Лекция 1. Основы безопасност.ppt
- Количество слайдов: 52
Основы безопасности жизнедеятельности Установочная лекция
Определение • Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой. Представляет собой область научных знаний, изучающую опасности, угрожающие человеку и разрабатывающая способы защиты от них в любых условиях обитания человека
Что понимается по «опасностью» ? 1. Угроза жизни (природные катаклизмы, войны, техногенные аварии, несчастные случаи, преступность, отравления и др. ) 2. Угроза здоровью (плохая экологическая обстановка, производственные и бытовые шумы, питание, вредные привычки, болезни и травмы, излучение и пр. ) 3. Психологический дискомфорт (проблемы семьи и общества)
Задачи БЖД • идентификация опасности, распознание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания; • предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека; • защита от опасности; • ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов; • создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.
Цель изучения предмета • формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов и причин. Создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектом защиты является человек.
Что изучает предмет «ОБЖ» • Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны • Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях • . Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Причины актуализации проблемы • Высокая смертность (особенно среди мужчин репродуктивного возраста) • Низкие показатели средней продолжительности жизни (характеры для мужской части населения) • Ежегодное снижение средней общей численности населения
!? ? ! . . Развитие передовых стран Мобилизационный рывок Исходная позиция (например, Киевская Русь) Естественное отставание России в развитии Очередное критическое отставание Особенности развития России
Продолжительность жизни
Население России.
Алкоголизация и смертность.
Профилактика негативных факторов • Личное безопасное поведение - Выбор места жительства - Соблюдение правил и норм охраны труда - Соблюдение здорового образа жизни • Коллективные меры безопасности деятельности - Безопасные условия деятельности - Защита населения от техногенных и естественных катастроф - Улучшение системы здравоохранения
. . Первое добро государственное есть безопасность. Н. М. Карамзин В первую очередь меня заботит судьба России. Наверное, никогда наша страна не была в столь отчаянном положении, как сейчас… Главный вопрос, который стоит перед всеми нами: есть ли будущее у России, достойное будущее? … Я верю, что мы однажды справимся с нашими бедами и невзгодами. Н. Н. Моисеев
Энергетическая мощность процессов . . Природные процессы (эволюция биосферы) Эпоха ноосферы приоритет безопасности жизнедеятель ности БЖД Технологические процессы (прогресс человечества) - 4 млрд. - 10 тыс. Время /годы/ Неизбежность новой эпохи по В. И. Вернадскому
Краткий итог: Достижение технологиями человека мощности геологических процессов предопределяет неизбежность прихода новой эпохи развития цивилизации (эпохи ноосферы). В ней необходимо ограничить Разумом жизнедеятельность общества, обеспечивая её безопасность.
Население Земли /млрд. чел. / . ? 8 млрд. - Менделеев . 6 1, 3 1900 2000 Время /годы/ Демографический взрыв и расчёт Д. И. Менделеева
Численность населения Земли.
Краткий итог: Взрывной рост численности населения Земли не может продолжаться бесконечно вследствие ограниченности ресурсов планеты. Это является второй причиной неизбежности принципиально новой эпохи.
. . Эпоха дикости - 40 тыс. I волна (с/х) – 10 тыс. III волна (информационна я) II волна (индустр. ) – 350 н/вр. Волны цивилизации по Тоффлеру Время /годы/
Краткий итог Новая эпоха в развитии общества представляет собой третью волну цивилизации. Она радикально отличается от предыдущих сельскохозяйственной и индустриальной волн направленностью и характером жизнедеятельности, образом жизни и психологией людей. Живущие сегодня молодые люди должны будут изменить образ жизни, направленность и характер жизнедеятельности в течение своей жизни.
Численность населения Земли . Предел роста • . Изменение принципов жизнедеятельности Ресурсы Загрязнения 1900 ~2025 . 2100 Результаты расчётов Форрестера Время /годы/
Безработица.
