Основные положения и направления лесокультурного производства Термины назначение

Основные положения и направления лесокультурного производства Термины, назначение, методология работ

Общие положения • Одной из основных проблем лесного хозяйства России является воспроизводство лесных ресурсов, осуществляемое естественным и искусственным (лесные культуры) путем. • Лесные культуры – это участки леса, созданные посадкой растений или посевом семян. Площадь, на которой их выращивают, называют лесокультурной. • Выращивание на участках, где прежде рос лес, называют искусственным лесовосстановлением, а на площадях, где ранее его не было – лесоразведением. • Лесные культуры приобретают все большее значение: они позволяют создавать высокопродуктивные насаждения ценного видового состава и формы; выращивать породы, которые на данной территории раньше не произрастали; сокращать до минимума время лесовосстановительного периода, создавать насаждения селекционным посадочным материалом; проводить облесение неиспользуемых земель. • Искусственные насаждения выполняют экологические, средообразующие и рекреационные функции, сокращают сроки получения дефицитного древесного сырья.

Системы, виды культур Система открытых культур предусматривает их закладку на непокрытых лесом площадях и нелесных землях. Открытые (последующие) культуры по целевому назначению делятся на: лесохозяйственно-эксплуатационные, многоцелевые. Сейчас для них характерно усиление природоохранной функции; плантационные ( лесосырьевые), ориентированные на ускоренное производство целевых сортиментов древесины; ландшафтные, рекреационные, почвозащитные, водоохранные. • Система закрытых культур, при которой создание нового поколения леса ведется под пологом не срубленного древостоя. Предварительные (подпологовые) культуры закладывают за 3… 10 лет до рубки спелого древостоя. Преимущества этих культур: защита всходов и саженцев древесных пород от заморозков, солнечных ожогов, сухости воздуха и выжимания; небольшой травяной покров под лесом упрощает обработку почвы и уход за культурами; сокращается срок возобновления леса. Недостатки: трудности механизации работ по их производству, а также валке деревьев, вывозке древесины без повреждения культур; может иметь место задержка в росте посадок. Создают из пород, которые переносят затенение: ель, дуб,

Подпологовые культуры • Подпологовые культуры формируют и в насаждениях 2… 3 класса возраста с полнотой 0, 3… 0, 7 для повышения продуктивности, устойчивостии декоративных свойств. При введении ели под полог молодых сосняков продуктивность насаждений к возрасту спелости сосны повышается на 20… 60 %. Лиственные породы под пологом сосняков уменьшают кислотность почвы, увеличивают насыщенность ее основаниями, гумусом, повышают содержание в почве азота и зольных элементов. Подпологовые культуры позволяют обогатить кормовую базу для дикой фауны и. перспективны там, где необходимо уделять внимание улучшению качественного состава существующих лесов. • Для обработки почвы используют малогабаритные и маневренные агрегаты. Под полог вводят ель, пихту, клен, липу, дуб, бук, граб, бересклет, ракитник, боярышник, бузину, рябину, грушу и другие теневыносливые породы. Дуб можно сеять. Посадку хвойных пород осуществляют сеянцами или саженцами. Предварительно в древостоях проводят рубки ухода и обрезку сучьев, а также нижних, плохо продуцирующих ветвей. Это позволяет улучшить световой режим роста саженцев, снизить конкуренцию за влагу и питательные вещества, тем более что после закладки культур никаких рубок не проводят из-за опасности повреждения посадок.

Виды лесных культур По степени освоения лесокультурной площади выделяют сплошные и частичные лесные культуры. • Сплошные культуры характеризуются относительно равномерным размещением культивируемых пород по площади, обеспечивающим их преобладающее участие в составе насаждения. Обработка почвы посадочных мест при этом может быть выполнена сплошь или частично. • Частичные лесные культуры размещают в местах, лишенных подроста главной породы, для увеличения полноты или улучшения породного состава будущего насаждения. Обработка почвы всегда частичная. Главную породу вводят коридорным или куртинно-групповым способом. • По породному составу культуры могут быть чистыми (монокультура) и смешанными (поликультура). Чистые культуры создают в тех случаях, когда условия произрастания отвечают биоэкологическим требованиям только одной породы (сосна на очень сухих песках) или при целевом ведении хозяйства. Смешанные культуры обеспечивают сложную форму насаждений и применяются в условиях с богатыми почвами.

