. l В приложения целесообразно выносить вспомогательные материалы, содержащие исходные данные, которые по определенным причинам не могут быть в основной части работы. В частности, таблицы и распечатки с ЭВМ, выполненные на листах формата A 3, протоколы, контракты, заявки. l

ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Рекомендуется следующий порядок размещения материала в курсовом проекте: титульный лист; оглавление; задание на выполнение курсового проекта; введение; основные разделы курсового проекта; заключение; список использованной литературы; приложения. l К курсовому проекту прилагается (не сшивается!) отзыв научного руководителя. l Курсовой проект должен содержать текстовый, табличный, графический и другой иллюстративный материал. l

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Курсовой проект выполняется на бумаге стандартного формата А 4 на одной стороне листа как правило машинописно с оставлением полей. l Все страницы должны быть пронумерованы (нумерация начинается с титульного листа); сокращение слов, кроме общепринятых, не допускается. l Если рукопись курсового проекта набрана на компьютере, то при распечатке лучше использовать следующие параметры печати: l шрифт № 12, 14 TNR; l одинарный межстрочный интервал; l левое поле - 2, 5 см, правое - 1 см, верхнее - 3 см, нижнее - 2, 5 см, l формат набранного материала 17, 5 х 24 см (длина строки, высота напечатанного текста). Примерный объем курсового проекта 35 с.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА l Таблицы, рисунки (графический и другой иллюстративный материал) должны иметь название и соответствующий номер. Номер и название таблицы даются над ней, номер и название рисунка — под ним. На них в тексте курсового проекта должны быть ссылки, которые при необходимости сопровождаются краткими пояснениями. Таблица или рисунок должен располагаться после первого упоминания о них в тексте. Нумеровать следует только те формулы, на которые есть ссылки в тексте. Номер формулы ставится в круглых скобках справа от нее и состоит, как правило, из номера раздела (части) и порядкового номера формулы внутри раздела. Титульный лист курсового проекта оформляется в соответствии с требованиями, установленными кафедрой.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА Приложения должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Заголовок каждого приложения должен иметь следующий вид: слово «Приложение» , его порядковый номер и тематический заголовок, отражающий содержание данного приложения. l В приложения выносятся организационные, плановые и; бухгалтерские документы базовой организации, указанной в задании на курсовое проектирование, являющиеся основой проектирования, расчетные материалы (при значительном объеме вычислительных работ по проекту), формы документов, содержащие анализ процессов производства и управления, проектная документация, а также другие материалы, использование которых в текстовой части нарушает логическую стройность изложения. l

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА l Подготовка курсового проекта. l Сдача курсового проекта на проверку руководителю. l Доработка курсового проекта с учетом замечаний руководителя. l Сдача готового курсового проекта на защиту. l Защита курсового проекта.

ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА l Защита курсового проекта состоит в коротком докладе, представленном студентом (8— 10 мин), и в ответах на вопросы по существу проекта. l Важным элементом доклада может быть презентация курсового проекта, которая обеспечивает наглядность представляемых материалов, дает возможность оценить научную, практическую значимость результатов курсового проекта и способность студента доложить о проделанной работе четко и аргументировано.

ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА П Р Е З Е Н Т А Ц И Я Презентация должна включать: Обоснование актуальности темы курсового проекта, цель, задачи, объект, предмет и методы исследования. 2. Краткую характеристику объекта исследования, результаты проведенного студентом анализа, выявленные проблемы. 3. Обоснованные проектные мероприятия по совершенствованию исследуемого объекта, направления, методы, средства реализации этих мероприятий, оценку эффективности реализации ме роприятий. 4. Выводы по результатам курсового проекта. l 1.

ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА П Р Е З Е Н Т А Ц И Я Презентация сопровождается иллюстративными материалами, представляемыми в виде электронного слайд фильма, (до 10 слайдов) выполненным в среде Microsoft Power. Point. l l Использование визуальных материалов позволяет акцентировать внимание на наиболее важных элементах курсового проекта, проиллюстрировать те факты, которые трудно представить устно. l Подготовив презентацию, следует провести предварительную репетицию, которая позволит должным образом отрегулировать темп речи докладчика и скорость показа слайдов, что обеспечит требуемый уровень качества защиты выполненного курсового проекта.