Краткий итог. Математические расчёты показали, что если всё будет идти, как идёт, в первой половине XXI века предстоит существенное падение численности населения Земли.
Выстроить новую систему образования • «традиционное образование, которое получают дети и молодежь, должным образом не отражает мир» , в котором им приходится жить. Образование должно целенаправленно и решительно вовлекать каждого человека в постоянный, длящийся всю жизнь процесс обучения, который начинается дома, в семье, продолжается в учебном заведении, затем на работе, во время отдыха, в религиозной, профессиональной, политической и любой другой деятельности людей. Оно должно способствовать эволюции общественного сознания и поведения и, таким образом, «создавать новую, единую цивилизацию» .
Космос . . прир одао да Бог Биосфера чело век Чел При рода Ч ТСф Пр Языческое Религиозное Экологическое (современное) Гуманистическое (антропоцентристско Изменение представленийе) месте человека во Вселенной о
Потребности человека . 4. Самореализация (развитие личности, творчество) . Механизм преобразования интересов сообщества в первые личные интересы развитие 3. Уважение (одобрение, признание сообщества) конкуренция 2. Социальные связи (включённость в сообщество, любовь близких) БЕЗОПАСНОСТЬ сообщества 1. БЕЗОПАСНОСТЬ индивида Естественные потребности организма (утоление голода, жажды, продолжение рода и т. п. ) Конфликт интересов личности и сообщества Взаимодействие базовых потребностей человека
Краткий итог. Базовые потребности человека, определяющие мотивацию его действий и заложенные Природой, исходят из коренной потребности в безопасности и служат наибольшему её удовлетворению. Безопасность является конечной целью сознательной активности человека во всех сферах его жизнедеятельности.
ОПАСНОСТИ И УГРОЗЫ . ГЛОБАЛЬНЫЕ УГРОЗЫ . ИСХОДНАЯ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА (природная. социальная, техногенная) объект ЧЕЛОВЕК ПРЕОБР. ОКРУЖ. СРЕДА субъект ЗАЩИТА МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ . преобразование мировоззрения Схема обеспечения безопасности в новой эпохе
Объекты опасности . Биосфера Человечество Нация Коллектив Личность Системы для анализа безопасности . КОСМОС Безопасность биосферы Безопасность человечества Национальная безопасность Безопасность проф. коллектива Безопасность личности Рис. 2. 12. Структура систем для анализа безопасности
УГРОЗЫ от природы и ЖД Чел. ОБЪЕКТЫ опасности . . ·Жизнь, здоровье ·Благосостояние ·Доступ к информации Биосфера Человечество УРОВНИ и СУБЪЕКТЫ безопасности Глобальный (мировое сообщество) Государство Нация Национальный (государство, общество) Профессионал ьный коллектив Профессиональн ый (коллектив, работник) Личность Семья Группа Индивидуальный (личность, семья, группа) СПОСОБЫ обеспечения безопасности ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ катастроф (выработка рекомендаций) ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ катастроф ЗАЩИТАв ОС и ЧС ·личности ·общества ·государства ·мирового сообщества ЗАЩИТА ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ Рис. 2. 13. Объекты, субъекты и способы обеспечения безопасности ЗАЩИТА в ОС и ЧС, ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ОС и ЧС (участие) ЗАЩИТА (ЗОЖ, рациональное поведение в ОС и ЧС), ПРЕДОТВРАЩЕН ИЕ (участие)
• Краткий итог. 1. Решение глобальных проблем безопасности жизнедеятельности возможно только при преобразовании мировоззрения людей с осознанием необходимости ограничений. • . Современные проблемы безопасности возникают в системах, связанных между собой взаимовложенными объектами опасности - от личности до человечества в целом.
Гражданская оборона — система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера.