Методы создания. Посадка • • • Лесные культуры могут быть созданы 3 методами: посадкой, посевом или с их комбинацией. Посадка является основным, надежным и экономически целесообразным методом. Предпочтительна на богатых почвах, где трава и поросль лиственных пород являются сильнейшими конкурентами, а выполнение многократных уходов удорожает производство. Выполняется сеянцами, саженцами, реже черенками. . Использование ПМЗК особенно важно в сухих условиях, на площадях, подверженных водной и ветровой эрозии, при наличии техногенного загрязнения. Как правило, осуществляется рядовым способом с равномерным или ленточным (2, 3, 5 рядов сближены) размещением посадочных мест. Групповой способ размещения предназначен для выращивания культур биогруппами на минерализованных площадках разных размеров или микроповышениях. Биогруппы могут быть собраны в ряды или размещены по площади бессистемно. . Бессистемное размещение культур затрудняет применение механизированного ухода. К недостаткам метода посадки следует отнести возможную деформацию и асимметричность в развитии корневых систем, трудность доставки укрупненного посадочного материала на лесокультурную площадь, более сложную технику производства работ, необходимость иметь лесные питомники.

Методы создания. Посев • • Посев по сути приближен к природному процессу, поэтому культуры имеют естественное развитие корней. Целесообразен в условиях, где не наблюдается мощного роста травяного и мохового напочвенного покрова. В таежной зоне это свежие вырубки сосняков лишайниковых, вересковых, каменистых брусничных; в горных условиях ‑ участки с щебенчатыми почвами. Может быть рекомендован для пород с четко выраженной стержневой корневой системой (орехи, дуб), которые плохо переносят пересадку. Для культур посевом применяют строчный, ленточный, строчно-луночный и бессистемный способы. При луночном посеве в каждое посевное место (лунку) заделывают несколько семян. Бессистемный посев – это посев вразброс, который выполняют вручную или путем аэросева. Посев лучше делать весной. При перемешивании золы с минеральным слоем почвы посев можно проводить на следующий после пожара год. Расход семян хвойных пород – 0, 5… 1, 2 кг/га ( при аэросеве - до 2 кг/га) , дуба – 35 кг/га и более. Недостатки посевов: медленный рост культур в первые годы и необходимость проведения частых уходов длительное время, ограниченность условий, где посевы будут надежнее посадок, большой расход достаточно дорогих в настоящее время семян.

Комбинированный метод • Его применяют в степи и лесостепи. При этом вводятся посевом долговечные, но медленнорастущие породы, а посадкой – быстрорастущие, но менее долговечные. Например, дуб вводят посевом желудей, а быстрорастущую породу – посадкой сеянцев. В этом случае медленнорастущий дуб является долговечным, а быстрорастущая порода обеспечивает эффективную работу лесной полосы в раннем возрасте, защищая прилегающую территорию от неблагоприятных явлений природы.

Способ производства культур • Способ посадки (посева) лесных культур устанавливает характер размещения посадочных и посевных мест на лесокультурной площади. • Способ посадки может быть рядовым, ленточным, биогруппами и др. • Способ посева – рядовым, строчнолуночным, ленточным, биогруппами, вразброс (наземный, аэросев).

Тип лесных культур • Установив вид лесных культур, метод и способ их производства, лесовод проектирует тип лесных культур, который включает ассортимент пород, схемы их смешения и размещения при посадке и посеве. • Его устанавливают с учетом лесорастительного районирования, лесной типологии, экологических условий, категории лесокультурной площади, степени ее доступности для лесокультурной техники, взаимовлияния культивируемых пород при их совместном выращивании, а также целевого назначения выращиваемого насаждения. • • В современной трактовке – это модель наиболее перспективного, биологически сбалансированного культурдендроценоза для определенных почвенноклиматических условий.