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ: КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫПУСКНИКА (информационные технологии) Д О К У М Е Н Т О В Е Д РАЗРАБАТЫВАЕТ ВНЕДРЯЕТ ОБЕСПЕЧИВАЕТ функционирование единого в организации технологического процесса документирования и работы с документами и документной информацией Составление и оформление ДОКУМЕНТОВ Учет, регистрация, контроль ИСПОЛНЕНИЯ Справочно-информационная РАБОТА ХРАНЕНИЕ на основе использования современных автоматизированных технологий

ДОКУМЕНТОВЕД ДОЛЖЕН БЫТЬ ПОДГОТОВЛЕН К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТЕ В службах документационного обеспечения управления на должностях, требующих высшего образования в государственных органах федерального уровня, субъектов Федерации, муниципального уровня в государственных, общественных, кооперативных и коммерческих учреждениях, организациях, фирмах, предприятиях В ТОМ ЧИСЛЕ: руководителем службы делопроизводства офис менеджером секретарём референтом руководителя организации

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ: КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫПУСКНИКА (информационные технологии) Д О К У М Е Н Т О В Е Д ПРИНИМАЕТ УЧАСТИЕ: 1) В ПОСТАНОВКЕ ЗАДАЧ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ЭКСПЛУАТАЦИИ 2) В РАЗРАБОТКЕ НОВЕЙШИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БАЗИРУЮЩИХСЯ НА ПРИМЕНЕНИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ, ПРОЕКТИРОВАНИИ И АКТУАЛИЗАЦИИ БАЗ И БАНКОВ ДАННЫХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ В ЧАСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 3) В РАБОТЕ ПО ПОДБОРУ, РАССТАНОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ СЛУЖБЫ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ) Информационные проблемы организации управления Взаимосвязь управления, систем документации, систем классификации и кодирования технико экономической информации и систем обработки документной информации Проектирование информационного обеспечения управления Внемашинное информационное обеспечение управления Разработка и применение унифицированных форм документов Классификация и кодирование технико экономической информации Внутримашинное информационное обеспечение автоматизированных систем обработки управленческой информации

ДИСЦИПЛИНА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ (ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ) Информационные ресурсы: классификация и характеристика их основных свойств; информационные ресурсы в условиях рыночных отношений; надежность (достоверность) информации и защиты от несанкционированного доступа Информационная безопасность человека и общества: определение, классификация и характеристика основных методов и средств; практика и специфика использования по областям применения Защита информации: определение, классификация и характеристика основных методов и средств; практика применения, специфика использования (по областям применения)

ДИСЦИПЛИНА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ) l l l l Классификация технических средств Эффективность, надежность и совместимость технических средств Средства составления и изготовления текстовых документов Средства копирования и размножения документов Средства и система связи Средства обработки документов Средства хранения документов Тенденции развития технических средств управления

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ l l l l Дипломированный специалист должен знать: тенденции развития информационно документационного обеспечения с применением новых технологий; закономерности документообразования; системы хранения текущей и ретроспективной документации; законодательные и нормативно методические материалы по документированию и организации работы с документами; новейшие информационные технологии; современные технические средства управления; основы развития и проектирования рациональных систем документационного обеспечения управления, методы и оценки эффективности проектирования ДОУ;

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Дипломированный специалист должен уметь: l разрабатывать организационные и нормативно методические документы по документационному обеспечению управления; l проектировать унифицированные системы документации, осуществлять их внедрение и ведение в условиях автоматизированных технологий; l составлять техническое задание на проектирование систем информационно документационного обеспечения деятельности конкретной организации; l разрабатывать и внедрять новейшие информационные технологии в организации.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Дипломированный специалист должен владеть: l методикой унификации и стандартизации управленческих документов; l методами проектирования автоматизированных систем учета, регистрации, контроля и информационно справочной работы по документам организации; l методами расчета экономической эффективности проектируемых систем.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМЕНТОВЕДА ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ДОКУМЕНТОВЕДА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ: ЗАКОНЧЕННУЮ ОБЩУЮ ИЛИ ЛОКАЛЬНУЮ О Р Г П Р О Е К Т Н У Ю Р А З Р А Б О Т К У ИНФОРМАЦИОННО ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ НА БАЗЕ КОНКРЕТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ ТЕОРЕТИЧЕСКУЮ РАБОТУ ПО ПРОБЛЕМАМ ДОКУМЕНТОООБРАЗОВАНИЯ, Р А З В И Т И Я Д О К У М Е Н Т А, СИСТЕМ Д О К У М Е Н Т А Ц И И ИЛИ И С Т О Р И И ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА

ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ Итоговый государственный экзамен позволяет выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач должен включать вопросы по дисциплинам, формирующим знания специалиста: документоведение технологии документационного обеспечения управления; информационное обеспечение управления; организационное проектирование; компьютерные информационные технологии в документационном обеспечении управления и дисциплинам в зависимости от специализации Форма приема экзаменов определяется вузом самостоятельно