Фукусима = 168 Хиросим
Заражение радиацией в Японии
Техн. Гум. Пед. . . ВУЗ (БЖД) Школа (ОБЖ) Спец. Безопасность проф. деят-ти для среды Защита учреждений и предприятий в ЧС Мировоззренческие модули Личное участие в жизни общества Защита населения государством Безопасное поведение Индивидуальная защита Другие общеобразовательные области Рис. 2. 7. Структура образовательной области БЖД Фрагмент безопасности
Интересы государства . Г . Интересы общества Компромисс Национальные интересы О Интересы личности Конфликты интересов как основа внутренних угроз Л Рис. 3. 2. Формирование национальных интересов
433 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ГО и ЧС ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
У Ч Е Б Н Ы Е Ц Е Л И: Знать: ü роль, место и задачи гражданской обороны в системе национальной безопасности; ü требования нормативных правовых документов по организации и проведению мероприятий гражданской обороны, принципы организации и ведения гражданской обороны; ü задачи и организационную структуру гражданской обороны, степени готовности гражданской обороны.
Л И Т Е Р А Т У Р А 1. Концепция национальной безопасности РФ. Утв. Указом Президента РФ от 17 декабря 1977 г. № 1300 2. Военная доктрина РФ Утв. Указом Президента РФ от 21 апреля 2000 г. № 706. 3. Федеральный закон "О гражданской обороне" № 28 -ФЗ. Подписан Президентом 12 февраля 1998 г. 4. Указ Президента РФ № 784 от 27 мая 1996 г. , утвердивший «Положение о войсках ГО РФ» 5. Постановление Правительства РФ от 3 октября 1998 г. № 1149 «О порядке отнесения территорий к группам по ГО» . 6. Постановление Правительства РФ от 19 сентября 1998 г. № 1115 «О порядке отнесения организаций к категории по ГО» . 7. Постановление Правительства РФ от 10 июля 1999 г. № 782 «О создании (назначении) в организациях структурных подразделений( работников). , специально уполномоченных на решение задач в области ГО. » 8. Примерное положение о специально уполномоченных на решение задач в области ГО структурных подразделений (работниках) организаций, утв. приказом министра РФ по делам ГОЧС от 29 декабря 1999 г. № 708 9. Постановление Правительства РФ от 10 июня 1999 г. № 620 «О гражданских организациях ГО»
Сегодня ГО участвует в выполнении трех важнейших функций: 1. Социальная – обеспечение жизнедеятельности населения и оказание помощи пострадавшим; 2. Оборонная – защита людских ресурсов и военноэкономического потенциала страны; 3. Экономическая – сохранение объектов существенно необходимых для устойчивого функционирования экономики и выживания населения, обеспечение защиты материальных и культурных ценностей.
ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: « РОЛЬ И МЕСТО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: «НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ» .
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ № 1149 от 3 октября 1998 г. « О порядке отнесения территорий к группам по ГО» • Отнесение осуществляется с целью заблаговременной разработки и реализации мероприятий по ГО в объеме, необходимом и достаточном для предотвращения ЧС и защиты населения от поражающих факторов и последствий ЧС в военное и мирное время
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ № 841 от 2 ноября 2000 г. «Об утверждении положения об организации обучения населения в области гражданской обороны» В соответствии с ФЗ «О гражданской обороне» Правительство РФ постановляет: • утвердить Положение об организации обучения населения в области гражданской обороны
ПОСТАНОВЛЕНИЕ Губернатора Иркутской области № 147 -п от 24. 02. 98 г. «О системе гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в Иркутской области» • Положение о гражданской обороне Иркутской области • Положение о главном управлении по делам ГО и ЧС Иркутской области
Лекция 5 Защита от радиации. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля
Люди должны стать такими
Рентгенметры ДП-5(А, Б, В). Все измерители мощности предназначены для измерения уровней гаммарадиации и радиоактивной зараженности различных предметов по гаммаизлучению. Кроме того, имеется возможность обнаружения бета-излучения. Рентгенметр ДП-5 В).
Лекция 1. Основы безопасност.ppt