Лесокультурный фонд • Лесокультурный фонд – это сумма площадей, где требуется создание лесных культур. Он делится на категории по происхождению и состоянию. Вырубки свежие и старые являются основной частью современного лесокультурного фонда. • Свежая (1… 2 -летняя) незадернелая вырубка наиболее благоприятна для закладки культур. С увеличением возраста вырубки усиливается отрицательное воздействие неблагоприятных изменений лесорастительной среды. На лесокультурной площади происходят уплотнение, заболачивание или иссушение почвы, ее задернение луговиком, вейником и другими многолетними травами, с которыми трудно бороться, быстро разрастается поросль нежелательной древесно-кустарниковой растительности. • К благоприятным изменениям на старых вырубках (3 года и старше) следует отнести частичное разложение пней и порубочных остатков на лесосеке, способствующее снижению прочности корневых систем бывшего древостоя и облегчению корчевки пней и расчистки площади. Для полного разложения пней сосны и ели в климатических условиях северо-запада лесной зоны России требуется, однако, 15 лет и более. Значительную часть старых вырубок приходится осваивать методами реконструкции малоценных лиственных молодняков.

• • • Второе место в структуре лесного фонда занимают гари. Во время лесных пожаров выгорают лесная подстилка и корневые системы трав, что улучшает условия прорастания семян березы и хвойных пород благодаря минерализации почвы и повышению ее актуального плодородия в верхнем слое в первые годы. Это делает возможным в ряде типов леса на свежих гарях закладывать лесные культуры методом посева. Задержка с лесокультурным освоением гарей приводит к вымыванию питательных веществ и снижению потенциального плодородия почвы. Пустыри, прогалины и редины характеризуются сильным задернением и уплотнением почвы, часто в сочетании с избыточным увлажнением. В рединах, как правило, применяются частичные культуры. На пустырях и землях бывшего сельхозпользования лучшие результаты дает сплошная вспашка, так как ограничения для лесокультурных работ в виде пней отсутствуют. При необходимости механическая обработка почвы должна сочетаться с осушением. На прогалинах можно создавать частичные лесные культуры. Болота тоже могут быть включены в лесокультурный фонд под закладку культур сосны или ольхи черной, но такое решение должно иметь экономическое и природоохранное обоснование. Бывает целесообразнее снимать с верхового болота хорошие урожаи клюквы, а не затрачивать большие средства на гидромелиорацию и получать древостои IV-V классов бонитета. На низинных и богатых переходных болотах после осушения можно вырастить древостои сосны I-II классов бонитета. В этом случае вложение средств на гидромелиорацию будет вполне оправданным.

Очередность освоения • • • Необходим дифференцированный подход к освоению площадей лесокультурного фонда. В первую очередь должны культивироваться площади, на которых произойдут глубокие неблагоприятные изменения, если их не освоить, а в последнюю – там, где эти изменения уже завершились. Это позволит создавать лесные культуры с наименьшими затратами. К первой очереди относятся: свежие не задернелые вырубки, на которых нельзя ожидать естественного возобновления целевых пород в хозяйственно приемлемый срок (6… 10 лет); участки, где после рубки леса возможны заболачивание или смыв почвы; площади, вышедшие из-под сельскохозяйственного пользования, а также предназначенные для закладки защитных насаждений; вырубки лиственных пород, образующих обильную поросль. Во вторую очередь культивируют полузадернелые не возобновившиеся или частично возобновившиеся главными породами вырубки и гари. Особенно трудны в лесокультурном освоении вырубки ельников травяно-таволжных и приручейных типов леса, на которых переувлажненность сильно оторфованных почв резко снижает несущую способность грунта, а высокое потенциальное плодородие почв вызывает раннее и бурное развитие нежелательной травяной и древесно-кустарниковой растительности, угнетающей рост культур.

Рекомендуемая литература – Родин А. Р. Лесные культуры / А. Р. Родин, Е. А. Калашникова, С. А. Родин : учебник. – М. ГОУ ВПО МГУЛ, 2011. – 316 с. – Маркова И. А. , Данилов Ю. И. Лесные культуры: Учебник для студнтов образовательных учреждений среднего проф. образования. М. Издательский центр «Академия» , 2011. - 392 с. – Мерзленко М. Д. Лесокультурное дело: учебное пособие. - М. : ГОУ ВПО МГУЛ, 2009. ‑ 124 с. – Редько Г. И. Лесные культуры и защитное лесоразведение: Учебник для студентов вузов/ Г. И. Редько, М. Д. Мерзленко, Н. А. Бабич, Ю. И. Данилов. – М. : Издательский центр «Академия» , 2008. – 400 с.