Скачать презентацию Основы геодезии Тема урока Решение задач на Скачать презентацию Основы геодезии Тема урока Решение задач на

пр. 1 масштабы.pptx

  • Количество слайдов: 23

Основы геодезии Основы геодезии

Тема урока: «Решение задач на масштабы» (практическая работа № 1) Тема урока: «Решение задач на масштабы» (практическая работа № 1)

Цель урока: • Закрепить знания по численным масштабам; • Изучить технологию определения и отложения Цель урока: • Закрепить знания по численным масштабам; • Изучить технологию определения и отложения расстояний на графических масштабах.

Принадлежности: • • • График поперечного масштаба Учебные топографические карты Конспект Рабочая тетрадь Методические Принадлежности: • • • График поперечного масштаба Учебные топографические карты Конспект Рабочая тетрадь Методические рекомендации Чертёжные принадлежности

Задание: 1. 2. 3. 4. 5. По измеренным длинам линий на местности вычислить длины Задание: 1. 2. 3. 4. 5. По измеренным длинам линий на местности вычислить длины отрезков на плане. Определить точности перечисленных масштабов. По измеренным отрезкам на плане вычислить длины линий на местности. Отложить на поперечном масштабе длины линий по своему варианту. Сделать вывод о выполненной работе.

Тест№ 1 Тест№ 1

Ответы теста: Ответы теста:

Масштабом называется отношение длины отрезка на плане к соответствующей ему горизонтальной проекции на местности Масштабом называется отношение длины отрезка на плане к соответствующей ему горизонтальной проекции на местности

Что значит масштаб 1 : 500 ? Это значит 1 см на плане соответствует Что значит масштаб 1 : 500 ? Это значит 1 см на плане соответствует 500 см или 5 м на местности

Представим масштаб в виде простой дроби - Представим масштаб в виде простой дроби -

Числитель показывает число единиц на плане, а знаменатель – число одноимённых единиц на местности Числитель показывает число единиц на плане, а знаменатель – число одноимённых единиц на местности

На местности измерена линия – 125, 50 м, определить длину отрезка на плане : На местности измерена линия – 125, 50 м, определить длину отрезка на плане : 1000 1 : 2000 1 : 5000

125, 50 м 1 : 500 1 : 1000 1 : 2000 1 : 125, 50 м 1 : 500 1 : 1000 1 : 2000 1 : 5000 25, 1 см 12, 6 см 6, 3 см 2, 5 см

Линейный масштаб 2 0 2 4 6 Линейный масштаб 2 0 2 4 6

Масштаб 1: 500 в 1 см – 5 м , основание масштаба также 2 Масштаб 1: 500 в 1 см – 5 м , основание масштаба также 2 см оцифровка – 10, 20, 30. Отложим линию -28, 73 м • 10 0 10 20 30

Масштаб 1: 1000 в 1 см – 10 м, оцифровка – 20, 40, 60 Масштаб 1: 1000 в 1 см – 10 м, оцифровка – 20, 40, 60 отложим линию 63, 56 м • 20 0 20 40 60

Поперечный масштаб Поперечный масштаб

Отложить на поперечном масштабе следующие длины линий: М 1: 500 28, 73 м М Отложить на поперечном масштабе следующие длины линий: М 1: 500 28, 73 м М 1: 1000 63, 56 м М 1: 2000 141, 28 м М 1: 5000 378, 40 м

Для масштаба 1: 500 длина линии - 28, 73 м Для масштаба 1: 500 длина линии - 28, 73 м

Для масштаба 1: 2000 длина линии -141, 28 м Для масштаба 1: 2000 длина линии -141, 28 м

Для масштаба 1: 1000 длина линии - 63, 56 м Для масштаба 1: 1000 длина линии - 63, 56 м

Для масштаба 1: 5000 длина линии - 378, 40 м Для масштаба 1: 5000 длина линии - 378, 40 м

Домашнее задание: 1. Повторить масштабы, их виды и точность. 2. Ответить на вопросы в Домашнее задание: 1. Повторить масштабы, их виды и точность. 2. Ответить на вопросы в рабочей тетради. 3. По своему варианту решить задачи в соответствии с заданием. 4. Сделать вывод о выполненной работе. 5. Оформить практическую работу в тетради.